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    【题目】下列物质中，主要成分不同的一组是（ ）

    A．沼气和天然气 B．酒精和乙醇

    C．大理石和石灰石 D．干冰和冰

    【答案】D

    【解析】

    A、沼气的成分是甲烷，天然气的主要成分也是甲烷，故相同．

    B、乙醇的俗称是酒精，成分相同．

    C、大理石的主要成分都是碳酸钙，石灰石的主要成分也是碳酸钙，故相同．

    D、干冰是二氧化碳的固态，冰是水的固态，成分不同．

    故选D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于仪器的用途，下列叙述中不正确的是（ ）

    A. 试管可以用作反应容器

    B. 铁架台可以用来固定装置

    C. 量筒可以用作溶解食盐的容器

    D. 玻璃棒可以用来搅拌液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（14分）实验室常用下列装置来制取、收集气体。请阅读资料卡，回答有关问题。

    资料：

    1．第八届国际天然气水合物大会于2014年7月29日在北京召开。据中国地质调查局相关负责人透露，我国计划于2015年开始着手开发“可燃冰”（如图）。“可燃冰”主要成分是甲烷水合物，主要分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，1立方米的“可燃冰”可在常温下释放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水，被认为是一种潜力较大的能源之一。

    2．通常情况下，甲烷是没有颜色，没有气味的气体，比空气轻，极难溶于水．很容易燃烧。甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入试管中，加热产生甲烷气体。

    （1）仪器a、b的名称是 、 。

    （2）实验室制取和收集甲烷的装置组合是 ；将反应物装入试管前，应先检查装置的 。简述用排水集气法收集一瓶甲烷气体的操作方法____；点燃甲烷前一定要先检验甲烷的____。

    （3）通过对实验室制取气体的学习，你认为实验室制取气体的反应，共同点是 （填序号）。

    a．需要加热

    b．需要催化剂

    c．反应物中没有气体参加

    d．反应物中必须含有要制取物质的元素

    （4）根据物质的组成对甲烷分类，它属于 ，具有的物理性质是____。甲烷除用作燃料外，还是一种很重要的化工原料，在催化剂的作用下，可以将COx和CH4的混合气体直接转化为醋酸(CH3COOH)。若该反应的原子利用率为100%（反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子），则COx中的x为 ，该反应类型是____。

    （5）可燃冰的开采和利用，能缓解人类面临的能源危机。但开采、利用可燃冰的过程中，还存在着开采技术以及开采过程中可能引发的温室效应、海底滑坡及破坏海洋生态平衡等诸多问题。从科学探究的角度，你认为开采、利用“可燃冰”还应进一步做好____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】

    [查阅资料]有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。

    [实验探究1]探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果：

    各量取6ml的过氧化氢溶液，分别倒入1、2、3号三志试管中，取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块，分别放入2、3号试管中，并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内，观察现象并记录如下：

    试管编号

    1

    2

    3

    材料名称

    无

    苹果

    土豆

    实验现象

    反应速率

    很慢

    稍快

    较快

    产生气泡

    很少

    比1中多

    较多

    复燃情况

    不复燃

    复燃

    很快复燃

    实验结论


    [实验探究2]探究浓度对过氧化氢分解速率的影响：

    取10ml30%的过氧化氢三份，将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液，同时测定收集到100ml氧气所用的时间，（其它实验条件均相同）记录如下：

    实验编号

    1

    2

    3

    过氧化氢溶液浓度

    5%

    15%

    30%

    所用时间（秒）

    205

    25

    3

    实验结论


    [实验条件3]用上述收集的仪器与不同位置进行反应，其中有一固体能在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，该反应的化学方程式为： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某地规定工业排放的废气中S02的含量不得超过0.4mg／L。某兴趣小组利用以下反应：S02+I2+2H20=H2S04+2HI，测定某工业废气中S02的含量，测试装置如图所示。

    测试步骤：

    ①碘溶液的配制：准确称取l.27g碘单质，加入少量碘化钾，先溶解在100mL水中，继续加水配制成l000mL溶液。

    ②取5mL上述溶液，加入试管中，滴入2～3滴淀粉试液。

    ③把l00mL注射器的活塞推到底后，插入试管的橡皮塞中，如图所示。

    然后缓缓向外拉，使吸入试管内的废气与淀粉碘溶液充分接触。每次抽取的气体为l00mL，重复抽取n次，直到溶液的颜色变为无色(废气中的其它成分不与淀粉碘溶液反应）。

    （1）排放到空气中的S02气体主要来自于 燃烧。

    （2）步骤②中，5mL溶液中溶有碘单质 mg，滴入淀粉试液后，溶液变为 色。

    （3）按步骤测试某工业废气，抽取次数为80次后，溶液刚好变为无色。试计算该废气中S02含量，并判断是否符合排放标准。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）工业上以高纯度的二氧化锰为原料制备高锰酸钾的主要流程如下：

    已知相关物质的溶解度(20℃)如下表：

    （1）KMnO4中锰元素的化合价为 。

    （2）操作I的名称是 。“干燥”过程中温度不宜过高的原因是 （用化学方程式表示）。

    （3）“通CO2酸化”，反应的化学方程式为：

    3K2 MNO4+2CO2======2KmnO4+MnO2↓+2K2 CO3

    著用稀H2SO4酸化，反应的化学方程式为：

    3K2 MNO4+2H2 SO4=====2KMnO4 +MnO2↓+2K2SO4+2H2O

    工业上不采用稀H2SO4酸化的原因是 。

    （4）电解法也可以实现由K2MnO4向KMnO4的转化，反应的化学方程式为：

    与“通CO2酸化”相比，其优点是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“舌尖上的中国”的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是

    A．探究铁制品在什么条件下生锈 B．探究食盐在水中的溶解能力

    C．用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气 D．探究鸡蛋壳成分含有碳酸盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“→” 表示转化关系，“……”表示相互能反应）说法正确的是

    A．“C……CO2”的反应是放热反应

    B．“CO→CO2”的反应类型为置换反应

    C．“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳

    D．“CO2H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】亚硝酸钠是一种工业用盐，有毒，其化学式是NaNO2，NaNO2其中氮元素的化合价是（ ）

    A．+3 B．+4 C．+5 D．﹣3

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