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10.某校科学探究小组的同学为分析某种石灰石的纯度,进行了如下实验:
①用天平准确称取20克石灰石放入甲图A装置中,同时加入足量稀盐酸;
②测量C装置中吸收到的由反应过程中产生的二氧化碳的质量,并据此绘成乙图中的曲线;
③根据实验结果计算该石灰石的纯度.
请分析回答下列问题:

(1)甲图中装置B的作用是吸收水分,干燥气体.
(2)由图乙可知实验中产生的CO2的质量为6.6克.
(3)根据实验数据计算该石灰石中CaCO3的质量分数.
(4)分析实验装置和结果发现:测得的石灰石的纯度偏大,试分析其中可能的原因.

分析 (1)浓硫酸具有吸水性;
(2)根据图示解答;
(3)根据二氧化碳的质量和化学方程式计算碳酸钙的质量,进而求质量分数;
(4)根据装置C和氢氧化钠的性质解答.

解答 解:(1)浓硫酸具有吸水性,装置B的作用是吸收气体中的水分,干燥气体;
故答案为:吸收水分,干燥气体;
(2)由图乙可知实验中产生的CO2的质量为6.6g;
(3)设碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                44
x                 6.6g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{6.6g}$
x=15g
该石灰石中CaCO3的质量分数为$\frac{15g}{20g}$×100%=75%;
(4)装置C与空气相通,氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳,故测得二氧化碳的质量偏大,计算得出的石灰石的纯度偏大就偏大.
故答案为:氢氧化钠溶液吸收了空气中的二氧化碳

点评 本题难度较大,明确实验基本原理及会分析图象方能正确解决本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:【全国区级联考】江西省南昌市青山湖区2017届九年级5月月考化学试卷 题型:选择题

厨房里发生的下列变化中,不属于化学变化的是( )

A. 开水沸腾 B.铁锅生锈 C.煤气爆炸 D.食物变质

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1.某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究.
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猜想一:锰>铁>铜;
猜想二:铁>铜>锰;
猜想三:铁>锰>铜.
【设计实验】为了验证猜想成立,同学们分成三组,分别针对一种猜想设计实验方案.
(1)第一组验证猜想一.实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象.
(2)第二组验证猜想二.实验方案是将锰片放入硫酸铜溶液中,观察现象.
(3)第三组验证猜想三.实验方案是(只用两个实验):将两片锰分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中,观察现象.
【实验及结论】各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的.第一组同学的实验现象是:都有气泡产生,锰片的反应比铁片的反应剧烈.
【拓展研究】随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研究.
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18.下列除去杂质的方法中,不正确的是(  )
物质(括号内为杂质)去除杂质的方法
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CFe(Zn)加过量FeSO4溶液、过滤
DHNO3(H2SO4加Ba(NO32溶液、过滤
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5.(1)如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线,请回答:
①t1℃时,硝酸钾和氯化钠的溶解度关系是相等.
②欲从t2℃的混有少量氯化钠的硝酸钾饱和溶液中提取纯净的硝酸钾,应采用的分离方法是降温结晶.
③在t2℃时,要将A点所表示的氯化钠溶液变到B点,可以采取的措施有加入氯化钠  (写一个).
(2)水是“生命之源”.请回答:
①电解水实验,负极产生氢气.
②请你写出一个生活中节约用水的措施:洗衣水拖地.
③你认为下列行为不会造成河水水质下降的是B(填字母)
A.居民将生活污水排入河中  B.在河边种植花草树木  C.某些游客将垃圾随手丢入河中.

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15.香蕉等水果具有芳香气味,是因为其中含有乙酸乙酯(C4H8O2)等物质.下列关于乙酸乙酯的说法错误的是(  )
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2.(1)按要求写出下列化学符号:
①2个氮原子2N;②铵根离子NH4+;③硫酸铁Fe2(SO43
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②为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是   碳与水的反应,其微观示意图如下所示:反应的基本反应类型为置换反应;  该反应生成物的分子个数比为1:1.

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20.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
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