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15.现有一包氯化钾粉末,可能含有氯化钙、氯化镁、氯化铁、氯化钠等杂质.
【提出问题】如何才能验证氯化钾中所含杂质的成分,并得到纯度较高的氯化钾?
【查阅资料】
(1)碳酸钾的水溶液显碱性;
(2)氢氧化钙是微溶物,水中出现过多氢氧化钙就会出现浑浊甚至于沉淀.
【实验方案】
某同学为了验证氯化钾中所含杂质的成分,设计了如下实验方案并进行实验.
①取样品20g放入盛有水的烧杯中,得到无色澄清溶液;
②向①所得溶液中滴加稍过量的氢氧化钾溶液,出现白色浑浊,静止片刻后过滤;
③向②所得的滤液中加入稍过量的碳酸钾溶液,出现白色沉淀,静止片刻后过滤;
④将③所得滤液滴加稍过量的稀盐酸,蒸发结晶.
⑤【交流表达】
由实验①可知,该粉末中一定不含氯化铁;
由实验②可知,该粉末中一定含有氯化镁,另外,实验②要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、滴管和漏斗;
由实验③可知,该粉末中一定含有氯化钙;该步骤发生反应的化学方程式为CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl;
若向实验③所得滤液中滴加无色酚酞溶液,溶液变成红色,是否可以说明碳酸钾溶液滴加已经过量,请说明你的理由碳酸钾溶液显碱性;
【含量计算】实验步骤③中,经过滤、烘干,得到固体4g,通过计算求原样品中氯化钙的含多少g?(要求写出计算过程)
【反思评价】
(3)有同学认为氢氧化钾溶液和碳酸钾溶液可以改为氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液,你认为这种方法不可行(选填“可行”或“不可行”);
(4)有同学认为由实验②不能说明一定含有氯化镁,他的理由氯化钙与氢氧化钾反应产生的氢氧化钙微溶于水.

分析 【交流表达】(2)根据实验现象和氯化钙、氯化镁、氯化铁、氯化钠性质进行分析解答;
【含量计算】根据固体的成分是碳酸钙,可求出原样品中氯化钙的质量;
(3)该问题是探究氯化钾中所含杂质的成分,并得到纯度较高的氯化钾,根据提纯原则解释;
(4)根据生成物质的溶解性作出判断.

解答 解:(2)由实验①得到无色澄清溶液,可知该粉末中一定不含氯化铁,因为氯化铁溶液为黄色;
该粉末中一定含有氯化镁,则加入过量的氢氧化钾溶液,出现白色浑浊,需要过滤,所以实验②要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、滴管和漏斗;
由实验③滤液中加入稍过量的碳酸钾溶液,出现白色沉淀可知该粉末中一定含有氯化钙;因为 CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
若向实验③所得滤液中滴加无色酚酞溶液,溶液变成红色,说明了碳酸钾溶液滴加已经过量,因为碳酸钾溶液显碱性;
【含量计算】设原样品中氯化钙的质量为x
CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl
111          100
x             4g
$\frac{111}{x}=\frac{100}{4g}$
解得x=4.44g
所以求原样品中氯化钙4.44g.
(3)该问题是探究氯化钾中所含杂质的成分,并得到纯度较高的氯化钾,如果氢氧化钾溶液和碳酸钾溶液可以改为氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液会混入新杂质钠离子,故不可行;
(4有同学认为由实验②不能说明一定含有氯化镁,原因是氯化钙与氢氧化钾反应产生的氢氧化钙微溶于水.
故答案为:(2)氯化铁;漏斗;氯化钙;CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl;碳酸钾溶液显碱性
【含量计算】4.44g;
(3)不可行;
(4)氯化钙与氢氧化钾反应产生的氢氧化钙微溶于水.

