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四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中能够使反应随时停止和发生的装置是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:要达到“随时发生随时停止”反应的目的,需要解决固体和液体可根据需要接触或分离,所以可以据此来分析题中所给的装置,关键是看装置中是否有控制反应进行的仪器,是否使反应随时停止和发生,可以据此作出解答.
解答:解:A、玻璃导管几乎伸到试管底部,加入一定稀盐酸后,导管口可能被液封,产生的二氧化碳气体不能排出,更谈不上使反应随时停止和发生,故A不符合题意;
B、装置中的长颈漏斗在反应过程可随时添加稀盐酸,但不能使反应随时停止和发生,故B不符合题意;
C、装置用注射器滴加稀盐酸,依据反应需要加入盐酸反应开始反应,不加盐酸反应即停,可控制反应的速率,但是控制反应的速率,而不能随时发生随时停止,注意速度和起止是两个概念,故C不符合题意;
D、装置中的金属网放下使反应物相互接触则反应进行,金属网升高使反应物相互脱离则反应停止,所以可以使反应随时停止和发生,故D符合题意;
故选D.
点评:本题考查学生对常用气体的发生装置和收集装置与选取方法及其依据,有时还需弄清图示信息等等;然后,结合实验、问题情景信息,细致地分析题意和实验图等,进行具体的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

19、请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践.实验仪器如下图所示(导管、橡皮塞等未画出):

[实验药品]氯酸钾、5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾
[比较研究]请填写下表
制取气体 反应物的状态 反应条件 收集方法和依据
氧气 固体 加热 排水法 O2不易溶于水
二氧化碳
常温

[实践研究]
(1)某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置,该同学选用的药品是
高锰酸钾

下列是该同学部分实验操作,其中不合理的是
BC

A.先检查装置的气密性,后加药品
B.先固定试管,后放置酒精灯
C.先将导管伸入集气瓶,后加热试管
D.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
(2)四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置.

他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是
A
;能够使反应随时停止和发生的装置是
D

[反思小结]
发生装置------反应物状态和反应条件收集装置------气体密度、气体溶解性和
气体是否与水反应
气体制取和收集装置的选择依据.

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科目:初中化学 来源: 题型:

15、四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置,他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中能够使反应随时停止和发生的装置是.(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践.实验仪器如下图所示(导管、橡皮塞等未画出):
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实验药品:5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾
【比较研究】
请填写下表:
制取气体 反应物的状态 反应条件 收集方法和依据
氧气 固体 加热 向上排空气法 氧气的密度比空气大
二氧化碳 固体和液体 常温
 
 
 
;②
 

【实践研究】
(1)某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置,该同学选用的药品是
 
,该反应的文字表达式为
 
.该同学所用的收集方法为
 
,依据是
 

说明氧气已收集满的现象
 

(2)某同学想要制取二氧化碳气体,该反应的文字表达式为
 

(3)四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置.
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他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中不可采用的装置是
 
(填序号,下同)可以控制反应速率的装置是
 
;能够控制反应发生和停止的装置是
 

【反思小结】
由上述分析过程可知,气体制取装置由反应物的状态和
 
决定,气体的收集装置的选择由气体的密度和
 
决定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践.实验仪器如图所示(导管、橡皮塞等未画出):

实验药品:氯酸钾、5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾
写出以下仪器的名称:e
量筒
量筒

[比较研究]请填写下表
制取气体 反应物的状态 反应条件 收集方法和依据
氧气 固体 加热 排水集气法 O2难溶于水
二氧化碳 固体和液体 常温
向上排空气法
向上排空气法
二氧化碳密度比空气大
二氧化碳密度比空气大
[实践研究]
(1)某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置,该同学选用的药品是
高锰酸钾
高锰酸钾
.下列是该同学部分实验操作,其中不合理的是
BC
BC

A、先检查装置的气密性,后加药品     B、先固定试管,后放置酒精灯
C、先将导管伸入集气瓶,后加热试管   D、实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
(2)四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置.

他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是
A
A
;能够使反应随时停止和发生的装置是
D
D

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践.实验仪器如图所示(导管、橡皮塞等未画出):

实验药品:氯酸钾、5%双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰
【比较研究】请填写下表
制取气体 反应物的状态 反应条件 收集方法和依据
氧气 固体 加热 排水集气法 O2难溶于水
二氧化碳 常温
【实践研究】
(1)某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置,该同学选用的药品
氯酸钾
氯酸钾
二氧化锰
二氧化锰
.其反应化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;下列是该同学部分实验操作,其中不合理的是
BC
BC

A.先检查装置的气密性,后加药品
B.先固定试管,后放置酒精灯
C.先将导管伸入集气瓶,后加热试管
D.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
(2)在使用仪器f时有很多要注意的事项,请你任意写出一点
不能用嘴吹灭,要用灯帽盖灭(合理均可)
不能用嘴吹灭,要用灯帽盖灭(合理均可)

(3)四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置.

他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是
A
A
;能够使反应随时停止和发生的装置是
D
D
.检验CO2气体的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【反思小结】
(1)确定气体发生装置应考虑的因素是
反应物状态
反应物状态
反应条件
反应条件
,确定气体收集装置应考虑的因素是气体密度、气体溶解性和
能否与水反应
能否与水反应

(2)C+O2
 点燃 
.
 
CO2 是我们最熟悉的反应,生成物也只有CO2,为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2,其主要原因是
反应物中有气体参加,很难收集到纯净的CO2气体(合理均可)
反应物中有气体参加,很难收集到纯净的CO2气体(合理均可)

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