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    【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一般难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．

    下列描述错误的是

    A. 图Ⅱ中E试管的目的是进行对比

    B. B、C两支试管中的酚酞溶液同时变红

    C. 改进后的实验说明分子在不停的运动，有说明温度越高，分子运动速率越快

    D. 改进后的装置能尽量防止氨气逸出，污染空气

    【答案】B

    【解析】

    A、图Ⅱ中E试管中加入酚酞溶液的目的是与试管B、C进行对比，说明颜色的变化，选项正确；B、实验过程中，B、C两支试管中C中的酚酞溶液先变红，选项错误；C、改进后的实验中，C试管中的酚酞溶液先于B试管中的酚酞溶液变红，说明温度越高，分子运动速率越快，选项正确；D、改进后的装置中，反应是在密闭容器中进行的，能尽量防止氨气逸出，污染空气，选项正确，故选B。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，兴趣小组想探究过氧化氢分解有没有其他催化剂。影响过氧化氢分解的因素，除催化剂外，还有什么？

    I．（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？

    （实验探究）

    （实验结论）

    （1）步骤②证明氧化铁的________在反应前后没有发生变化。③中如果 a=_____，证明氧化铁的__________在反应前后没有发生变化，可以作为过氧化氢分解的催化剂。

    （2）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式____________。

    （实验评价）设计实验步骤④的目的是_____________。

    II．探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响。

    （交流讨论）可以通过测定相同条件下不同浓度过氧化氢溶液______来探究。

    A.产生相同体积氧气的时间 B.产生氧气的总质量

    C.产生氧气的总体积 D.单位时间内产生氧气的体积

    （实验探究）按图 甲 装置进行实验：水浴温度控制在 21℃，二氧化锰均为 0.5g，过氧化氢溶液均为 5mL，三颈瓶容积为 250mL，恒压漏斗（漏斗的支管与三颈瓶相连）的作用是使过氧化氢溶液自行下滴。数字传感器数据绘制图像如图乙的 1、2。

    （实验结论）

    （1）图乙中 2 说明过氧化氢溶液浓度与反应速率关系是________。以 10%H2O2溶液为例，三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是___________。

    （2）图图乙中3 说明从温度看，过氧化氢溶液浓度越高，反应越_____（填“剧烈”或“平稳”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题：

    （1）硅原子的核电荷数为 ______ ；

    （2）13号元素的原子在化学反应中比较容易 ______ (选“得”或“失”)电子。该元素属于 ______ (选“金属”或“非金属”)元素，该元素在化合物中化合价常为_________。

    （3）第12号元素与第17号元素组成的化合物的化学式为____________________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。

    请你回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是 。

    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，其反应的化学方程式是 ，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是 （填字母编号）。

    （3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰（作催化剂）制取氧气，可选择装置C作发生装置，其反应的化学方程式是 。

    （4）D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是 （填字母编号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活处处有化学。

    （1）2017年12月18日，南通地铁正式开建，标志着南通进入“地铁时代”。地铁信息传输系统中使用光导纤维和电子芯片的关键材料分别为二氧化硅（SiO2）和晶体硅（Si）。将二氧化硅转化为硅的过程属于____（填“物理变化”或“化学变化”）。

    （2）在碳酸型饮料的生产中，为了让过多的二氧化碳溶解到水中，常采用增大压强的方法，二氧化碳与水反应的化学方程式为____。

    （3）水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。

    ①下列关于水的说法中正确的是____（填对应选项的字母）。

    a．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

    b．常用活性炭除去水体中的色素和异味

    c．电解水实验说明水是由氢分子和氧分子构成的

    d．地球上表面约71%被水覆盖着，故淡水资源取之不尽、用之不竭

    ②小明通过以下流程净化浑浊的河水，最终制成蒸馏水，其净水过程如图所示。

    a. 操作①的目的是使固体B与液体C分离，该操作中玻璃棒的作用是____。

    b. 用肥皂水检验所得蒸馏水是软水，实验现象为____；在生活中，常用____的方法降低水的硬度。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图1所示装置,回答下列有关问题

    （1）装置图中仪器a的名称为 ____________ 。

    （2）写出以混合物为原料用装置A制O2的化学方程式______；该装置中试管口略向下倾斜的原因是___。

    （3）若用G装置采用排空法收集H2,氢气应从___进( 选“ b ”或“ c ” ) 。

    （4）医用H2O2在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式 ______ ，反应类型为________ ；铁锈是该反应的____剂；若需要控制该反应的速率，应选择发生装置为 _____ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表列出了1-18号元素的原子序数和元素符号

    原子序数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    元素符号

    H

    He

    Li

    Be

    B

    C

    N

    O

    F

    原子序数

    10

    1l

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    元素符号

    Ne

    Na

    Mg

    A1

    Si

    P

    S

    Cl

    Ar

    请回答下列问题：

    （1）1-l8号元素中属于稀有气体的有氦、__________（填元素名称）、氩。

    （2）1-l8号元素中最外层有2个电子的原子有He、Be、____（填元素符号）。

    （3）某元素的原子结构示意图为，它在化学反应中一般易______电子（填“得到”或“失去”），它与地壳中含量最多的非金属元素形成化合物的名称为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】天然气与煤炭、石油等能源相比具有使用安全、热值高、洁净等优势。天然气的主要成分是甲烷，此外还含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。

    （1）天然气属于 （填“混合物”或“纯净物”）。

    （2）甲烷燃烧时发生的化学反应的微观示意图如下图所示。其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氢原子。

    A B C D

    ① A中分子为甲烷分子，1个甲烷分子中含有 个原子。

    ② 甲烷中碳、氢元素质量比为 。

    ③ 根据图示信息，写出甲烷燃烧反应的文字表达式 。

    （3）甲烷不仅可以作为燃料，还可以用于制造多种物质。例如，在高温条件下，甲烷可以生成碳和氢气，该反应的文字表达式为：甲烷碳 + 氢气，基本反应类型为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）

    A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

    B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

    C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

    D. 反应时间较长的是高锰酸钾

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