点评 本题属于分离混合物及除杂问题的考查,采用的是化学转化法,在做物质的除杂题时,要搞清除需要除去的离子,在选择适当的试剂将其沉淀,当加入的试剂的状态和杂质状态相同时,要注意加入量的控制.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与1克二氧化锰混合,其总质量为6克.测得反应过程中固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表:
反应时间t∕st0t1t2t3t4
反应后固体的质量m∕g64.244.164.084.08
试计算:
(1)完全反应后产生氧气的质量是多少?
(2)样品中氯酸钾的纯度是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.实验室废液桶中收集到大量含有盐酸与氯化钙的废液,取100g废液向其中慢慢滴加溶质质量分数为26.5%的Na2CO3溶液,加人Na2CO3溶液的质量与生成沉淀的质量关系如下图所示.请计算回答下列问题:
(1)在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时没有生成沉淀的原因是碳酸钠先和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳
(2)求废液中所含氯化钙的质量分数.
(3)求完全反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作正确的是(  )
A.
    过滤
B.
   稀释浓硫酸
C.
      蒸发
D.
  测定液体的pH

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.2015年10月,屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖.关于青蒿素(化学式为Cl5H22O5)的说法正确的是(  )
A.青蒿素由C、H、O三种原子构成
B.28.2g青蒿素中含碳元素的质量为18g
C.一个青蒿素分子含有11个氢分子
D.C、H、0三种元素的质量比为15:22:5

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.日常生活与化学有着密切联系,用熟石灰、稀盐酸、食盐,干冰填空.(填化学式)
①用来改良酸性土壤的是Ca(OH)2
②可用于人工降雨的是CO2
③可用于清洗钢铁表面铁锈的是HCl.
④可用于代替消毒剂洗伤口的是NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列除去物质中杂质的方法正确的是(  )
选项物质杂质操作方法
A氮气氢气点燃
B臭味物质加适量的明矾吸附、过滤
C二氧化锰木炭粉在空气中灼烧
D白糖食盐加水溶解后过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.葡萄糖完全燃烧的产物是CO2和H2O,由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物?为了确定葡萄糖的元素组成,某小组设计了如下实验(其中无水CaCl2固体为常用干燥剂,部分固定装置省略).

探究过程如下:
Ⅰ.将1.8g葡萄糖和少量氧化铜粉末分别放入玻璃管中,分别称量装置D、E的质量为112.30g和115.40g,连接A、B、C装置.
Ⅱ.从分液漏斗中加入3%的过氧化氢溶液到烧瓶中,过一会点燃酒精灯;从C装置后连接D、E、F装置.
Ⅲ.待C中反应结束后熄灭酒精灯,….
Ⅳ.称量装置D、E的质量为113.38g和118.04g,
已知:装置D、E中药品均足量,能完全吸收有关物质.回答下列问题:
(1)装置A中发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)装置C处氧化铜的作用是将葡萄糖不完全燃烧产生的少量CO氧化成CO2,保证葡萄糖中的碳都转化为CO2
(3)为了尽量减少误差,步骤Ⅲ中熄灭酒精灯后还应注意的问题是使A装置继续反应.
(4)葡萄糖与氧气是完全反应,根据实验数据计算出元素的质量(列示并计算结果),从而得出葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如图所示),他们对此产生了兴趣进行如下实验探究.
【提出问题】这瓶溶液究竟是什么?
经过询问实验老师平时的药品保管得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、氢氧化钠.氯化钠中的某一种.为了确定该药品,他们首先进行了理论分析:(除最后一小题外用化学用语作答)
(1)小明提出,根据元素种类,他认为不可能是NaCl
(2)小英提出,根据观察标签结合化学式的书写,她认为不可能是NaOH.
实验操作实验现象
取少量样品于试管中,慢慢滴加一种溶液,静置一段时间,滤去上层清液,向沉淀中继续滴加稀盐酸先出现白色沉淀,后产生大量气泡
【实验结论】
(3)该瓶无色溶液是Na2CO3.生成白色沉淀过程的化学方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.产生的气体是CO2
【实验反思】
(4)小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的.小强的实验操作是取少量无色溶液样品于试管中,慢慢滴加稀盐酸,观察到产生气泡.

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