精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水;B.分离液态空气;C.加热高锰酸钾;D.分解过氧化氢
(1)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
精英家教网
①指出仪器的名称:A
 
,B
 

②实验结束,正确的实验操作步骤是:先
 
,后
 
;反应的文字表达式为
 

③如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是:
 

精英家教网
(2)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:
精英家教网
①要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“A”或“B”);
②用D收集氧气,当气泡
 
时,再开始收集;该收集方法叫
 

③用过氧化氢制氧气的文字表达式为:
 

实验
序号
过氧化氢
溶液浓度∕%
过氧化氢
溶液体积∕mL
温度∕℃ 二氧化锰
的用量∕g
收集氧气
的体积∕mL
反应所需的时间∕s
5 1 20 0.1 4 16.75
15 1 20 0.1 4 6.04
30 5 35 ----------- 2 49.21
30 5 55 ----------- 2 10.76
(3)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
①通过实验①和②对比可知,化学反应速率与
 
有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是
 

②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总质量
 
(选填“减小”或“不变”或“增大”).
分析:本题考查氧气的不同制法,从实验中得出影响反应快慢的因素.
(1)考查实验仪器和固固加热装置制氧气.
(2)考查固液不加热制氧气.
(3)利用实验对比判断影响反应快慢的因素.
解答:解:(1)①由图知A指的是试管,B指的是集气瓶,故答案为:试管;集气瓶.
②实验结束要防止水沿导管倒流进入试管,应先撤导管后撤酒精灯,该反应是高锰酸钾生成了锰酸钾和二氧化锰和氧气,故答案为:取出导管;熄灭酒精灯;高锰酸钾
  △  
.
 
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
③B中收集气体导管应伸到底部,则B错误,C中验满应将带火星的木条放在瓶口,则C错误,D中应在瓶中加少量水或沙,故选A.
(2)①只有B装置能控制液体的加入,得到平稳气流,故选B.
②因开始出来的气体混有空气而不纯,由图可知集气瓶中有水,为排水法收集,故答案为:速度均匀冒出;排水法收集.
③双氧水反应生成了水和氧气,故答案为:双氧水
 二氧化锰 
.
 
水+氧气.
(3)①通过实验①和②对比,只有浓度不同,浓度大的,反应快;实验③和④对比,只有温度不同,温度高的反应快,故答案为:浓度;温度越高反应速度越快.
②加水稀释,过氧化氢的质量不变,则充分反应后生成的氧气质量就和原来一样,故答案为:不变.
点评:本题综合性强,考查知识点多,考查学生综合运用知识的能力,通过本题还训练学生对于实验信息的处理能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

通过初中一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图回答下列问题:
精英家教网
(1)B装置中仪器的名称:甲
 
,乙
 

(2)在B装置导管处装上橡胶管,并用止水夹夹上后,从甲向乙中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?
 
(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”);
(3)如果实验室用A、E组合来制取并收集氧气,A装置的试管口应添加
 
;写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
 
:实验结束时应
 

(4)已知氨气密度小于空气,极易于水,具有强烈的刺激性气味,是空气的污染物之一.
某校化学研究性学习小组的同学在查阅资料时得知氨气也有还原性.运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否象CO那样还原CuO呢?于是他们设计实验制取氨气并探究上述问题.请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气,写出反应的化学方程式
 

②制取并收集氨气应选用上图中
 
组合(填序号).
(二)性质探究
该小组成员用注射器抽取实验(一)中生成的未经干燥的氨气,按下图装置进行实验,探究氨气还原性并验证其产物.(夹持装置未画出)
精英家教网
③有同学发现该装置在设计上有一定的缺陷,为确保实验结果果的准确性,他认为还应该在A、B之间增加一个干燥装置.于是他选择了下图中的
 
(填“甲”或“乙”).(碱石灰是NaOH和CaO固体混合物)
精英家教网
④利用改进后的装置进行实验,观察到黑色粉末变为红色物质,无水CuSO4变蓝,同时生成一种无污染的气体单质.请写出NH3与Cu0反应的化学方程式
 

(三)问题讨论
⑤有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质也可能是Cu20.已知氧化亚铜与稀硫酸反应时,能生成CuS04和Cu和水.写出氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式
 
请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu20.
 

