【题目】实验室有一瓶长期存放的固体氢氧化钠,由于保管不当已经变质。某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况。实验过程如下:取样品25g放入烧杯中,向其中加入280g过量的稀盐酸,得到296.2g溶液。试计算25g样品中碳酸钠的质量。
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【题目】下列关于碳及其化合物的说法正确的是
A.焦炭还原氧化铜发生的是置换反应
B.CO2的过量排放是导致酸雨的主要原因
C.铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨的化学性质活泼
D.CO和CO2都是大气污染物
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【题目】化学是在分子、原子的水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学。下图是某化学反应的围观示意图,你认为下列说法不正确的是
A.反应前后原子的种类、数目都不变
B.该反应是置换反应
C.反应前后各元素的化合价都发生了改变
D.乙、丙两种物质都是氧化物
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【题目】下列各组物质间的区别,所选用的试剂(或方法)不正确的是
A.硬水和软水:肥皂水
B.铁丝和铜丝:观察颜色
C.氮气和二氧化碳:燃着的木条
D.碳酸氢铵和食盐:加热
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【题目】(8分)在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究:
【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物?
【猜测】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有 | 含有CO和CO2 |
【设计实验】基于猜想3,依据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了如下实验:
【实验探究】
(1)观察到 装置(填序号)中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成。
(2)有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO:
①C装置中澄清石灰水不变浑浊,F装置中 ;
②E装置中出现 的现象。
【实验结论】通过实验探究证明:猜测3成立。
草酸分解的化学方程式是 。
【问题讨论】
(1)B装置的作用是 ;D装置的作用是 。
(2)装置末端酒精灯的作用是 。
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【题目】实验室常用的制取气体的发生装置如下:
①仪器a的名称是 ;搭建B装置时,酒精灯应在固定仪器a之 (选填“前”或“后”)放置。
②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式是 。
③在实验室制取二氧化碳的研究中,进行了如下实验:
药品 实验编号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | m g,块状 | m g,块状 | m g,粉末状 | m g,粉末状 |
盐酸(过量) | w g,稀盐酸 | w g,浓盐酸 | w g,稀盐酸 | w g,浓盐酸 |
I.上述实验中反应的化学方程式是 。
II.若要研究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验甲与 对照(选填实验编号)。
III.除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应的因素是 。
IV.研究发现酸的浓度越大,产生气体的速度越快,与甲比较,对丁分析正确的是 (选填编号)
A、反应更为剧烈
B、最终剩余溶液的质量更小
C、产生的二氧化碳的质量更大
D、粉末状大理石利用率更高
④下表中的两个实验,尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异,却都能控制气体较平稳地产生。请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后,具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因。
目的 | 原料 | 发生装置 | 气体较平稳产生的最主要的一个原因 |
制取二氧化碳 | 块状大理石 稀盐酸 | A | |
制取氧气 | 粉末状二氧化碳 3%的过氧化氢溶液 | B |
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【题目】下列说法中,正确的是
A.水结冰后质量不变,氢气在氯气中燃烧气体的体积不变,这均符合质量守恒定律
B.符合质量守恒定律的反应前后分子数目不一定相等
C.物质在空气中加热发生化学反应后,其质量必然增加
D.4P+5O2═2P2O5 读成磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷
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【题目】(9分)A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,相关关系如下图所示,其中A是金属单质,B、C、D是酸碱盐中的一种,E是赤铁矿石的主要成分,图中“——”表示物质间可以相互反应,“→”表示物质在一定条件下发生转化,A与E在一定条件下可以相互转化,B与C、C与D反应的生成物之一都是CaSO4。请回答下列问题:
(1)物质A是 (写化学式,下同),B可能是 ,D是 。
(2)物质C名称 ,它的用途: (写一种)。
(3)写出物质B与C反应的化学方程式 ,该反应的基本类型是 。
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