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【题目】下列关于二氧化碳的说法正确的是

A.二氧化碳有毒 B.二氧化碳常用于灭火

C.干冰可用于人工降雨 D.光合作用会消耗二氧化碳

【答案】A

【解析】

试题分析:二氧化碳没有毒,但不支持呼吸,所以含量一旦超过一定也会使人窒息;二氧化碳常用于灭火;干冰可用于人工降雨;光合作用会消耗二氧化碳,获得氧气。故选A.

练习册系列答案
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【题目】在氯化亚铁和氯化镁的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。下列说法正确的是

A滤渣中一定含有铁,一定没有镁、锌

B得到的滤液一定是无色的

C滤渣中一定含有铁和锌,一定没有镁

D滤液中一定含有锌离子和镁离子

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【题目】纯碱是一种重要的化工原料,广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。

(1)起初,人们从盐碱地和盐湖中获得纯碱,但远远不能满足工业发展的需要。纯碱的化学式为

(2)1791年,“路布兰制碱法”取得专利。该方法以硫酸、氯化钠、木炭、白垩石(主要成分为CaCO3)为原料,但在20世纪20年代后被淘汰。因为生产过程中释放出一种无色、有刺激性气味的气体,其分子结构示意图如右所示。该气体遇空气中的水蒸气易形成酸雾,腐蚀金属设备。该酸雾腐蚀金属铁的化学方程式为

(3)1861年,“索尔维制碱法”问世。该方法是在用氯化钠溶液吸收两种工业废气时意外发现的,反应后生成碳酸氢钠和氯化铵(NH4Cl),再加热碳酸氢钠即可制得纯碱。氯化钠溶液吸收的两种气体为 (填字母序号)。

A.Cl2 B.NH3 C.SO2 D.CO2

(4)“侯氏制碱法”由我国化学工程专家侯德榜先生于1943年创立,是“索尔维制碱法”的改进,大大提高了原料的利用率,至今仍为全世界广泛采用。用下图所示装置可以模拟“加热碳酸氢钠制得纯碱”的过程。当观察到B中出现浑浊时,停止加热,A中发生反应的化学方程式为 。将A试管冷却至室温,向其中加入稀盐酸,充分反应后测得溶液的pH=5,则该溶液中含有的溶质为

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【题目】炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物,工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如图所示:

(1)②中CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生成了CuCl2和Na2SO4,其反应化学方程式是

(2)③的操作名称是

(3)该流程中能循环利用的物质是

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【题目】铁粉与硫酸铜溶液反应,除了有红色固体生成外,还有气体产生。为确定气体的成分,进行下列实验探究。

猜想与假设:依据 可知气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。

查阅资料:

①SO2使酸性高锰酸钾溶液褪色。

②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,淀粉遇I2变蓝。

③H2、CO等气体能将氧化铜还原成铜。

实验验证:

(1)将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,无现象,则该气体中 SO2(填“有”或“无”)。

(2)用下列所示实验检验氢气和氧气:

A中观察到 ,证明无O2; B中观察到 ,证明该气体是H2

实验反思:

(1)若没有浓H2SO4对实验结论的影响是

(5)由上述实验可知,硫酸铜溶液显 性(填“酸”或“碱”或“中”)。

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【题目】毕节试验区三大主题之一是“生态建设”,下列符合该主题的是

A.生活中大量使用含磷洗衣粉

B.为解决白色污染,将废旧塑料焚烧处理

C.人们富裕了,建议每家每户使用私家车

D.大量植树造林,禁止乱砍泛伐

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【题目】希望同学们在以后的化学学习中,能多动手、勤实验,并能正确观察实验、准确描述实验现象,下列是某同学对实验现象的描述,其中正确的是

A.加热“铜绿”时,产生有刺激性气味的气体,管壁出现小水珠

B.镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光,生成黑色的氧化镁

C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,集气瓶内壁出现水雾

D.将6%的双氧水滴入放有少量二氧化锰的试管中,冒出大量气泡,有水雾产生

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【题目】人类学会对“火”的掌控,使人类可以更好地改造自然、改善生活。

(1)图1是古人钻木取火的示意图,从燃烧条件回答:快速搓动木棍为可燃物

提供的燃烧条件是 2蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品。如图2所示,蚊香在使用过程中,及时熄灭蚊香是节约和安全的需要。熄灭蚊香的常用方法是将蚊香掐断,该操作的灭火原理是

(3)发生火灾时,对于被困人员来说,下列做法中正确的是_________。(填标号)

A一旦室内发现火情,立即打开所有门窗通风

B烟很大时,用湿毛巾捂住口鼻

C打电话报警、求救

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【题目】人体缺乏维生素C(简写VC)就会患坏血病。右图为某品牌维生素C片说明书的一部分。根据信息进行判断,其错误的是

A.每片含VC质量为10mg

B.若成人每天对VC的最低需要量为60mg,若全由该药片提供每天可服用该品牌维生素C3

CVC中含碳、氢和氧三种元素质量比为9:1:12

DVC中碳元素的质量分数为30%

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