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    14．根据下列提供的仪器回答问题．

    （1）写出仪器B、D、G、L的名称．B长颈漏斗；D烧杯；G酒精灯；L水槽．
    （2）指出实验室制取二氧化碳一定不需要的仪器G（填编号）
    （3）请选择上述仪器组合成不少于五套的制取二氧化碳的装置ACJ、AEJ、AHJ、BEI、BHI（填编号，能多选择则更佳）
    （4）如选择A、E、J来制取二氧化碳，请简明扼要地说出操作的过程1、连接仪器，并检验装置的气密性．2、装药品并将装置固定在铁架台上．3、用注射器注入稀盐酸，观察现象．有气泡连续冒出时用向上排空气法收集二氧化碳气体．
    （5）如选用F来收集二氧化碳，请说明验满二氧化碳的发法将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满
    （6）试列举同时使用仪器K、L的一个实验的实例用高锰酸钾制氧气．

    分析 （1）根据常见的化学仪器的名称进行分析解答．
    （2）根据实验室制取二氧化碳是固体和液体的不加热反应进行分析解答．
    （3）根据实验室制取二氧化碳选择的药品是稀盐酸和石灰石是固体和液体的不加热反应，二氧化碳的密度比空气大，溶于水进行分析解答．
    （4）根据实验室制取二氧化碳的步骤：查气密性→装固体→装液体→收集气体进行分析解答．
    （5）根据检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是：将燃着的木条放置集气瓶口，看木条是否熄灭进行分析解答．
    （6）根据反应物的状态和反应条件决定发生装置的选择进行分析解答．

    解答 解：（1）仪器B是长颈漏斗；仪器D是烧杯；仪器G是酒精灯；仪器L是水槽．
    （2）实验室制取二氧化碳是固体和液体的不加热反应，一定不需要的仪器是酒精灯．
    （3）实验室制取二氧化碳选择的药品是稀盐酸和石灰石，二氧化碳的密度比空气大，溶于水，
    所以上述仪器组合成制取二氧化碳的装置选择组合有：ACJ；AEJ；AHJ；BEI；BHI．
    （4）选择A、E、J来制取二氧化碳，操作的过程：
    1、连接仪器，并检验装置的气密性．
    2、装药品并将装置固定在铁架台上．
    3、用注射器注入稀盐酸，观察现象．有气泡连续冒出时用向上排空气法收集二氧化碳气体．
    （5）因为二氧化碳易溶于水，密度比空气大，故用向上排空气法收集；检验CO2气体是否已充满集气瓶的方法是：将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满．（6）用分解高锰酸钾制取和收集到较纯的氧气时，发生装置的特点属于固体加热型，故可选 K、L两装置连接，故用高锰酸钾制氧气是同时使用仪器K、L的一个实验的实例．
    故答案为：
    （1）长颈漏斗；烧杯；酒精灯；水槽．
    （2）酒精灯．
    （3）ACJ；AEJ；AHJ；BEI；BHI．
    （4）1、连接仪器，并检验装置的气密性．
    2、装药品并将装置固定在铁架台上．
    3、用注射器注入稀盐酸，观察现象．有气泡连续冒出时用向上排空气法收集二氧化碳气体．
    （5）将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，说明收集满．
    （6）用高锰酸钾制氧气．

    点评 具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧后生成二氧化硫
    B．将燃着的小木条插入人体呼出气中，木条熄灭
    C．红磷燃烧产生大量的白烟
    D．铁丝在空气中加热，发生红热现象

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用数字和化学符号填空：
    ①3个水分子3H2O；
    ②2个硫原子2S；
    ③氯化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2；
    ④3个硫酸根离子：3SO42-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．化学用语是化学学科的专用语言，请用化学用语回答问题：
    （1）空气中含量最多的气体N2；（2）地壳中含量最多的金属元素Al；
    （3）两个氢原子2H；（4）三个水分子3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．人类生活和工农业生产离不开水，如图是自来水厂净化水的过程示意图：
    请根据图示回答下列问题：
    （1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有ABE（填序号）．
    A沉淀  B过来  C煮沸  D蒸馏  E吸附
    （2）取水后加入絮凝剂明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用，使杂质沉降来达到净水的目的．
    （3）自来水厂常用Cl2消毒，漂白粉[有效成分为Ca（ClO）2]也可用于饮用水消毒．工业上制备漂白粉的化学方程式为：2Cl2+2Ca（OH）2═X+Ca（ClO）2+2H2O，X的化学式为CaCl2．
    （4）节约用水人人有责，请举出一种节水的措施及时关闭水龙头、用淘米水浇花、农业浇灌改大水漫灌为喷灌等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．有200g质量分数是10%的NaOH溶液，若要使它的质量分数增大一倍，不可采用的方法是（　　）
    A．蒸发水100gB．加水使溶液的质量增大一倍
    C．加NaOH固体25gD．加200g质量分数为30%的NaOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是（　　）
    A．将燃着的木条分别伸入集气瓶中B．将气体分别通入澄清的石灰水中
    C．将气体分别通入紫色石蕊溶液中D．将气体分别通入蒸馏水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图（1）是元素周期表的一部分，请观察周期表，然后回答下列问题．
    （1）原子序数为14的元素，其名称为硅元素，属于非金属元素，地壳里含量最多的金属元素是铝元素．
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    （3）图（3）是氯元素的原子结构示意图，图（1）中与氯元素在同一纵行的氟元素，其原子结构与氯原子相似．由此推测，氟原子在化学反应中易得（填“得”或“失”）电子．
    （4）一个碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，另一种原子一个原子的质量为2.657×10-26kg，请你通过计算说明，该原子可能是哪一种原子？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．物质发生化学变化前后，总质量是增加、减少，还是不变？刘红、李华分别选择了两个化学反应进行实验探究：
    （1）刘红选择的实验是红磷燃烧，她选择了如图所示装置，先将红磷放入锥形瓶中并称量，再引燃红磷，此时观察到现象是产生大量的白烟，气球先膨胀后缩小；待装置冷却后又称量；请写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）李华选择的实验是碳酸钠和稀盐酸反应，他选择了如图所示的装置，在反应前后进行了规范的操作和准确的称量，你认为该反应是否遵循质量守恒定律？是（填“是”或“否”），从微观的角度解释原因是什么？
    （3）刘红认为李华的实验不能用于验证质量守恒定律，建议他选择图一的装置完成该实验，在此装置中气球不能显示的作用是BCD（填选项）
    A控制气体的总量  B添加固体药品  C调节装置的压强 D调节装置的容积
    改变装置后，天平最终会出现什么现象？指针偏右（填“平衡”、“指针偏左”或“指针偏右”）．原因是什么？
    （4）锌与盐酸（HCl）反应生成氢气和氧化锌．实验室里用6.5g锌与足量盐酸反应，可制得氢气的质量是多少？

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