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    用于检测司机是否酒后开车的检测仪中含有的一种成份是K2Cr2O7，其中Cr的化合价是
     
    ．
    考点：有关元素化合价的计算
    专题：化学式的计算
    分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题．
    解答：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2，则K2Cr2O7中Cr元素的化合价为：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，解答x=+6；
    故填：+6．
    点评：本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面提供一些仪器，你能设计一个制取二氧化碳的发生装置吗？（要求：控制二氧化碳气体停止或流出，能像用水龙头控制水的流放与否一样操作自如）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    检测你自己所记忆的元素符号：根据所给的大写字母或小写字母，各写出几个含有对应字母元素符号（要求所写的12个元素符号要各不相同）
    A：
     
    、
     
    、
     
    ； C：
     
    、
     
    、
     
    ；
    a：
     
    、
     
    、
     
    ； g：
     
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取一根长玻璃导管（两端均不封闭），固定在铁架台上，再取两团棉花，一团蘸浓氨水，另一团蘸浓盐酸，然后同时把这两团棉花分别塞在玻璃导管的两端（如图所示）．一段时间后，可观察到在玻璃导管中部偏浓盐酸的位置，开始产生白烟．该实验重复几次，均观察到相似的现象．
    （1）该实验说明分子的性质是
     

    （2）该实验产生的白烟是一种
     
    （填气体或固体）
    （3）浓盐酸能挥发出氯化氢气体（化学式：HCl），而浓氨水却能挥发出氨气（NH3），这两种气体一旦接触，便化合产生氯化铵（化学式：NH4Cl）．据此推断上面实验白烟的成分是
     
    ，氯化氢和氨气两种气体混合一定发生
     
     变化．（填“物理”或“化学”）
    （4）我们知道分子的运动速率跟温度有关：温度越高，分子运动越
     
    ；分子的运动速率除了跟温度有关外，还跟什么因素有关？发掘（3）中隐含的信息和上面实验开始白烟产生的位置，我们就自然地把“分子的质量”纳入我们思维视野．于是我们可以猜想：分子的运动速率还跟
     
    有关，
     
    越
     
    ，分子运动越
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据图1装置图回答问题

    （1）甲同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是
     
    （填序号）．他用装置C来收集的原因是
     
    ，当看到导管口的
     
    时他才开始收集氧气．
    （2）该同学用如图2所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到
     
    ，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到导管中会形成一段水柱．
    （3）因为氧气的密度比空气的稍大，所以还可以选用
     
    （填序号）来收集氧气，其验满的方法是
     
    ．
    （4）老师提醒可以用F（万能瓶）来收集气体，则甲同学应将发生装置的导管与F的导管
     
    （选填a或b）相连接．
    （5）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，这位同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰（MnO2）分解放出O2；
    猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾（K2MnO4）分解放出O2；
    【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想
     
    （选填Ⅰ或Ⅱ）错误；
    第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是
     
    ．
    【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？
     
    ．
    （6）丙同学选择用双氧水和二氧化锰混合来制氧气，则他应选用的气体发生装置是
     
    （填序号）．以下是他探究影响该反应速率因素的相关实验数据．
    实验
    序号    		H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度℃MnO2用量/g收集到的
    氧气体积/mL    		反应所需的
    时间/s
    ①5120130.29
    ②51200.1416.75
    ③151200.146.04
    ④30155210.76
    通过以上实验数据的分析，可知，过氧化氢分解制氧气的化学反应速率与
     
    、
     
    、
     
    等因素有关；发生装置中的
     
    （填仪器名称）也可以帮助控制反应的速率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将氯酸钾与铜的混合物在空气中加热至完全反应后，冷却、称量固体的质量和原混合物的质量相等，求原混合物中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    探究小组对某处河水的酸碱性进行调查，测定了三处采样点的pH，其数值如图所示，回答：

    （1）水是由
     
    、
     
    元素组成的；
    （2）分析数据发现，采样点丙的酸碱度因支流小溪水的汇入而变化较大，可推知支流小溪水呈
     
     （填“酸性”或“碱性”或“中性”）；
    （3）支流小溪水是硬水，可在水样中滴加
     
    来检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，A与C溶解度曲线相交于P点．据图回答：
    （1）P点的含义是
     
    ；
    （2）t1℃时C物质的饱和溶液中溶质的质量分数是
     
    ；
    （3）t2℃时将50g A物质加入到80g水中充分搅拌，所得溶液质量是
     
    ．
    （4）t2℃时将A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，所得的三种溶液中溶质的质量分数分别是a、b、c，则a、b、c的大小关系是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学在老师指导下，用炉甘石（主要成分ZnCO3）、赤铜（Cu2O ）与木炭粉混合加热到800℃，得出了多种物质，在锌、铜、金、二氧化碳中，你认为不可能得出的是
     
    （写化学式），理由是
     
    ．

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