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    19．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放．下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　）
    A．点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳
    B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料
    C．二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化
    D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒

    分析 A、根据氮气和二氧化碳都不燃烧也不支持燃烧分析判断；
    B、根据二氧化碳、氨气、甲烷等物质属于温室气体判断；
    C、根据二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同可以相互转化判断；
    D、根据二氧化碳不能供给呼吸，不能燃烧，但是无毒判断．

    解答 解：A、氮气和二氧化碳都不燃烧也不支持燃烧，该选项说法不正确；
    B、二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，但是目前禁止使用化石燃料是不现实，也是不可能的，该选项说法不正确；
    C、二氧化碳和碳高温反应生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，该选项说法正确；
    D、二氧化碳无毒，进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为如果二氧化碳的浓度过高时，容易导致人窒息，发生危险，该选项说法不正确．
    故选：C．

    点评 干燥的二氧化碳不能使石蕊变色，所以说，实验现象可以帮助我们判断物质的性质，但不是唯一的直接依据，要综合考虑各方面的因素．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列化学式书写规范的是（　　）
    A．氧化镁mgO2B．氯化铝alCl3C．五氧化二磷P2O5D．一氧化碳Co

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法不正确的是（　　）
    A．①②③的质子数不同B．①②③电子层数相同C．①②③都是稳定结构D．②③是离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法错误的是（　　）
    A．氧气既能燃烧又能支持燃烧
    B．氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
    C．做硫在氧气中燃烧的实验时，应在瓶底放入少量水
    D．氧气和臭氧（O3）都是由氧元素形成的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的有BCD（填序号，下同），化合物的是E，氧化物的是E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．微观世界真奥秘．
    （1）如图1，1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验．在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：
    ①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；
    ②一小部分α粒子改变了原来的运动方向；
    ③有极少部分α粒子被弹了回来．
    结合上面资料的分析，从对原子结构的认识角度，你能获得哪些信息：原子核体积很小，原子核带正电，原子内部有很大的空间．
    （2）图2是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图．

    ①反应前的图示中含有2种分子；
    ②图中所示反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2；
    ③从图中你还能获取的信息是在化学反应中分子可以再分，原子不能再分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．有六种物质：a．食盐  b．熟石灰  c．稀盐酸  d．硝酸钾  e．明矾  f．碳酸氢钠．请据此回答（填字母编号）
    （1）人类最重要的调味料的是a；  
    （2）可用于金属除锈的是c；
    （3）常用作净水剂的是e；   
    （4）可用于治疗胃酸过多症的是f．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．已知碘元素（元素符号为I）的原子结构示意图为，请回答下列问题．
    （1）X的值为53；发生化学反应时，碘的化合价通常为-1．
    （2）淀粉碘化钾是实验室常用的试纸，其中碘化钾化学式KI．
    （3）下列粒子属于阴离子B（填序号，下同）．碘元素的化学性质与下列元素的化学性质最相似的是C；

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列对实验现象的描述正确的是（　　）
    A．镁条在空气中燃烧时生成氧化镁
    B．木炭在氧气中燃烧时产生明亮火焰，生成大量无色气体
    C．磷在氧气中燃烧时产生大量白色烟雾
    D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

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