下列对宏观事实的微观解释正确的是( )
| 事 实 | 解 释 |
A | 水电解生成氢气和氧气 | 反应前后瓶中分子总数不变 |
B | CO和CO2化学性质不同 | 它们的分子构成不同 |
C | 湿衣服在阳光下晾晒变干 | 水分子受热变成了氧气分子和氢气分子 |
D | 金刚石和石墨性质差异很大 | |
B
解析试题分析:根据已有化学知识分析判断。A、水电解生成氢气和氧气,发生的是化学变化,化学变化的实质是分子的分化和原子的重新组合,反应前是水分子,反应后是氢分子、氧分子,根据2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑;可以推断分子总数应该发生了变化,不变的反应前后H、O的原子总数,错误 B、分子是保持物质化学性质的最小粒子,也即同种物质的分子,性质相同,不同种物质的分子,性质不同,CO和CO2化学性质不同,原因就是它们的分子构成不同,正确,C、湿衣服在阳光下晾晒变干,发生的是物理变化,在物理变化过程中,分子的种类没有变,变化的是分子间的间隔,所以在这个变化前后并不是水分子受热变成了氧气分子和氢气分子,而是水分子之间的间隔变大了,所以水由液体变为气态,所以错误,D、碳原子的排列方式不同,故选B
考点:分子、原子的概念及物理变化、化学变化的微观解释,物质结构与性质的关系
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
对下列事实解释不正确的是
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 一滴水中大约有1.67×1021个水分子 | 分子很小 |
B | 敞口容器中的酒精逐渐减少 | 分子是不断运动的 |
C | 体温计中的水银(汞)热胀冷缩 | 原子的体积热胀冷缩 |
D | 炎热的夏天自行车车胎容易爆裂 | 夏天温度高,分子间隔变大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
2012年6月,第117号化学元素被成功验证.下列关于该元素原子的叙述错误的是( )
A.由原子核和核外电子构成 | B.核电荷数等于核外电子数 |
C.质量主要集中在原子核上 | D.是一个实心球体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是( )
A.过氧化氢的水溶液是混合物 —— 由不同种分子构成 |
B.湿衣服在夏天比在冬天易晒干 —— 温度升高,分子运动加快 |
C.1体积的水与1体积的酒精混合所得酒精溶液的体积小于2体积 —— 分子间有间隙 |
D.水结冰后体积变大 —— 水分子体积变大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
化学实验中常常出现“1+1=2”或“1+1≠2”的有趣现象.下列符合“1+1=2”的事实是
A.1L水与1L酒精混合后的体积等于2L |
B.1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g |
C.在1g20℃时的氯化钠饱和溶液中加入1g氯化钠固体能得到2g氯化钠饱和溶液 |
D.1g硫粉在1g氧气中恰好完全燃烧后生成2g二氧化硫 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法。试根据以下材料,结合你所学过的知识,简要回答:
材料一:一滴水里大约有15万亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万年才能数完。
材料二:大多数物质都有热胀冷缩现象。
材料三:湿衣服在夏天比冬天容易干。
(1)材料一说明:______________________。
(2)材料二说明:____________________________________。
(3)材料三说明:________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
用如图简易装置可将海水蒸馏得到蒸馏水。
(1)仪器①名称是 ,仪器②是 ;
(2)该方法中水经历了液态、气态的相互转化,在此装置中, 的燃烧为水分子运动提供能量,由液态变成气态,分子间隔 (填“变大”“变小”或“不变”,下同),水蒸气在导管中温度逐渐降低,分子运动速率 ,凝结成水。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
运用学过的化学知识填空:
(1)检验一块布料是羊毛织品还是合成纤维织品,最简便可靠的方法是 。
(2)测定溶液的酸碱度最简便的方法是使用 。
(3)在工业上,广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产的盐是 。
(4)硬水煮沸后硬度降低是因为水中 减少的缘故。
(5)加油站、面粉加工厂、纺织厂、煤矿的矿井内,都标有“严禁烟火”的字样或图标,因为这些地方的空气中常混有 ,它们遇到明火,有发生爆炸的危险。
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