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    实验室利用下图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

    （1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲 ，乙 。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式 。用充满水的装置C 收集氧气，则氧气需从 (填“a”或“b”）端通入。

    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在 (填“a”或“b”）端。

    （4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

    ①对固液残留物过滤，应选择图中 （填标号）装置，玻璃棒的作用是 。

    ②取上述少量滤液进行蒸发，析出的固体中一定含有的物质是 。

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    科目：初中化学 来源：2016届贵州省洗马河校区九年级11月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    某元素的原子结构示意为，该元素原子核内有 个质子，核外有 个电子，最外层有 个电子，该元素的名称是 ，元素符号是 。

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省镇江市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    为了探究某脱氧剂的成分(由铁和某种单质组成)及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：

    （1）探究脱氧剂成分

    【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成，这是由于铁与空气中的 和 反应生成了铁锈。

    【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将铁分离。取剩余固体在空气中充分灼烧，收集产生的气体，并将该气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊。

    【实验结论】该脱氧剂中还含有 (填化学式)。写出澄清石灰水变浑浊的化学式表达式： 。

    （2）测定空气中氧气含量（如图1）：

    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL)，封闭。

    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。

    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。

    【数据处理】：计算得出氧气约占空气体积的1/5。

    【实验对比】：实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，用燃烧红磷法多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5。

    【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧，所以用该法测定结果不够准确。请写出红磷燃烧的化学式表达式 。

    与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量除了环保外，还具有的优点是 。

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省盐城市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    碳家族中，C60的分子结构形似足球（如下图所示）。关于C60的说法中，错误的是

    A．它是一种单质

    B．每个C60 分子由60个碳原子构成

    C．它与金刚石是同一种物质

    D．它完全燃烧后的产物是CO2

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省泰兴市九年级上学期阶段考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜．在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置(见图甲)，又能用改进的微型实验装置(见图乙)．化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动．

    【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？

    【查阅资料】

    （1）木炭与CuO的反应是：C+2CuO2Cu+CO2↑，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜(Cu2O)．

    （2）Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应得到铜和硫酸铜溶液：Cu2O+H2SO4====Cu+CuSO4+H2O

    【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．

    【实验探究】

    （1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再也少许CaC12(能降低反应温度，加快反应速率)均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内．

    （2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水 ，写出该反应的化学方程式______________________

    （3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证：

    步骤

    现象

    结论

    Ⅰ.取1.44g红色固体装入试管，滴入足量

    的 ，充分反应

    红色固体部分减少，溶液变

    为 色

    猜想 错误

    Ⅱ.滤出试管中残留的红色固体，洗涤干燥

    称其质量为1.04g

    猜想 正确

    【评价反思】

    （1）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是 (写出1条即可)．

    （2）若要证明CaC12是该反应的催化剂，还需要验证CaCl2的 ．

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省句容市九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于丙烷的说法正确的是

    A．丙烷由碳原子和氢原子构成

    B．丙烷相对分子质量为44g

    C．丙烷分子由碳元素和氢元素组成

    D．丙烷中碳元素和氢元素的质量比为9:2

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年陕西师范大学附属中学九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如上所示，下列说法正确的是

    A．该反应一定是氧化反应

    B．每个生成物分子由3个原子构成

    C．该反应有2种生成物

    D．参加反应的“”和“”分子的个数比是3︰1

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    科目：初中化学 来源：2016届重庆市九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）一个五氧化二磷分子中所含有的质子数与 个氨气(NH3)分子中电子数相同；

    （2）已知M2﹣核外有x个电子，其相对原子质量为，则该粒子含有的中子数为 ；

    （3）A原子的核电荷数为m，已知A2﹣和B3+具有相同的电子层结构，则B原子核中的质子数为 ；

    （4）甲原子与乙原子的质量比为a：b，乙原子的质量是碳12原子质量的5倍。则甲原子的相对原子质量为 。

    （5）X、Y两元素原子的相对原子质量分别为m和n，化合价分别为+a和﹣b，则由这两种元素组成的化合物中X元素和Y元素的质量比为 。

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    科目：初中化学 来源：2015-2016学年山东省龙口市八年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是

    序号

    事实

    解释

    A

    在花园中可闻到花香

    分子在不断运动

    B

    用肉眼不能直接观察到CO2分子

    CO2分子很小

    C

    一壶水烧开后，壶盖会被顶起

    温度高水分子运动速度快撞开壶盖

    D

    冰受热变为水，水受热变为水蒸气

    分子可以再分

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