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【题目】化学方程式是学习化学的重要工具之一。写出下列反应的化学方程式:

(1)镁粉用于制作烟花_____________________________________________

(2)给水通直流电_____________________________________________

(3)在空气中加热铜粉_____________________________________________

(4)丁烷(C4H10)充分燃烧,生成二氧化碳和水__________________________________

【答案】 2Mg +O2 点燃 2MgO 2H2O通电2H2↑+O2 2Cu + O2 2CuO 2C4H10 + 13O2 点燃 8CO2 +10H2O

【解析】(1)镁粉用于制作烟花是利用了镁粉燃烧时发出耀眼的白光的性质,镁粉燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg +O22MgO;

(2)给水通直流电生成氢气和氧气,化学方程式为:2H2O 2H2↑+O2↑;

(3)在空气中加热铜粉,铜粉与氧气反应生成氧化铜,化学方程式为:2Cu + O2 2CuO

(4)丁烷(C4H10)充分燃烧,生成二氧化碳和水,化学方程式为:2C4H10 + 13O2 8CO2 +10H2O。

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的符号表达式并指明反应类型(化合、分解、氧化之一):

1)镁在空气中燃烧:______________________________

2)细铁丝在氧气中燃烧:___________________________

3)天然气(主要成分是甲烷:CH4)充分燃烧,生成两种氧化物,一种能灭火,另一种是最常用的溶剂:_______________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】质量守恒定律是化学反应中的重要规律,运用此规律解答下列问题:

(1)某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+3O22CO2+2H2O,X的化学式为__________________________;若生成的二氧化碳的质量为8.8 gX中碳元素的质量为________ g。

(2)图所示是某化学变化的微观示意图(不同圆球代表不同原子),根据示意图,写出该反应的化学方程式:___________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有A、B、C、D四种物质,分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种,A是无色无气味的气体;B在A中燃烧的更旺,生成无色无味的气体C,C可使澄清的石灰水变浑浊;D是一种无色无味的气体,将烧红的B放入D中,B立即熄灭,且C和D是不同的物质,则:

A是 B是 C是 D是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室通常用锌粒与稀硫酸(溶质为H2SO4)反应制取氢气,同时生成硫酸锌(ZnSO4),如图是某同学在实验室做的一个趣味实验,锥形瓶内有溶质质量分数为10%的稀硫酸98g,气球内盛有足量锌粒,将锌粒倒入稀硫酸中,至不反应为止。回答下列问题:

(1)实验过程中看到的现象为______________________________(答一条即可)

(2)该装置反应前后的总质量___________(改变不变之一)

(3)若产生的氢气全部逸出,该反应是否遵循质量守恒定律_______(”)。

(4)求产生氢气的质量___________(写出必要的计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )

A. 一切原子的原子核都是由质子和中子构成

B. 最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子

C. 在原子中原子核内质子数一定等于核外电子数

D. 分子是保持物质性质的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空.

(1)硬水中的镁离子____(2)标出氧化亚铁中铁元素的化合价______

(3)氯化钠中的阴离子__(4)铁离子__

(5)氖气___⑹两个氢氧根离子___

(7) 表示的微粒是______(8)溶于水使溶液温度显著降低的物质______

(9)空气的成分中体积分数最大的物质是____

(10)地壳中含量最高的金属元素和非金属元素组成的化合物是__________

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【题目】小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明

书了解到家用制氧机的工作原理如下:

加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。

实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

【实验记录】

实验步骤

实验现象

化学方程式

取一只250 mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中

木炭燃烧得更旺

化学方程式I

表中,化学方程式I是

【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是

实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,进行实验,并重复多次。

(250 mL 集气瓶)

【实验记录

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性

装置的气密性良好

加入药品,将装置连接固定

打开止水夹ab,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹ab

A中水进入到B中,B中水的体积为200 mL

收集200 mL气体(由压强差引起的误差忽略不计)

用凸透镜聚光引燃白磷

燃烧,产生大量白烟

待白磷熄灭并冷却到室温,

进行操作I

现象I

小丽收集的气体不是纯净的氧气

表中,操作I

现象I

【数据记录】

实验次序

1

2

3

4

5

B中剩余体积/mL

100

42

39

41

38

【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 %

【实验反思】

导致第1组数据产生较大误差的可能原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用数字和符号表示:

①氯化钠由________构成;②氧化铁_______2个氧分子______+2价的镁元素____

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