练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】除去下列物质中含有的少量杂质(括号中为杂质，写出相关反应的化学方程式即可)

    （1）CO2 (CO) ________________________；

    （2）FeCl2 (CuC12) ___________________________；

    （3）Ag (Cu) ______________________________；

    【答案】 Fe+CuCl2═FeCl2+Cu Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag

    【解析】

    （1）根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质，一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳不与氧化铜不反应，故可将混合气体通过灼热的氧化铜，反应的化学方程式为；

    （2）要除去氯化亚铁溶液中的氯化铜，实质就是除去铜离子，可利用氯化铜溶液与足量的铁粉反应生成氯化亚铁溶液和铜，然后过滤即可，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，反应的化学方程式为：Fe+CuCl2═FeCl2+Cu。

    （3）铜的金属活动性比银强，可以把银从其化合物的溶液中置换出来，化学方程式
    为：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是铁丝、硫、木炭在氧气中燃烧的实验。

    （1）实验Ⅰ，铁丝燃烧实验中，需在集气瓶底放少量水，其作用是___________。

    （2）硫粉、硫块在氧气中燃烧的现象有明显差异，说明燃烧的剧烈程度与___________有关。

    （3）实验Ⅲ中木炭燃烧的化学方程式为_________。

    （4）以上三个反应的相同点是_______________（填字母）。

    A 都是分解反应

    B 都放出热量

    C 都是氧化反应

    D 产物中都含有非金属元素

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：

    （1）若A表示某稀有气体元素的原子，则该元素的单质的化学式为_____。

    （2）若B表示某元素的原子，则y＝_____，该元素的原子在化学反应中容易_____（填“失去”或“得到”）电子，形成_____（填离子符号）。

    （3）若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的_____（填字母序号）。

    a．8 b．10 c． 11 d．12

    （4）若A中x＝11，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为_____。

    （5）决定元素化学性质的是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图，下列说法错误的是( )

    A. 硒原子核内有34个质子

    B. 硒元素的相对原子质量是78.96g

    C. 硒元素位于元素周期表中第四周期

    D. 硒元素在某些化合物中可显-2价

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验，回答有关问题：

    （1）①图甲中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象_____。用分子的观点解释这一现象_____。

    ②图乙中Y形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象_____，用化学方程式解释结论_____；若把Y形导管固定在铁架台上（如图丙），a管位于上方，b管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到b管中试纸变色比a管明显，原因_____。

    （2）图丁实验中，当打开K1和K2后，迅速从a处向瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，此时进入量筒B中水的体积为200mL。关闭K1和K2，发现白磷燃烧（白磷过量），由此说明可燃物燃烧的条件之一是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019年3月5日李克强总理作政府工作报告，在提到2019年政府工作任务时指出：“持续推进污染防治，巩固大蓝天保卫战成果，今年二氧化硫、氮氧化物排放量要下降3%，重点地区细颗粒物（PM2.5）浓度继续下降。”请用恰当的化学用语填空：

    （1）PM2.5中有硫酸盐，硫元素符号_____。

    （2）造成大气污染的主要有+4价氮的氧化物，+4价氮的氧化物的化学式_____。

    （3）PM2.5中有铵盐，铵盐中有铵根离子_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：

    （提出问题）

    生成物中有哪几种碳的氧化物？

    （收集资料）

    a.浓硫酸有吸水性，可用于干燥某些气体。

    b.氢氧化钠溶液与CO2反应，可除去CO2气体

    （提出猜想）

    猜想1：只有CO；

    猜想2：只有_____；

    猜想3：含有CO和CO2。

    （设计实验）

    基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：

    （实验探究）

    （1）观察到_____（填序号）装置的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。

    （2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO。

    ①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中_____。

    ②E装置中出现_____的现象。

    （实验结论）

    （3）实验证明：猜想3成立，草酸分解的化学方程式是_____。

    （问题讨论）

    （4）点燃E处酒精灯前，必须先通一会儿气体，你认为该实验操作_____（填“有”或“无”）必要，其理由是_____。

    （5）D装置的作用是_____。装置末端酒精灯的作用是_____。

    （6）（液化石油气的主要成分是丁烷（C4H10），某厨房因使用不当，导致丁烷燃烧不完全生成了H2O、CO和CO2，且CO和CO2的质量比为56：44，请写出此时丁烷燃烧的化学方程式_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】蔗糖是重要的食品和调味品,普遍存在于植物的叶、花、茎、种子及果实中,某班同学欲探究蔗糖的元素组成：

    （提出问题）：蔗糖由什么元素组成?

    （进行实验）：取少量蔗糖放在燃烧匙中在酒精上加热(如图1),并分别将干冷的烧杯线和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方。

    （讨论交流）:其他同学认为小睛的实验设计不严谨,原因是________________________。

    （改进实验）:小睛利用图2装置对干燥的蔗糖粉末进行分析,请补全实验步骤:

    步骤1:先用酒精灯在玻璃管内铜丝处加热,_____________________,充分反应；

    步骤2:再将酒精灯移至蔗糖处进行加热。充分反应后,观察到玻璃管内壁有水珠出现,蔗糖粉末变黑；

    步骤3:待玻璃管冷却后,取出黑色粉末,在氧气流中灼烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。

    （实验分析）:蔗糖中一定含有_______元素

    （实验反思）:小晴查阅资料,了解到葡萄糖也是一种白色粉末,其化学式为物理、化学性质均与蔗糖相似。若利用该装置进行对比实验,能否鉴别蔗糖和葡萄糖?若能,请说明原因；若不能,说明原因并简述进一步鉴别的实验原理。_____________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。

    （1）仪器①的名称是_____。

    （2）用高锰酸钾制取氧气，应该选择的发生装置是_____，写出该反应的文字表达式_____，在装药品前应该先_____，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是_____，排水法收集氧气的合适时机是_____。

    （3）若用B装置制取氧气时，锥形瓶中盛放的固体是_____，它的作用是_____。若用排气法收集，应选用的收集装置是_____（填装置字母）。检验氧气是否收集满的方法是_____。

    （4）①的下端需要浸入到液面下，原因是_____。若改成分液漏斗，则优点是_____。

    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的是_____和_____（填序号）．

    （6）有一名同学欲用如图装置收集氧气，则氧气应从导管口_____通入。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案