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人们的日常生活离不开金属.

(1)钢铁与
 
直接接触容易生锈造成损失,在钢铁表面
 
等,都能防止钢铁生锈.
(2)实验室用如图1实验模拟炼铁反应的原理,回答下列问题
a处可观察到的现象是
 

b处点燃酒精灯的目的是
 

(3)兴趣小组同学收集到含有硝酸银的溶液,他们利用铁和锌回收其中的金属,其实验过程如图2所示.
下列说法正确的是
 
(填字母序号)
A.固定A中一定有银、铁,可能有锌  
B.固定B中一定是1.0g金属银
C.滤液C中的溶质可能只有硝酸银
D.滤液C中的溶质可能硝酸银和硝酸亚铁.
考点:金属锈蚀的条件及其防护,金属的化学性质,一氧化碳还原氧化铁
专题:金属与金属材料
分析:根据已有的铁生锈的条件进行分析解答,根据一氧化碳还原氧化铁的实验中的现象和注意事项解答,根据在金属活动性顺序中,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来解答即可.
解答:解:(1)铁在与水和氧气并存时易生锈,在铁表面刷漆能防止铁生锈,故填:水和氧气,刷漆;
(2)一氧化碳还原氧化铁能生成铁和二氧化碳,故会观察到a处红棕色粉末逐渐变黑;b处点燃酒精灯能处理一氧化碳,使一氧化碳气体燃烧生成二氧化碳,防止有毒的一氧化碳污染空气,故填:红棕色粉末逐渐变黑;使一氧化碳气体燃烧生成二氧化碳,防止有毒的一氧化碳污染空气;  
(3)A在金属活动性顺序中,铁和锌在银的前面,且锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银,固体A能被磁铁吸引,说明A中含有铁,加入稀硫酸无变化,说明剩余的固体中不含有锌,故只含有银,所有A中含有铁和银,不含有锌,故A错误;
B.经分析固定B中一定是1.0g金属银,正确;
C.经分析,固体A中含有铁,故滤液C中的溶质不可能有硝酸银,错误;
D.经分析,固体A中含有铁,故滤液C中的溶质不可能有硝酸银,错误;
故填:B.
点评:掌握常见的物质的性质以及金属活动性顺序的意义是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组同学用如图所示装置(夹持仪器已略去)做了2个兴趣实验.每次实验时,打开止水夹,均可见C瓶内的水流入D中,B中有气泡逸出.请完成下列空白.
(1)在A处放置燃烧的蜡烛,B中无色溶液变浑浊,写出B中发生反应的化学方程式:
 
.蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是
 

(2)在A处放置燃烧的蜡烛,若B中盛有紫色石蕊溶液,则变红色,写出B中发生反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从水分子分解示意图在宏观、微观两方面所获得的信息

(1)
 
(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

粗盐中混有Mg2+、Cu2+、SO42-和泥沙,为了除去杂质在实验室中可将粗盐溶于水然后进行下列操作:
(1)过滤;(2)加入过量的氢氧化钠溶液;(3)加入适量的盐酸;(4)加过量Na2CO3溶液; (5)加过量的BaCl2溶液; 正确的操作顺序是(  )
A、(5)(4)(2)(1)(3)
B、(1)(2)(3)(4)(5)
C、(5)(4)(3)(2)(1)
D、(1)(5)(4)(2)(3)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列方法可以解决生活中的一些问题
(1)服用含氢氧化铝【Al(OH)3】的药物可以治疗胃酸过多,反应的方程式是
 

(2)热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢【主要成分是CaCO3 和氢氧化镁[Mg(OH)2],可以用
 
来洗涤,写出其与Mg(OH)2 反应的化学方程式
 

(3)实验室中含有盐酸的废水直接倒入下水道会造成铸铁管道腐蚀,所以需要将废液处理后再排放.你的处理方法是
 

以上三个问题的解决方法应用的共同原理是
 
 
发生
 
 反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组为了测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案,每种方案所需试剂如下,你认为不可行的是(  )
A、Fe、Ag、CuSO4溶液
B、Cu、Ag、FeSO4
C、Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液
D、Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

合金是重要的金属材料.
(1)下列物品所使用的主要材料属于合金的是
 
(填字母序号,下同).
A.青花瓷瓶        B.橡胶充气艇       C.不锈钢锅
(2)生铁是常用的合金,生铁属于
 
(填“纯净物”或“混 合物”).
(3)黄铜是铜锌合金,将纯铜片和黄铜片互相刻画(如图1所示),纯铜片上留下明显的划痕,说明
 

(4)黄铜渣中主要含CuZn,其余为杂质.处理黄铜渣可得到硫酸锌,其主要流程如图2(杂质不溶于水、不参与反应):

①Ⅱ中反应的化学方程式为
 

②下列说法正确的是
 

a.Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含过滤                  b.溶液A有ZnSO4 和CuSO4
c.溶液B中的ZnSO4质量小于溶液A的ZnSO4       d.经过处理后还可以得到纯铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液的浓稀与饱和,不饱和之间的关系.
(1)不同溶质的溶液饱和,不饱和与浓稀之间没有必然联系,稀溶液
 
是不饱和溶液,浓溶液
 
是饱和溶液.
(2)同一溶质的溶液在同一温度下,饱和溶液一定比不饱和溶液要
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

期末化学实验老师整理药品时,拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2],他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究.
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质?
(2)进行猜想:A:氢氧化钙全部变为碳酸钙;B:氢氧化钙部分变为碳酸钙;C:氢氧化钙没有变质.
(3)设计实验方案、进行实验:下表是对猜想A进行实验探究的过程示例:
实验步骤实验现象实验结论
取样,加适量水,搅拌,过滤
①取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液
②取少量滤渣于试管中,加入盐酸
 
 
 
取样,加适量水,搅拌,过滤
①取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液
②取少量滤渣于试管中,加入盐酸
①滤液不变色
②有气泡产生
氢氧化钙全部
变为碳酸钙
(4)原理与用途:
①氢氧化钙俗称
 
,农业上一般采用氢氧化钙改良
 
性土壤(选填“酸”或“碱”).
②氢氧化钙变质是由于与空气中的
 
发生反应的缘故,反应的化学方程式是:
 
,因此氢氧化钙应
 
保存.

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