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某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色.某同学取少量废水,加入过量的盐酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成.过滤,所得的滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份滤液中加入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀.试回答:

(1)废水中一定含有的物质
 
(填编号).
A.氯化物    B.硫酸盐    C.硝酸盐    D.碳酸盐
(2)该同学查阅有关资料后,设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案:
①固体A中一定含有的物质为(写化学式)
 

②B溶液中的溶质一定含有
 
(填序号字母).
A.Na2CO3 B.Fe(NO32    C.MgCl2    D.Ba(NO32
③Ⅲ通空气时的化学方程式是4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3,由沉淀M获得Fe3O4的过程中发生的反应为
Fe(OH)2+2Fe(OH)3=Fe3O4+4H2O,在第Ⅲ步中应控制“一定量空气”的目的是
 

④第Ⅳ步反应的化学方程式为
 
考点:酸、碱性废水的处理,金属的化学性质,酸的化学性质,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学与环境保护
分析:(1)根据离子共存知识,用已经肯定存在的离子进行验证,只要不反应证明可以共存于体系.
(2)可根据第二问废水的离子成分,结合酸碱盐相互反应的知识,根据题意进行分析解答.
解答:解:
(1)根据题中信息已经肯定溶液中含有的离子有Ba2+、Ag+ Cu2+,如果废水中含有其它物质,必须和这三种离子共存,分析四个选项可知A生成了氯化银沉淀,B生成了硫酸钡沉淀,D生成了碳酸钡、碳酸铜等沉淀.
故应选C.
(2)
①由题中的图知:废水加过量固体X,然后向滤液中加氢氧化钠,产生白色沉淀又变成红褐色沉淀由题中信息知白色沉淀是氢氧化亚铁,红褐色沉淀是氢氧化铁.可知固体X是铁,废水中含有银离子、钡离子和铜离子,铁可将银离子和铜离子置换出来,还有过量的铁.
②因为废水中没有氯离子和碳酸根,所以AC不对,加入铁粉后反应生成了亚铁离子,钡离子没有参与反应,所以应选BD.
③根据题意生成的Fe3O4的发生的反应为Fe(OH)2+2Fe(OH)3═Fe3O4+4H2O可知Fe(OH)2和Fe(OH)3必须保证适当的比例,所以要控制氧气的量,防止Fe(OH)2全部转化为Fe(OH)3
④溶液C为Ba(NO32,加入硫酸钠发生反应的方程式为:Ba(NO32+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3
答案:
(1)C
(2)
①Fe、Ag、Cu;
②BD;
③控制O2的量,防止Fe(OH)2全部转化为Fe(OH)3
④Ba(NO32+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3
点评:本题是一个基础性实验推断题,但像不溶于硝酸的白色沉淀氯化银、硫酸钡以及蓝色沉淀等都是推断题的题眼,应熟悉.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

新闻链接:2014年02月04日22时许,沈阳市黄姑区华山路一小区,34岁的李先生带着4岁的龙凤胎宝宝燃放爆竹,结果爆竹引燃了化粪池内沼气,发生爆炸.其实化粪池里产生有较大量的沼气,其主要成分就有CH4.下列有关说法不正确的是(  )
A、不应该建化粪池
B、化粪池周围禁放烟花爆竹
C、甲烷充分燃烧生成CO2和H2O
D、甲烷是可燃性气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
①用托盘天平称取5.6g氧化铜
②用10毫升水和10毫升配制成20毫升酒精溶液
③用pH试纸测得某溶液的pH为5.36
④用10毫升量筒量取8.2毫升水.
A、①④B、①②④
C、①③④D、②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,在老师引导下开展探究活动,请你和同学们一起进行实验探究.
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【知识梳理】该反应的化学方程式为
 

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【猜想与假设】
甲组:只有Na2SO4     乙组:有Na2SO4和H2SO4  丙组:有Na2SO4和NaOH
【收集证据】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴酚酞试液溶液,无明显变化,溶液中一定没有
 

【表达与交流】为了验证其余猜想,甲组同学的实验方案是取少量试液于试管中,滴加氯化钡溶液,观察是否有白色沉淀产生.你认为他们的实验方案
 
(填“正确”或“不正确”),你的理由是
 

乙组同学取少量试液于试管中,加入
 
溶液,振荡,观察到
 
,证明自己的猜想是正确的.
【反思与评价】为回收硫酸钠,应取剩余试液于烧杯中,加入
 
 溶液,充分搅拌,蒸发即可得到纯净的硫酸钠.

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如图是水分解过程的微观模拟图,请从微观角度回答下列问题:
(1)反应物是氧化物,你判断的微观依据是
 

(2)从微观角度解释此变化前后各物质的质量总和相等的原因是
 

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如图中的A~K分别代表初中化学中的常见物质.
已知:G的浓溶液能使小木棍变黑,E、J为金属单质,K为蓝色不溶物,图中部分反应物或生成物及反应条件未标出.

请回答下列问题:
(1)G的化学式为
 
,K的化学式为
 

(2)写出 J与I反应的化学方程式:
 

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中国筹划高铁“大棋局”,国人有望乘高铁2天到达美国.请回答下列问题:
(1)高铁的车体材料可以是
 
(不定项选择);
A.强度大、密度小、耐腐蚀的玻璃钢
B.硬度大、密度小的铝合金
C.密度小、可塑性好的金属钛
(2)高铁列车上的指示牌使用的有机玻璃属于
 
材料;
(3)若高铁列车使用了氢氧燃料电池,则高铁列车在行驶过程中的能量来源是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是某兴趣小组同学设计的趣味实验装置,装置气密性良好,弹簧夹处于关闭状态.挤压胶头滴管加入液体,打开弹簧夹,能使气球a明显鼓起的是
 
(填序号);能使气球b明显鼓起的是
 
(填序号),气球b鼓起的原因是
 

序号试管内物质胶头滴管内物质
A氢氧化钠固体
B氯化钡溶液稀硫酸
C二氧化碳氢氧化钠溶液

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能源与环境问题是当今社会备受关注的热点.
(1)化石燃料是现今社会的最主要能源,化石燃料包括煤、石油和
 

(2)“雾霾”天气与大气中含有大量PM2.5(直径小于或等于2.5微米的颗粒物)有关.下列做法有助于减少雾霾天气的是
 
(填字母序号).
A.校园内垃圾就地焚烧                   B.机动车采取限行措施
C.节日里禁止燃放烟花爆竹               D.调整上下班时间,各单位错峰出行
(3)煤气化提高煤的利用率,降低环境污染的方法.煤与水蒸气在高温下反应得到水煤气(主要成分是一氧化碳和氢气),反应的化学方程式为
 
.关于水煤气,下列叙述合理的是
 

A.具有可燃性              B.可用于冶炼某些金属
C.点燃前应先验纯          D.完全燃烧无污染,属于清洁燃料
(4)被称之为“软电池”的纸质电池,采用薄层纸片作为传导体,在其一边镀锌,另一边镀二氧化锰,避免了传统电池所带来的金属、锂及碱性化合物的污染问题,因而可作为一般的家庭废物加以处理.电池总反应为:Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO(OH). 下列说法不正确的是
 
(填字母序号).
A.开发利用该电池可以节约金属资源
B.开发利用该电池可以减少对环境的污染
C.该电池反应中二氧化锰起催化作用
D.该电池反应中,锌元素化合价升高.

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