【题目】如图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下表. ![]()
气体发生装置内物质的总质量 | |
反应前 | 35.6 |
反应后 | 34.0 |
(1)反应中二氧化锰的作用是 .
(2)反应生成氧气的质量为g(结果精确到0.1g,下同).
(3)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,将细铁丝分别放在充满氮气、氧气的集气瓶中进行实验. ![]()
实验 | Ⅰ | Ⅱ |
集气瓶中的气体 | 氮气 | 氧气 |
接通电源加热后观察到的现象 | 铁丝红热,不燃烧 | 剧烈燃烧,火星四射 |
(1)实验Ⅱ中,反应后有色固体生成,集气瓶中水的作用是 .
(2)接通电源后,对比Ⅰ,Ⅱ实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是 .
(3)在上述实验中,能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点的依据是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于水的净化过程描述错误的是( )
A.加入明矾使小颗粒凝聚而沉淀
B.通入氯气杀菌、消毒
C.通过过滤装置除去钙、镁离子
D.通过蒸馏获得蒸馏水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组的同学从家里找来矿泉水瓶进行探究活动,请你参与:
(1)【提出问题】CO2能与水反应吗? 【实验】甲同学按如图所示的实验,打开瓶塞,迅速将烧杯中的水倒入瓶中并拧紧瓶塞,振荡,一会后发现 . 得出结论:CO2能与水反应.![]()
(2)【反思】乙认为甲的实验不足以证明CO2能与水反应.乙的理由是: .
(3)【补充实验】取少量甲实验软塑料瓶中的液体于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变红,乙同学认为这可以说明CO2能与水反应(提示:石蕊是一种遇酸变红的紫色液体). 你认为乙同学验证CO2能与水反应的方法,是通过证明 (填序号).
A.反应物被消耗
B.有新物质生成
(4)【反思】丙同学认为乙同学的实验也不足以证明CO2能与水反应.其理由是 .
(5)【再实验】该兴趣小组的同学经过思考、讨论,设计了如下实验方案,探究CO2能与水反应.请你完成如下实验报告.
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(i)向干燥的紫色小花上喷水 | 小花仍为紫色 | |
(ii)把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 | 小花仍为紫色 | |
(iii)把实验(i)后的小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 | 小花由紫色变红色 |
(6)【结论】CO2能与水反应;其化学反应方程式为
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