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如图所示,小婧同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.为确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小婧从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.

(1)你认为她得出的结论是否正确________,理由是________________

(2)写出该中和反应的化学方程式:________________________________

(3)请你另设计一个实验,研究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表.

答案:略
解析:

(1)不正确;如果盐酸过量,滴入酚酞试液也不会变色

(2)

(3)以下任一种写法均正确

①取样,滴加紫色石蕊试液;试液变红;则盐酸过量

②取样,滴加紫色石蕊试液;试液不变红;恰好中和

③取样,滴加碳酸钠溶液;有气泡产生;盐酸过量

④取样,滴加碳酸钠溶液;无气泡产生;恰好中和

⑤取样,加入锌粒等活泼金属;有气泡产生;盐酸过量

⑥取样,加入锌粒等活泼金属;无气泡产生;恰好中和

(1)无色酚酞在酸性和中性溶液中均不变色,故该同学的判断错误,(3)判断溶液是否含有盐酸,也可利用酸的化学性质,与金属、与碳酸盐等反应来判断.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:新课程同步练习 化学 九年级下册 题型:058

如图所示,小婧同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小婧从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色,于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.

(1)你认为她得出的结论是否正确________,理由是:________;

(2)写出该中和反应的化学方程式:________.

(3)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表:

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,小婧同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,才发现忘记了滴加指示剂,因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。为了证明这两种物质是否恰好完全反应,小婧从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

 


(1)你认为她的结论是否正确______,理由是____________________________。

(2)写出该中和反应的化学方程式____________________________________。

(3)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表:

实验方法

可能观察到的现象

结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,小婧同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,才发现忘记了滴加指示剂,因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。为了证明这两种物质是否恰好完全反应,小婧从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

 


(1)你认为她的结论是否正确______,理由是____________________________。

(2)写出该中和反应的化学方程式____________________________________。

(3)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表:

实验方法

可能观察到的现象

结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,小婧同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,才发现忘记了滴加指示剂,因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。为了证明这两种物质是否恰好完全反应,小婧从烧杯中取少量反应

后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液不变色。于

是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

(1)你认为她的结论是否正确______,理由是____________________________。

(2)写出该中和反应的化学方程式____________________________________。

(3)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表:

实验方法

可能观察到的现象

结论

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