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    【题目】某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像如图所示。下列说法中不正确的是

    A.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入盛有硫酸的烧杯中

    B.图中c点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4

    C.图中b点所示溶液呈中性

    D.由a点到b点的pH 变化过程证明酸和碱发生了中和反应

    【答案】A

    【解析】

    A. 由图象可知，pH值是开始时大于7逐渐的减小到7然后小于7，可知原溶液显碱性，然后不断的加入酸性溶液，使pH减小，说明是把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，说法错误。

    B. 图中c点所示溶液中，pH＜7，说明硫酸已过量，此时含有的溶质是Na2SO4和H2SO4，说法正确；

    C. 图中b点所示，pH=7，溶液呈中性，说法正确；

    D. 由a点到b点的pH 逐渐减小到7以下，证明酸和碱发生了中和反应，说法正确。

    故选：A

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将盛有等质量、等质量分数且足量的稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平的左右两盘,天平平衡。在左盘烧杯中加入10克碳酸钙,若要使天平重新平衡,则右盘烧杯中应加入的物质是 (　　)

    A.10克碳酸钠B.5.6克氧化钙

    C.10克碳酸镁和碳酸氢钠D.10克镁粉和铜粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有 t2℃时的溶液 I、II 各 100g，溶液 I 中含物质甲 50g，溶液II是物质乙的饱和溶液。物质甲、乙（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（　　）

    A. t2℃时，溶液 I 是甲的饱和溶液

    B. t2℃时，溶液 I 中甲的质量分数为 50%

    C. t2℃时，溶液 II 中含乙 37g

    D. 从 t2℃降温至 t1℃时，乙不会从溶液 II 中析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟等元素的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献。铟元素在元素周期表中的某些信息及原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（　　）

    A.铟元素的相对原子质量是 114.8

    B.铟原子在化学反应中容易失去电子形成阴离子

    C.原子结构示意图中x=18

    D.铟原子的质子数是49

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组以“酸与碱能否发生反应”为课题进行了实验探究。

    （实验一）

    （1）向滴有酚酞试液的NaOH溶液中滴入稀硫酸，观察到溶液颜色由_____，证明硫酸和氢氧化钠发生了反应，该反应的化学方程式为_____。

    （2）继续往上述反应后的溶液中逐滴滴入NaOH溶液，不断振荡，如果观察到_____现象，证明了滴加的稀硫酸过量。

    （实验二）测量酸和碱反应过程的pH

    （1）实验过程中用传感器实时获得溶液的pH，要得到如图所得变化曲线，所进行的操作是_____（填字母）。

    A将稀硫酸溶液逐滴滴加到氢氧化钠溶液中

    B将氢氧化钠溶液逐滴滴加到稀硫酸溶液中

    （2）根据如图2溶液pH变化，判断酸和碱发生反应的依据是_____。

    （实验三）小组同学经过讨论，一致认为除了上述方法外，还可以按照如表实验方法证明硫酸和氢氧化钠发生了反应。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量氢氧化钠溶液于试管中，加入过量的稀硫酸，再加入少量的氧化铜

    _____

    氢氧化钠和硫酸发生了化学反应

    （拓展延伸）在实验室，某同学将氢氧化钠溶液逐滴滴入稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中至过量。加入氢氧化钠溶液的质量（横轴）与生成沉淀质量（纵轴）的关系如图所示：

    （1）图中a→c线段对应的现象是_____；

    （2）图中b点处溶液中的溶质是_____；

    （3）实验结束后（图中d点处）的溶液不能直接向外排放的原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用盛有150g水的烧杯进行如图操作，得到相应的溶液①～③

    (1)①中的溶质质量分数是_____(保留到0.1%)；①～③溶液中，溶质质量分数的大小关系是_____。

    (2)图①～③溶液中，_____一定是饱和溶液；

    (3)固体W的溶解度曲线是图中的____，若将②升温至t2℃，固体_____(填能或不能)全部溶解。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示测定空气中氧气含量的实验，下列说法不正确的是

    A.燃烧匙中的红磷越多，进入瓶中的水就越多

    B.该实验中测定氧气的体积是运用了转换法

    C.若测得空气中氧气的体积分数小于21%，可能是装置漏气

    D.若将红磷改成硫粉，瓶底的水换成氢氧化钠溶液，也可完成本实验

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组利用下列实验装置如图所示，开展气体的实验室制取的研究。

    （1）写出图中a、b装置编号仪器的名称：a___；b____。

    （2）某同学要A装置来制取O2，应在试管适当位置放入____和___，该反应的化学方程式为___。现要收集较为纯净的氧气，应选择上图中的___收集装置（填字母）。

    （3）利用这些装置也可以制得二氧化碳气体，则选择的发生装置是上图中的___装置（填字母），该反应的化学方程式为____。如果用F装置来收集一瓶二氧化碳气体，二氧化碳气体就从___端通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示回答下列问题：

    将碳酸钠固体溶于水配成溶液，滴入澄清石灰水进行实验。

    （1）碳酸钠固体俗名_____。该反应的化学方程式为_____

    （2）图2是反应的微观示意图，根据图示判断反应前后离子没有变化的是_____；仿照中和反应可以用H++OH-→H2O的形式表达，试写出该反应的表达式_____

    （3）根据所学，推测能够与澄清石灰水发生上述反应的物质还有________（写一种物质的化学式）。

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