【题目】下列化学实验基本操作正确的是( )
A.过滤
B.称取氯化钠
C.稀释浓硫酸
D.测溶液的pH
【答案】C
【解析】A、过滤时要用玻璃棒引流,图中没有玻璃棒,所示操作错误;A不符合题意;
B、利用天平进行称量时,应‘左物右码’,为防止氯化钠沾在托盘上,应放在纸上或玻璃器皿中称量,图中所示操作错误;B不符合题意;
C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;图中所示操作正确;C符合题意;
D、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液,否则可能会污染待测液,图中所示操作错误;D不符合题意.
所以答案是:C.
【考点精析】本题主要考查了托盘天平的使用和过滤操作的注意事项的相关知识点,需要掌握称量器--托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克.)注意点:(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”.3)称量物不能直接放在托盘上.一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量.潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量.(4)砝码用镊子夹取.添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)(5)称量结束后,应使游码归零.砝码放回砝码盒;过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请回答家庭生活中的问题:
(1)熄灭生日蜡烛时都用吹灭的方法,其原理是。
(2)某些地区的家庭使用的燃料是天然气,它燃烧的方程式为。
(3)某些食品包装中有一小袋干燥剂(成分为生石灰),生石灰可用作干燥剂的原因是;若将其投入水中并滴入紫色石蕊试液,溶液变色。
(4)将未喝完的碳酸饮料放在教室的窗台上,阳光晒过之后,发现瓶内壁上有大量气泡,产生气泡的原因是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关现象的描述正确的是( )
A.镁条在空气中燃烧生成黑色固体
B.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.水通电分解正负极产生的气体体积比为2:1
D.蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象的描述,正确的是:
A.木炭在氧气中燃烧,产生有刺激性气味的气体
B.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
C.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
D.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某课外小组向滴有红墨水的自来水中加入适量的纳米二氧化钛,进行“污水变纯净水”的趣味实验。纳米二氧化钛是一种新型材料,在可见光下能促使有色物质很快降解为水和二氧化碳,而纳米二氧化钛的质量和化学性质都不变。据此推测,纳米二氧化钛在污水处理中可作( )
A.催化剂B.反应物C.消毒剂D.吸附剂
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【题目】小杰同学从家里带来一个小纸袋,上面写着“石灰干燥剂”,纸袋上信息如图,实验小组同学对该干燥剂进行如下探究。
(1)【辨析推断】
“石灰干燥剂”中的石灰是指(填字母)。
A.消石灰
B.生石灰
C.石灰石
(2)不可食用,幼儿勿取的原因。
(3)【提出问题】该袋干燥剂的现有成份是什么呢?
【实验探究】分别取该石灰干燥剂进行如表实验,并记录。
实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一:验证有无 | 样品中有碳酸钙 | ||
实验二: | 无放热现象 |
(4)【问题分析】同学们由上表现象结合已学知识综合分析后,认为该袋干燥剂的成份可能为:
①碳酸钙 ②碳酸钙和
(5)【成分探究】取少量样品加水溶解,静置后取少量上层清液于试管中,再向试管中 , 观察到 , 证明该固体成分是两种物质。
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