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【题目】(双选)现有锌和另一种金属组成的混合物,把6.5 g该混合物加入到100 g一定溶质质量分数的稀硫酸中,恰好完全反应,产生氢气的质量为w。则下列说法中正确的是(  )

A. 若混合物为Zn、Al,w可能是0.2 g

B. 若混合物为Zn、Fe,w不可能是0.2 g

C. 若混合物为Zn、Cu,w0.1 g,则该混合物中锌的质量分数为50%

D. 若混合物为Zn、Mg,则加入的稀硫酸中溶质质量分数一定大于10%

【答案】BC

【解析】假设6.5g全部为锌,设生成氢气质量为x,则:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65 98 2
6.5g y x

解得x=0.2g;y=9.8g
同理可计算出6.5g铝、铁与足量硫酸反应产生氢气的质量大于0.2g。A. 若混合物为ZnAlw大于0.2 g,错误;B、B. 若混合物为Zn、Fe,w大于0.2 g,正确;C、若锌质量分数为50%,则锌的质量为3.25g,根据上述计算可以知道,3.25g锌能够生成氢气的质量为0.1g,同时铜不能够和稀硫酸反应,所以生成氢气的质量等于0.1g,正确;D、从上述方程式中可以分析得出,6.5g锌消耗硫酸的质量为9.8g,即此时硫酸的浓度为9.8%,但是等质量的镁消耗硫酸的质量更多,所以若混合物为Zn、Mg,则稀硫酸中溶质质量分数一定大于9.8%,但不一定大于10%,错误故选BC。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学配制50g9%的氯化钠溶液,整个操作过程如图所示,回答下列问题:

(1)配制溶液的正确操作顺序为__________(填序号),其中操作错误的是__________(填序号)

(2)中盛放氯化钠固体的仪器名称是__________,需称取氯化钠_________g。

(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是______(填字母),读数时视线要与量筒内_______保持水平。

A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL

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【题目】请根据下列实验装置图回答问题:

(1)仪器a的名称是____,仪器b的名称是____

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式为____,用装置C收集氧气,证明集满的方法是________

(3)实验室制取CO2,发生反应的化学方程式为_____,装置F是小亮制取CO2的气体发生装置,用它代替B装置的优点是________(答出一点即可)。

(4)加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取NH3,可选用的发生装置是____ (填字母序号)。

已知NH3能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。某同学用干燥的红色石蕊试纸检验反应生成的NH3,试纸变蓝,原因是________

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【题目】某化学兴趣小组用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏如图,游戏规则要求图中相邻物质之间能发生化学反应,其中C物质的溶液呈蓝色,A与E反应产生的气体是光合作用的原理之一。

A物质的俗称是______,E物质的用途是______

B与C反应的化学方程式为______。E与D反应的基本类型是______

按游戏规则,下列能替代B物质的是______填序号

氯化铁氯化钡氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】家庭中常用洁厕剂的有效成分是盐酸,化学小组同学测定某品牌洁厕剂中氯化氢的质量分数。他们将足量的石灰石加入洁厕剂样品中(杂质不溶于水也不参与反应),实验过程所得数据如下表。

反应前

反应后

实验数据

洁厕剂样品的质量

加入石灰石的质量

剩余物的总质量

73g

50g

114.2g

(1)反应生成二氧化碳的质量为为____________

(2)计算该洁厕剂中氯化氢的质量分数为__________。(结果精确到1%)

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【题目】某实验小组探究火锅烟气中CO2、CO分别对人体血液供氧能力的影响。设计装置如下图所示(试管中均为稀释的新鲜鸡血):

实验记录:

(1)向试管①中通入气体时,气体从导管口(填装置图中的序号)____处通入。

(2)试管②的作用是____________

(3)气体A_______,判断的依据是__________

(4)从安全和环保的角度来看,本实验需要改进的地方是_________

(5)通过实验可以得出结论,火锅烟气中对人体血液供氧量有影响的是(填具体物质)________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向盛有少量碳酸钾溶液的试管里滴入澄清石灰水。

(1)康康同学在配制该碳酸钾溶液时,量取水时俯视读数,则会导致溶液浓度如何变化____?

(2)加入澄清石灰水的过程中,溶液中的溶质可能是:氢氧化钾和氢氧化钙;氢氧化钾;你的猜想是什么_______________?

(3)请设计实验验证你的猜想_____________。(简要写出实验步骤现象和结论)

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【题目】下列实验方案,不能达到相应实验目的的是

A. 比较空气与人体呼出的气体中CO2含量 B. 探究MnO2能否加快H2O2分解

C. 验证燃烧需要温度达到着火点 D. 探究CO2对铜生锈是否有影响

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【题目】A~I是初中化学常见物质。AB在高温条件下反应生成CD,该反应在工业上可用于冶炼金属,AC是组成元素相同的两种气体,D在气体E中燃烧生成黑色固体B。

(1)固态C的俗名是_________实验室区分气体AC的液体试剂为_______________

(2)E、F的化学式分别为__________________

(3)A+B—→ C+D的化学方程式为____________________,D+F→G+H的反应类型是__________

(4)F的溶液中加入一定量的D,充分反应后过滤向滤渣中滴加I的稀溶液有气泡产生同时生成G,则滤渣的成分是____________,I的化学式为_________

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