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    【题目】A，B，C三种物质各10g，加热进行化合反应，生成D（其中B是催化剂）当A完全反应后，测得生成D为16g，反应后混合物中B与C的质量比为（ ）
    A.5：1
    B.5：2
    C.5：3
    D.4：1

    【答案】B
    【解析】解：根据质量守恒定律可知，由于B是催化剂，所以参加反应的A、C的总质量等于生成的D的质量，也就是16g．又因为A完全反应，所以反应掉的C的质量=16g﹣10g=6g，即C剩余10g﹣6g=4g，则反应后的混合物中C的质量为4g．故反应后的混合物中B与C的质量比为：10g：4g=5：2．
    故答案为B
    题目中的化学方程式可表示为：A+C D，根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．催化剂不参与反应，化学反应前后质量不变．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中按酸、碱、盐顺序排列的是

    A. 碳酸钠、硝酸、硫酸锌 B. 硫酸亚铁、氢氧化钙、硫酸

    C. 盐酸、氢氧化镁、硫酸铜 D. 氯化钙、碳酸钙、氧化钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取气体和收集气体的装置，看图回答问题，将正确答案的序号填写在空格内

    ①用高锰酸钾加热制氧气选用 ， 收集可选用或者 ．
    ②用双氧水制氧气选用 ．
    ③加热制取氧气并且用排水法收集氧气结束后先撤 ， 后撤以防 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了保证青少年和儿童健康成长，每天饮用水中应含有一定量的钙、镁离子，目前市售的“纯净水”因不含钙、镁离子，不宜长期饮用，故应加一些化学物质，这些微量添加物是（ ）

    A．精盐 B．漂白粉 C．钙和镁离子 D．明矾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且滑润性很好的针筒注射器组成如图的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

    （1）白磷燃烧的化学方程式为 ．
    （2）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回20mL刻度处，则说明： ．
    （3）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到注射器活塞停留在mL刻度处．
    （4）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．整个实验过程中可观察到的现象为：、 ．
    （5）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败，例如： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热可以较快分解产生氯化钾和氧气．下表是
    二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据

    二氧化锰与氯酸钾的质量比

    1/40

    1/20

    1/10

    1/5

    1/3

    1/2

    2/3

    1/1

    2/1

    生成1L氧气所需的时间（s）

    124

    79

    50

    54

    75

    93

    106

    153

    240

    ①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为时，反应速率最快；
    ②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，原因是；而二氧化锰的用量过多时，产生氧气的速率（填“变快”、“变慢”或“不变”）
    ③该反应的文字表达式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：
    ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
    ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
    ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
    ④通空气时，热水中的白磷燃烧．
    能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（ ）

    A.①②
    B.②④
    C.①④
    D.③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把铁丝伸入盛有硫酸铜溶液的试管中，可观察到的部分实验现象是 ( )

    A. 铁丝表面覆盖着铜 B. 铁置换了硫酸铜溶液中的单质铜

    C. 反应后有硫酸亚铁生成 D. 铁丝表面覆盖着一层红色的铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今年国庆假期，小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：

    （1）操作①的名称是 ， 实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 ， 若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，写出一种可能的原因；
    （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 ， 该过程主要是；（填“物理”或“化学”）变化；
    （3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是（填“硬水”或“软水”），液体D经过操作③得到的蒸馏水是（填“纯净物”或“混合物”）；
    （4）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%，“节约用水，从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法 ．

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