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【题目】下列对实验现象的描述不正确的是(

A.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰

B.加热铜绿,粉末逐渐由绿色变为黑色

C.铁丝在空气中燃烧,火星四射、生成黑色的固体

D.石蜡在空气中燃烧,生成使澄清石灰水变浑浊的气体

【答案】C

【解析】

A、氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法正确;

B、加热铜绿时,绿色粉末逐渐变为黑色,故选项说法正确;

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,在空气中不能燃烧,故选项说法错误;

D、蜡烛在空气中燃烧,发出黄白色火焰,产生少量的黑烟,成使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法正确。

故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列设计的实验方案中,你认为可行的是(  )

A.用湿润的pH试纸测定白醋的pH

B.用带火星的木条检验氧气是否集满

C.用弹簧测力计测量物体的质量

D.用验电器检验带电物体的电性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是日常生活中的一些变化,其中属于物理变化的是(

A.榨取果汁B.米酿成醋C.纸张燃烧D.剩饭变馊

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【题目】下列有关物质用途的说法错误的是()

A.食醋常用于除去热水壶中水垢

B.氮气常用作食品包装的保护气

C.石灰石可作食品袋中的干燥剂

D.小苏打可用于治疗胃酸过多症

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年世界环境日,中国的主题是蓝天保卫战,我是行动者。下列做法错误的是(

A.上班上学时,鼓励低碳出行B.生活购物时,用布袋代替塑料袋

C.工业生产中,废水就近排放D.工作学习中,提倡纸张双面使用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是一种重要的物质,某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量。
(1)【常规测定】如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定的方法。

①写出红磷燃烧的化学式表达式: , 属于(填“分解”或“化合”)反应。
②实验完毕,若进入集气瓶中水的体积超过集气瓶中原空气总体积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是(写一条)。
③上面的实验同时证明了氮气的化学性质有(写一条)。
(2)【实验改进】小华同学经过思考,没有使用止水夹,设计出了如右图所示的实验装置。

实验过程:
①经检查,装置的气密性良好;
②在集气瓶里装进a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(40℃时
白磷即可燃烧),按右图所示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热,玻璃棒的作用为;(注:集气瓶内的长导管已接近瓶底)
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,现象为(注:白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同)
④待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c。
从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化现象是(填字母序号);
A.上升 B.下降 C.先上升后下降 D.先下降后上升
⑤根据a、b、 c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数。已知c=60mL,a=10mL,b=19mL,得出结论,氧气的体积分数为
(3)实验反思:
①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进a体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后,他终于明白“a 体积的水 ”的作用,其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度;其二主要是
②在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是(填字母序号)。
A.装置气密性不好
B.实验前集气瓶里没有装a体积的水
C.集气瓶没有冷却到室温
D.用红磷代替白磷(红磷的着火点在240℃左右)
(4)【实验拓展】小军同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),

你认为改进后的优点是:(填字母序号)。
A.避免燃烧匙伸入集气瓶过慢带来的误差
B.减少污染,保护环境

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】绿色消费强调节约资源,保护生态环境。下列做法不符合这一理念的是

A.大量使用农药化肥,提高农作物产量B.垃圾分类回收,实现资源再生

C.使用太阳能、风能,以缓解温室效应D.开发燃煤新技术,促进完全燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用砂纸擦除铜片和锌片表面的氧化膜,用导线将铜片和锌片分别连接到电流计的正、负极,然后把锌片和铜片一起插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中(如图)。

(1)可以观察到的现象有:
;②;③
④电流计指针偏向(填“铜”或“锌”)
(2)实验中发生能量变化的形式是由能变为能,发生这种能量变化的化学方程式是

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【题目】2017河北中考说明题型示例)爱国科学家侯德榜先生发明了侯氏制碱法,为我国民族工业的发展做出了杰出的贡献。该方法是将CO2NH3通入饱和的NaCl溶液充分反应,其中的一步反应是NH4HCO3NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl,下列叙述错误的是(  )

A.该反应中四种物质都是盐

B.反应后的溶液中还能继续溶解NaCl

C.该反应不符合复分解反应发生的条件

D.反应后可用过滤的方法分离出NaHCO3

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