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    化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的．掌握基本仪器的使用及对意外事故的处理能力，对实验准确合理的完成至关重要．
    （1）拿细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要
     
    ；
    （2）用试管夹夹持试管时，应由试管
     
    （选填“口部”或“底部”）套上、取下；
    （3）实验剩余的药品应
     
    ；
    （4）酒精灯中的酒精在桌面上燃烧起来，应
     
    ；
    （5）玻璃仪器洗涤干净的依据是
     
    ．
    考点：液体药品的取用,加热器皿-酒精灯,挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳,玻璃仪器的洗涤
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：（1）根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析解答；（2）根据试管夹的使用方法及注意事项进行分析解答即可；（3）根据剩余药品的处理方法解答，做的“三不一要”，即不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，应该要放入指定容器；（4）根据灭火的原理进行分析可知，酒精着火可以采用隔绝氧气或降低温度的方法灭火；（5）根据玻璃仪器洗涤干净的标准是：内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下分析．
    解答：解：（1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处，是为了防止试剂流下腐蚀标签；
    （2）试管夹是一种专门用来夹持试管的仪器，使用时要注意：夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部；取下试管夹时也应该由试管底部取出；夹住后拇指不要放在短柄上，以免打开试管夹，试管脱落；
    （3）剩余药品如放回原瓶，则污染了瓶内药品；如丢弃，会造成浪费和污染环境；拿出实验室有危险；所以剩余药品要放入指定容器；
    （4）洒在桌上的酒精燃烧时，应用湿抹布扑盖，通过隔绝氧气灭火；
    （5）玻璃仪器洗涤干净的标准是：内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下．
    故答案为：（1）朝向手心；（2）底部；（3）放到指定容器内；（4）立即用湿抹布盖灭；（5）内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下．
    点评：本考点属于考查实验基本操作题，特别考查了实验过程中的注意事项，要仔细分析，认真处理．本考点经常出现在填空题和实验题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组活动中，同学们按图A装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对白磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．

    【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
    【交流讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
    【改进实验】同学们按改进后的图B装置进行实验．
    请你帮助他们将下表补充完整．
    现  象解  释
    a试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧．
    b试管中红磷没有燃烧．    		b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的
    原因分别是：
    ①
     
    ②
     
    ．
    【反思评价】
    （1）改进后的图B装置与图A装置比较，优点是
     
    ，
    （2）小林同学指出图B装置仍有不足之处，并设计了图C装置．其中气球的作用是
     
    ．
    【拓展迁移】实验结束，待a试管冷却后，将试管倒扣于烧杯中，并取下橡皮塞，你会观察到
     
    ，说明氧气约占空气体积的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从下列实验事实说明几种酸的酸性强弱：
    （1）硫酸和醋酸钠作用，生成醋酸；
    （2）醋酸和碳酸钠作用，生成碳酸；
    （3）硼酸不能使碳酸钠转变为碳酸；
    （4）硫酸和磷酸钠作用，生成磷酸；
    （5）磷酸和醋酸钠作用，生成醋酸．
    酸性由强到弱的顺序是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了开发新能源，某同学设想了一个利用氢能的方案，如图所示是它的示意图．请你判断这一方案的可行性，并说明理由．
    （1）该方案是否可行？答：
     
    （填“可行”或“不可行”）．
    （2）制氢技术日趋完善，猜测科学家们正在
     
    方面寻找突破．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    ①三个氧分子
     
    ；②海水中含量最多的金属元素
     
    ；③2个铵根离子
     
    ；④硫酸铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人类最宝贵的自然资源．如图所示是电解水的实验装置，回答下列问题：
    （1）电解水是将
     
    能转化为
     
    能；
    （2）气体a是
     
    ，它与气体b的体积比为
     
    ；
    （3）电解水反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有Y、Z两种气体化合物，X、W为单质，M、N为化合物．它们的反应关系如图所示．
    （1）请利用初中所学知识推断图中X、Y、Z分别对应物质的化学式：X
     
    、Y
     
    、Z
     
    ．
    （2）写出Y→Z的化学方程式
     
    ．
    （3）指出N→W的化学反应类型
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、镁带燃烧
    B、火柴梗被折断
    C、石蜡熔化
    D、窗户上的玻璃被震碎了

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列主题知识的归纳中，有错误的一组是（　　）
    A．化学与生产 B．化学与能源
    用铁制容器配制波尔多液
    利用C、CO、H2的还原性冶炼金属    		 在汽油中添加乙醇可减少汽车尾气污染
    天然气是比石油、煤更清洁的化石燃料
    C． 化学与生活 D．化学与环保
    用活性炭除去冰箱中的异味
    食品干燥剂的主要成分是氢氧化钙    		 植树造林改善环境
    推广使用太阳能，可减少环境污染
    A、AB、BC、CD、D

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