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    15．下列实验设计不能达到实验目的是（　　）
    A．
    测定空气中氧气含量    		B．
    研究氢气燃烧产物
    C．
    探究水的组成    		D．
    除去河水中泥沙

    分析 A、根据所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态．
    B、根据干而冷的烧杯能检验是否有水生成，进行分析判断．
    C、根据电解水生成氢气和氧气，进行分析判断．
    D、根据过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，进行分析判断．

    解答 解：A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验设计不能达到实验目的．
    B、在氢气燃烧的火焰上方罩上一个干而冷的烧杯，根据烧杯内壁是否出现水雾，能检验是否有水生成，故选项实验设计能达到实验目的．
    C、电解水生成氢气和氧气，反应后物质中含有氢、氧元素，反应前后元素的种类不变，可确定水是由氢、氧两种元素组成的，故选项实验设计能达到实验目的．
    D、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，能用过滤的方法除去河水中泥沙，故选项实验设计能达到实验目的．
    故选：A．

    点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．写出下列反应的化学方程式．
    （1）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （2）在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰的反应：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
    （3）硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜的沉淀和硫酸钠：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是（　　）
    A．NH4+、Na+、NO3-B．H+、Ca2+、CO32-C．Ba2+、OH-、SO42-D．K+、Na+、MnO4-

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．A～H表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物已略去），假设每步反应均完全．其中A是红色金属氧化物，B是无色无味的剧毒气体，G是一种酸，打开其浓溶液的瓶塞在瓶口可看到白雾现象；请回答下列问题

    （1）H溶液中溶质的化学式FeCl3E物质的化学式CaCO3
    （2）②的反应可以说明金属活动性由强到弱的顺序是（用化学用语表示）Fe＞Cu．
    （3）反应①的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，这是工业生产中的一个重要反应．反应④的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列检验、鉴别、除杂等方法正确的是（　　）
    A．鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液：分别通入二氧化碳气体
    B．除去氯化钠中的盐酸：加入适量的硝酸银溶液
    C．检验某溶液中含碳酸根离子：加盐酸，若有气体产生，则含碳酸根离子
    D．鉴别AgNO3溶液和K2SO4溶液：分别滴加BaCl2溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．如图所示的转化关系中，A、B、C、D都是初中化学中常见的物质，A是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色固体（反应条件、其他反应物及多余的产物均已略去）．
    （1）写出反应①的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    （2）D可能是：CuO等（填化学式）
    （3）反应③的基本反应类型是：置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．有一包白色粉末，可能由碳酸钡、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜和氯化钡中的一种或几种组成．为了确定它的组成，某化学小组同学进行了如下探究活动：
    提出假设：白色粉末由上述五种物质组成．
    实验探究：
    步骤1：取少量白色粉末，加足量水溶解后过滤，得到白色沉淀和无色滤液．
    步骤2：取少量由步骤1得到的白色沉淀，加入足量稀硝酸后，部分沉淀溶解，并有无色气体产生．由此获得结论：
    （1）原白色粉末中一定没有CuSO4（写化学式），说明假设不成立；
    （2）步骤1得到的沉淀是BaCO3、BaSO4（写化学式）；
    （3）白色粉末的组成可能是（写化学式）（有多少填多少，可不填満：）Na2SO4 Na2CO3BaCl2、Na2SO4 Na2CO3 BaCl2 BaCO3、Na2SO4 BaCl2 BaCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．交通是城市发展的重要标志．请回答下列问题：
    （1）哈市推广使用“气”代“油”作能源的公交车辆，该“气”指的是天然气，1吨该“气”燃烧所放出的热量大约是相同质量煤炭的1.7倍，但所释放出的CO2却仅是燃烧相同质量煤炭所释放CO2质量的75%，这对防止温室效应有利．
    （2）地铁的建设构建了哈市新型的交通网络．地铁车厢使用了大量的铝合金，属于金属材料．行驶过程中的能量转化为电能转化为机械能．
    （3）为适应火车提速，在将短轨连接为超长轨过程中，工程技术人员常用点燃铝热剂（铝粉和氧化铁粉末的混合物，能释放大量的热量）的方法来生成熔融状态的铁，从而焊接钢轨间的缝隙．写出有关的化学方程式Fe2O3+2Al$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Al2O3+2Fe，其中还原剂是Al，其中铝元素化合价的变化是由0价变为+3价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图所示是某化学反应过程的围观模拟示意图，请回答下列问题．

    （1）该化学反应的基本类型是化合反应；
    （2）从微观角度思考，该化学反应的实质是分子再分成原子，原子重新组合成新的分子；
    （3）下列化学反应，符合该微观示意图的是B．
    A.2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
    B.2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
    C．S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
    D．H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl．

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