⑥在解决了上述问题后,又有同学提出:Cu20与Cu0的热稳定性哪个更强?于是又他们进行了如下实验:取9.8g Cu(OH)2固体,加热到80℃C一100℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到l000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A.冷却后称量,A的质量为7.2g.据此可推得A的化学式为
 
.根据该实验,同学们得出的结论为:
 
在高温下更稳定.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

通过两个月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,请依据下图回答问题:

(1)写出下面两种标号仪器的名称:②
锥形瓶
锥形瓶
,④
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)小李同学在实验室中用加热的方法制取并收集一瓶较纯净的氧气,已知他选用了仪器③⑤,那么他还需要使用上图仪器中的
①⑥⑧⑨
①⑥⑧⑨
(填序号);在装入药品之前,应该要先
检验装置的气密性
检验装置的气密性
,方法是
把导管的一端插入水中,两手紧握容器的外壁,观察导管口是否有气泡冒出
把导管的一端插入水中,两手紧握容器的外壁,观察导管口是否有气泡冒出

(3)若改用双氧水并制取较多量的氧气,可选择上述仪器中
②④⑦
②④⑦
组成发生装置(填序号);实验室中选择气体发生装置时,应考虑的因素是
药品的状态
药品的状态
反应的条件
反应的条件

(4)实验室中若选装置⑩用排空气法来收集氧气,氧气应该从
a
a
端通入(填a或b);若选装置⑩并用排水法来收集氧气,应该先
装满水
装满水
,这时氧气应从
b
b
端通入(填a或b).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

通过初中一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图回答下列问题:

精英家教网

(1)B装置中仪器的名称:甲______,乙______:
(2)在B装置导管处装上橡胶管,并用止水夹夹上后,从甲向乙中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?______(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”);
(3)如果实验室用A、E组合来制取并收集氧气,A装置的试管口应添加______;写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式______:实验结束时应______.
(4)已知氨气密度小于空气,极易于水,具有强烈的刺激性气味,是空气的污染物之一.
某校化学研究性学习小组的同学在查阅资料时得知氨气也有还原性.运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否象CO那样还原CuO呢?于是他们设计实验制取氨气并探究上述问题.请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气,写出反应的化学方程式______.
②制取并收集氨气应选用上图中______组合(填序号).
(二)性质探究
该小组成员用注射器抽取实验(一)中生成的未经干燥的氨气,按下图装置进行实验,探究氨气还原性并验证其产物.(夹持装置未画出)

精英家教网

③有同学发现该装置在设计上有一定的缺陷,为确保实验结果果的准确性,他认为还应该在A、B之间增加一个干燥装置.于是他选择了下图中的______(填“甲”或“乙”).(碱石灰是NaOH和CaO固体混合物)

精英家教网

④利用改进后的装置进行实验,观察到黑色粉末变为红色物质,无水CuSO4变蓝,同时生成一种无污染的气体单质.请写出NH3与Cu0反应的化学方程式______
(三)问题讨论
⑤有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质也可能是Cu20.已知氧化亚铜与稀硫酸反应时,能生成CuS04和Cu和水.写出氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式______请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu20.______
⑥在解决了上述问题后,又有同学提出:Cu20与Cu0的热稳定性哪个更强?于是又他们进行了如下实验:取9.8g Cu(OH)2固体,加热到80℃C一100℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到l000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A.冷却后称量,A的质量为7.2g.据此可推得A的化学式为______.根据该实验,同学们得出的结论为:______在高温下更稳定.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2012-2013学年辽宁省营口市雁楠中学九年级(上)月考化学试卷(10月份)(解析版) 题型:解答题

通过两个月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,请依据下图回答问题:

(1)写出下面两种标号仪器的名称:②______,④______.
(2)小李同学在实验室中用加热的方法制取并收集一瓶较纯净的氧气,已知他选用了仪器③⑤,那么他还需要使用上图仪器中的______(填序号);在装入药品之前,应该要先______,方法是______.
(3)若改用双氧水并制取较多量的氧气,可选择上述仪器中______组成发生装置(填序号);实验室中选择气体发生装置时,应考虑的因素是______和______.
(4)实验室中若选装置⑩用排空气法来收集氧气,氧气应该从______端通入(填a或b);若选装置⑩并用排水法来收集氧气,应该先______,这时氧气应从______端通入(填a或b).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2010-2011学年江苏省连云港市赣榆实验中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

通过两个月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,请依据下图回答问题:

(1)写出下面两种标号仪器的名称:②______,④______.
(2)小李同学在实验室中用加热的方法制取并收集一瓶较纯净的氧气,已知他选用了仪器③⑤,那么他还需要使用上图仪器中的______(填序号);在装入药品之前,应该要先______,方法是______.
(3)若改用双氧水并制取较多量的氧气,可选择上述仪器中______组成发生装置(填序号);实验室中选择气体发生装置时,应考虑的因素是______和______.
(4)实验室中若选装置⑩用排空气法来收集氧气,氧气应该从______端通入(填a或b);若选装置⑩并用排水法来收集氧气,应该先______,这时氧气应从______端通入(填a或b).

查看答案和解析>>

同步练习册答案