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用“或”字、“和”字填空:
(1)要使可燃物燃烧,必须使可燃物跟氧气接触________使可燃物的温度达到着火点.
(2)复分解反应发生的条件是:生成物中要有沉淀生成、有气体放出________有水生成.

解(1)燃烧的三个条件必须同时具备,缺一不可,只有同时具备三个条件时才能发生燃烧现象.故填:和.
(2)复分解反应发生的条件中,只要具备其中的一个条件,复分解反应就能够发生.故填:或.
分析:燃烧的条件是:(1)物质具有可燃性.(2)可燃物与氧气接触.(3)温度达到可燃物的着火点.
复分解反应发生的条件是:(1)有沉淀生成.(2)有气体放出.(3)有水生成.
点评:本题主要考查燃烧和复分解反应需要的条件方面的知识,解答时要理解燃烧的条件需要同时具备,复分解反应的条件只要具备其中的条件之一即可发生.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

32、请根据下图A、B所示的化学实验(装置B铁架台已略去),回答以下问题.

(1)装置A 中,对比现象①②说明物质燃烧需要
氧气
;对比现象①③说明两种可燃物的
温度达到着火点
不同;实验中水在其中的主要作用是
加热和隔绝氧气

(2)装置B是二氧化碳的制备和性质实验.实验进行一段时间后,“人”字管左端发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,右端可以观察到的现象是
澄清石灰水变浑浊

(3)装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为
由紫变红
;请你设计实验证明小花颜色发生变化的原因,写出主要操作过程、实验现象和结论
操作过程 实验现象 结论
取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花.第一朵喷上稀醋酸,第二朵喷上水,第三朵直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中,第四朵小花喷上水后,再放入盛满二氧化碳的集气瓶中. 第一朵小花由紫变红
第二朵小花不变色
第三朵小花不变色
第四朵小花由紫变红
二氧化碳与水发生反应生成一种酸(或酸性物质)使紫色石蕊溶液变成红色

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

“嫦娥一号”的成功发射,使全国人民欢欣鼓舞.请同学们阅读下列航天技术中的化学短文并回答有关问题.材料一:2007年10月24日19时10分,“嫦娥一号”卫星发射成功.图2是中国月球探测工程标志图案.它以中国书法,抽象地勾勒出一轮圆月,一双脚印踏在其上,象征着月球探测的终极梦想.整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字,同时代表“绕”、“落”、“回”三步走战略,此作品中国的意味十足,简洁而明朗,体现了传统和现代的完美结合.
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材料二:人类要在月球活居住,首先离不开淡水和氧气,而月球上既没有水又没有空气.科学家发现月球的沙土中含有丰富的含氧钛铁矿,成分为TiO2、Fe2O3的混合物,将这些矿石利用CO来还原提炼单质钛和铁,若用氢气还原,可以得到淡水.将这些矿石通电,还可以从中分离出氧气.
①月球土壤中存在天然的铁、金、银、铅等多种金属矿物颗粒.若从铁、金Au、银、铅Pb混合金属中回收某些金属,将混合金属放入足量的盐酸中充分反应,然后过滤,剩余的固体中可能回收得到的金属组合是
 

A、Fe、Pb    B、Au、Fe    C、Ag、Au  D、Pb、Ag
②据科学家预测,月球的土壤中吸附着百万吨的氦(He-3),其原子核中质子数为2、中子数为1,每百吨氦(He-3)核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量.下列关于氦(He-3)元素的说法正确的是
 

A、原子核外电子数为3   B、相对原子质量为2
C、原子结构示意图为精英家教网D、原子结构示意图为精英家教网
③“嫦娥一号”发射的火箭推进器中装有液态肼(用A表示)和过氧化氢(H2O2),它们混合时的反应方程式为:2H2O2+A═N2+4H2O,则肼(A)的化学式为
 

A、N2H2        B、N2H4O2    C、NH2D、N2H4
④从铁生锈条件来分析,月球上铁制品
 
(填“易”或“不易”)生锈,原因是:
 

⑤现利用CO来还原TiO2、Fe2O3的混合物提炼单质钛和铁,装置如图2所示,试回答:
(1)写出A中发生反应化学方程式(任意一个)
 

(2)用CO还原钛铁矿,生成钛和铁的混合物,主用简单的物理方法将两种物质分开
 

(3)就实验操作顺序的问题两位同学出现了分歧.小月认为先通一段时间CO排空,然后再点燃C和A中的酒精灯,小亮认为这样做不好,他的理由是
 

小亮认为先点燃C和A中的酒精灯,然后再通CO,小月又提出反对,她的理由是
 
.老师认为他们的反对意见都有一定道理.请你帮助这两位同学解决他们的困难,你的办法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?海南)根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出a的仪器名称
试管
试管

