| 选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 氧气和呼出气体 | 伸入带火星木条 | 倒入澄清石灰水 |
| B | 棉线和锦纶线 | 拉拽,比较弹性 | 灼烧,比较产物 |
| C | 碳酸氢铵与磷矿粉 | 观察颜色 | 闻气味 |
| D | 酒精和醋酸 | 品尝味道 | 点燃 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
解答 解:A、氧气能支持燃烧,伸入带火星木条,能使木条复燃的是氧气,可以鉴别;呼出气体中二氧化碳含量较高,能使澄清的石灰水变浑浊,氧气不能,可以鉴别;故选项错误.
B、锦纶线弹性比棉线好,用拉拽,比较弹性的方法可以鉴别;灼烧,比较产物,有特殊气味的是锦纶线,有烧纸气味的是棉线,可以鉴别;故选项错误.
C、磷矿粉呈灰白色,碳酸氢铵为白色,用观察颜色的方法可以鉴别;碳酸氢铵见光分解生成有刺激性气味的氨气,用闻气味的方法可以鉴别;故选项错误.
D、实验室里不得尝任何药品的味道,不能用品尝味道的方法鉴别,故选项正确.
故选:D.
点评 本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 地壳中元素的含量:$→_{由多到少}^{SiOFe}$ | |
| B. | 硫元素的化合价:$→_{由高到低}^{SO_{2},S,H_{2}S}$ | |
| C. | 溶液的pH:$→_{由大到小}^{汽水,糖水,肥皂水}$ | |
| D. | 溶解后溶液的温度:$→_{由高到低}^{NH_{4}NO_{3},NaCl,NaOH}$ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 焚烧秸秆 | B. | 汽车尾气 | C. | 燃烧煤炭 | D. | 光合作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 葡萄糖缓慢氧化:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O 氧化反应 | |
| B. | 硝酸铵中加熟石灰研磨:2NH4NO3+Ca(OH)2═Ca(NO3)2+2NH3↑+2H2O 复分解反应 | |
| C. | 正常雨水的pH约为5.6的原因:SO2+H2O═H2SO3 化合反应 | |
| D. | 验证铁的活动性比银强:Fe+2AgCl═2Ag+FeCl2 置换反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 蔗糖由蔗糖分子构成,铁由铁原子构成,氯化钠由钠离子和氯离子构成 | |
| B. | 结构示意图为 | |
| C. | 原子序数为16的原子,位于周期表中第2周期第ⅥA族 | |
| D. | 最外层电子数相同的原子,其元素的化学性质一定相似 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体四氧化三铁 | |
| B. | 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀 | |
| C. | 电解水时正极产生的气体比负极产生的气体体积大 | |
| D. | 红磷在空气中燃烧产生浓厚的白雾 |
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