分析 (1)从过滤是把不溶于液体的物质与液体分离的一种方法去分析解答;
(2)硬水中含有较多的钙镁化合物,易生水垢,与肥皂不易起泡沫,易起渣,而软水则与肥皂易起泡沫,所以可用肥皂水区分硬水和软水;通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出,形成含较少可溶性钙镁化合物的软水去分析解答;
(3)常用pH试纸测量溶液的酸碱度去分析解答;
(4)配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是:计算、称量固体的质量、量取液体和体积,溶解去分析解答.
从称量固体的质量应该把砝码放在右盘,固体放在左盘去分析解答,图中二者位置放反了;
从正确的操作顺序为:⑤③①④②去分析解答.
解答 解:(1)过滤是把不溶于液体的物质与液体分离的一种方法,所以除去水中不溶性杂质可用过滤的方法;故答案为:过滤;
(2)通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出,形成含较少可溶性钙镁化合物的软水;故答案为:肥皂水;煮沸;
(3)配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是:计算、称量固体的质量、量取液体和体积,溶解.所以正确的操作顺序为:⑤③①④②.
图中的③,称量固体的质量应该把砝码放在右盘,固体放在左盘,图中二者位置放反了;故答案为:③;
由上面的分析可知:正确的操作顺序为:⑤③①④②;故答案为:D.
A、蔗糖固体不纯,会使蔗糖的质量减小,从而导致溶质质量分数偏小;
B、称量时蔗糖与砝码放反了且使用到了游码,则会使称量的固体的质量偏小.从而导致溶质质量分数偏小;
C、量取水时俯视读数会使量取的水偏少,从而导致溶质质量分数偏大.
D、装瓶时,有少量溶液洒出,溶质质量分数不变.
答案:
(1)过滤;
(2)煮沸;
(3)③;D;AB
点评 此题是对溶液知识的考查题,解题的关键是掌握溶质质量的求法,是基本的溶液计算题.生活处处有化学,学会用所学的化学知识去解决生活中的实际问题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 发酵 | B. | 降解 | C. | 加工成型 | D. | 融合 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 通过化学变化,人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化 | |
| B. | 化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要手段 | |
| C. | 质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系,与微观过程无关 | |
| D. | 化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质,化学可以识别、改变和创造分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Na2CO3 苏打 盐 | B. | Hg 水银 单质 | ||
| C. | CaO 熟石灰 氧化物 | D. | NaOH 烧碱 碱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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