(2)实验室制备和收集O2的装置组合是
AD、AE或BD、BE
AD、AE或BD、BE
(填字毋序号);写出此套装置制备O2对应的化学方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或 2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)用B装置制取O2时检查气密性的方法是
用止水夹夹紧导管的出气口,把水从长颈漏斗口注入,长颈漏斗内的液面高于锥形瓶内的液面,证明气密性良好
用止水夹夹紧导管的出气口,把水从长颈漏斗口注入,长颈漏斗内的液面高于锥形瓶内的液面,证明气密性良好

(4)氢气是一种无色.无味、难溶于水的气体,其密度比空气的密度小,在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取.
①实验室制取氢气的发生装置是
B
B
(填字毋序号);
②氢气与氧气混和点燃可能会发生爆炸,因此点燃之前必须先
检查氢气的纯度
检查氢气的纯度

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2010?武清区二模)
今年春晚刘谦表演的近景魔术如真似幻,让人大饱眼福,陈老师也在化学晚会上表演如下魔术:用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“中考必胜”四字,然后再喷上一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“中考必胜”四字.你能揭底陈老师他先后所用的无色液体可能是
C
C

A.石蕊溶液、NaOH溶液         B.酚酞溶液、“雪碧”饮料
C.澄清石灰水、酚酞溶液         D.Fe2(SO43溶液、NaOH溶液
碳酸钠俗称纯碱,其溶液能使无色酚酞变红,甲同学想探究是Na+还是CO32-的作用使酚酞试液变红,其设计方案如下:先往Na2CO3溶液中滴加酚酞试液后,再加入适量的Ca(OH)2溶液,观察红色是否消失.资料查询:纯碱是一种盐,其溶液pH>7,氯化钙溶液pH=7.
①老师肯定了乙同学的看法,你认为甲同学方案的不合理之处是
Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液反应后的产物中含有能使无色酚酞试液变红的NaOH,干扰实验
Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液反应后的产物中含有能使无色酚酞试液变红的NaOH,干扰实验

②丙同学要证明是CO32-的作用使酚酞试液变红.在下列物质中选用一种最好的试剂是(填序号)
C
C
;A.HCl           B.NaOH          C.CaCl2
③丁同学发现碳酸钠溶液碱性的强弱与溶液的浓度和温度有关,请你帮他完成实验探究.(只要求就一种影响碳酸钠溶液碱性强弱的因素设计实验方案.)
[实验方案]
在相同的温度下,取两份质量相等浓度不同Na2CO3溶液,分别用pH试纸测出其pH值进行比较,多测几次再下结论.或取两份质量相等的同种Na2CO3溶液,分别用pH试纸测出其在不同温度时pH值进行比较,多测几次再下结论
在相同的温度下,取两份质量相等浓度不同Na2CO3溶液,分别用pH试纸测出其pH值进行比较,多测几次再下结论.或取两份质量相等的同种Na2CO3溶液,分别用pH试纸测出其在不同温度时pH值进行比较,多测几次再下结论

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科目:初中化学 来源:北京名校精典初中化学习题集 题型:022

下列各个实验过程中的操作步骤都应注意“先”与“后”的顺序,请在每小题的横线上填入“先”或“后”字.

①实验室制备气体时,应________装入药品,________检验装置的气密性.

②做可燃性气体的燃烧实验时,应________检验该气体的纯度,________点燃该气体.

③实验室制备氧气并用排水取气法收集氧气.实验开始时________把导气管伸入盛满水的集气瓶内________给试管加热;实验结束时________将导气管移出水面________熄灭酒精灯.

④稀释浓硫酸时,往烧杯里________倒入浓硫酸________倒入水.

⑤做氢气还原氧化铜实验时________加热________通入氢气,实验结束时________停止加热________停止通入氢气.

⑥不慎将浓硫酸沾在皮肤上:________用大量水冲洗________用抹布拭去.

⑦用盐酸中和氢氧化钠溶液:________滴加几滴无色酚酞试液,________滴加盐酸.

⑧除去氢气中混有的氯化氢气体和水蒸气:________将气体通过浓硫酸________将气体通过氢氧化钠溶液.

⑨测定燃烧产生的气体中二氧化碳、水蒸气的质量:________将气体通过浓硫酸________将气体通入NaOH溶液.

⑩证明收集的一氧化碳气体中含有二氧化碳气体和水蒸气时________通入盛有无水硫酸铜的U型管中________通入澄清石灰水.

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