如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。
①请填写下表中的空白；
烧杯A | 烧杯B | |
现象 | ||
解释 | （此处不必填写） |
②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是 。
科目：初中化学 来源：2018年北京市中考化学复习测试：第5讲 质量守恒定律的应用 题型：单选题
己知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为
A. 23 B. 46 C. 92 D. 96
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科目：初中化学 来源：2018年北京市中考化学复习测试：第16讲 物质的检验、鉴别与除杂(分离) 题型：多选题
鉴别下列各组中的三种物质，所选试剂或用品能达到目的是( )
选项 | 待鉴别物质 | 所选试剂或用品 |
A | NaOH溶液、稀HCl、稀H2SO4 | 紫色石蕊试液 |
B | NaOH溶液、NaCl溶液、食醋 | 酚酞试液 |
C | NaOH固体、NaCl固体、NH4NO3固体 | 水 |
D | 蒸馏水、NaCl溶液、Na2CO3溶液 | pH试纸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：2018年北京市中考化学复习测试：第16讲 物质的检验、鉴别与除杂(分离) 题型：单选题
为检验生活中常见的物质，所用方法不能实现的是( )
A. 检验真假黄金——稀盐酸
B. 检验葡萄糖——新制的Cu(OH)2
C. 检验淀粉——碘酒(或碘水)
D. 检验食盐水——观察颜色
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科目：初中化学 来源：北京101中学2018届上学期初中九年级10月月考化学试卷 题型：单选题
下列实验方案与实验结论相对应的是
选项 | A | B | C | D |
方案 |
|
|
|
|
结论 | 说明呼出气体中CO2含量较空气中的多 | 氧气约占空气体积的1/5 | 证明分子之间是有间隔的 | 说明液态水与气态水可以相互转化 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：江苏省江阴市2018届九年级上学期开学调研考试化学试卷 题型：单选题
下列除去杂质(少量)的方法中，正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
A | Fe | Zn | 加足量稀盐酸，过滤 |
B | CO2 | HCl | 通过NaOH溶液洗气、收集 |
C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 滴加过量BaCl2溶液，过滤 |
D | CaCO3 | CaCl2 | 加水溶解，过滤，洗涤、干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：2018年北京市中考化学复习测试：第10讲 常见的酸和碱 题型：科学探究题
化学课上，老师和同学们一起探究氢氧化钠的性质。
取少量氢氧化钠的颗粒放在表面皿上(图1A)，一段时间后，将表面皿倒置(图1B)，氢氧化钠不掉下来。
【提出问题】氢氧化钠为什么粘上了。
【细致观察】发现氢氧化钠____________。
【猜想与假设】同学们提出以下猜想：
①可能是氢氧化钠与玻璃反应生成了水。
②可能是氢氧化钠与空气中的N2、O2、CO2反应生成了水。
【查阅资料】玻璃的主要成分为SiO2，SiO2能与NaOH溶液反应，生成硅酸钠和水。
【设计实验】(1)小刚设计了图2所示装置验证O2或CO2的反应。
实验过程中先向玻璃管内充满气体，再加入氢氧化钠固体。检验二氧化碳已充满的方法是__。
②小刚验证氢氧化钠是否与O2反应时，C中发生反应的化学方程式为__________。
(2)小丽设计了图3所示实验装置，验证NaOH是否与N2反应，其中打气筒E和装置F之间连接一些仪器，它们的作用是____________________。
【交流与评价】小芳评价小刚的设计存在问题，没有对________的影响进行控制。
【解释与结论】在师生的共同努力下，经过探究得出以下结论：
(1)氢氧化钠与O2、N2不反应。
(2)氢氧化钠能与SiO2、CO2反应，其中与CO2反应的化学方程式为_____________。除上述原因外，NaOH粘在表面皿上，与NaOH易潮解密切相关。
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