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    去年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注。下列有关说法正确的是:

    A．该元素属于金属元素 B．该元素的原子序数是192

    C．该原子的核外有115个电子 D．该原子的相对原子质量为192g

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省昆山市九年级下学期第一次模拟测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （17分）实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。

    【提出问题1】该样品中含有哪些物质？

    【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：

    猜想Ⅰ：已完全变质，该样品中只含Na2CO3；

    猜想Ⅱ：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3。

    （1）则NaOH变质反应的化学方程式为 。

    【查阅资料】

    ①碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应。

    ②二氧化碳在饱和的碳酸氢钠溶液中几乎不溶解，在27℃、101kPa时的密度为1.8 g·L－1。

    【实验探究1】

    （2）为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    (a)取少量样品溶于水，加入

    ；

    有白色沉淀产生

    该反应的化学方程式为

    (b)静置，向 。

    证明猜想Ⅱ成立

    【提出问题2】如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数？

    【实验探究2】

    小红同学设计了如下图所示的装置（铁架台略去），在27℃、101kPa下按下列步骤进行实验：

    ①按图连接好装置；

    ②用托盘天平准确称取该样品2g，放入A中试管内，向B中集气瓶中倒入X溶液至瓶颈处；

    ③向分液漏斗中加入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞。反应结束后，量筒中收集到X溶液220mL。

    （3）在实验步骤①和②之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是 。

    （4）B中集气瓶盛装的X溶液应为 溶液。

    （5）试管中原有的空气对实验结果 （选填“有”或“没有”）明显影响。

    （6）变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为 （精确至1%）。

    【提出问题3】怎样提纯该样品得到较纯净的氢氧化钠固体？

    【实验探究3】

    为了得到较纯净的氢氧化钠固体，小亮明设计了如下图所示的实验流程。

    （7）操作②的名称是 ，为了使样品充分溶解，操作①中还要用到的玻璃仪器是 。

    （8）该实验中发生反应的化学方程式为 。

    （9）最终所得氢氧化钠固体的质量 变质样品中氢氧化钠的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

    【反思与交流】

    （10）敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质，所以试剂瓶要 塞密封保存。

    （11）通过本题，你学会了定性检验氢氧化钠的变质、定量测定变质后某成分的含量，以及除杂提纯物质。为了得到可靠的实验结果，探究过程中你需要思考问题有 （填数字序号）；

    ①选择试剂种类

    ②确定试剂用量

    ③试剂产地

    ④实验装置与步骤的设计

    ⑤实验安全环保

    ⑥测量中减少误差

    （12）【实验探究1】中的检验和【实验探究3】中的除杂都将碳酸钠进行了转化，但二者目的不同，它们分别是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省大丰市九年级下学期第一次调研检测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    不用其它试剂，用最简便的方法鉴别：①硝酸钡 ②硝酸银 ③氯化钠 ④氯化铜四种溶液，鉴别出的先后顺序是

    A、①③②④ B、④②③① C、③②④① D、②③①④

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖南省永州市祁阳县九年级第三次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （5分）能源与环境已成为人们日益关注的问题．

    （1）目前人们利用最多的能源是煤、 和天然气等化石燃料．

    （2）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法正确的是

    A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨

    B．该天然气中不含硫元素

    C．煤燃烧对环境影响较小

    D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生

    （3）酒精是一种绿色能源，写出它燃烧的化学方

    程式： 。

    （4）2014年南京青奥会火炬使用的燃料为A物质，纯净物A在B物质中充分燃烧，发生反应：A+5B3C+4D（部分微观示意图如下所示）

    物质

    A

    B

    C

    D

    分子示意图

    ？

    ①在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为 ．

    ②A物质中各元素的质量比为 ．

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖南省永州市祁阳县九年级第三次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是:

    序号

    物质

    杂质

    试剂

    操作

    A

    FeCl2溶液

    CuCl2

    过量铁粉

    结晶

    B

    CO2

    H2O

    浓硫酸

    洗气

    C

    NaNO3溶液

    Na2CO3

    适量CaCl2溶液

    过滤

    D

    铁粉

    铜粉

    过量盐酸

    过滤

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖南省永州市祁阳县九年级第三次模拟考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    著名科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖”，他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵 （NH4ClO4），其中氮元素的化合价为﹣3价，则氯元素的化合价是:

    A．-1 B．+3 C．+5 D．+7

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省黄冈市九年级4月份调研考试理综化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （6分）小宁和小明同学学习完酸、碱、盐后发现：碱溶液能使酚酞试液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红．碱溶液使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出OH﹣，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢？小宁设计了如图三个实验，请小宁、小明和你一起探究并完成下列问题：

    （1）Na2CO3属于 （填“酸”、“碱”、“盐”）；

    （2）实验Ⅰ的目的是为了 ；

    （3）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红，小明同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为小明的理由是 ；

    （4）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，震荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴加过量的CaCl2溶液后，震荡，红色逐渐消失，同时还观察到生成了 （提示：CaCl2溶液呈中性）由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：溶液中的CO32﹣使酚酞试液变红；

    （5）小明同学在和老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在OH﹣．”你认为Na2CO3溶液中存在OH﹣的原因是 与H2O发生反应产生 ．

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市初三毕业学年调研测试化学试卷（解析版） 题型：推断题

    （4分)下图是六种物质之间的转化关系。用“一”表示两种物质之间能发生反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。其中A、B是铁丝和氯化铜溶液中的—种，C、D是两种盐溶液（初中知识范围内)。试回答下列问题：

    （1）A与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为 。

    （2）B与稀盐酸反应的现象是 。

    （3）在图中写出A、B、C、D四种物质（或溶质)的化学式。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区九年级下学期质量抽测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列离子可在pH==12的同一溶液中能大量共存，并形成无色溶液的是

    A．K+ OHˉ Na+ Clˉ

    B．H+ Na+ NO3ˉ CO32ˉ

    C．Ba2+ Cu 2+ NO3ˉ SO4 2ˉ

    D．Ba2+ NO3ˉ OHˉ H+

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