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【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

(1)下列属于纯净物的是____________(填序号)。

A.蒸馏水       B.河水       C.自来水

(2)下列做法不正确的是____________(填序号)。

①用洗菜水冲厕所

②生活污水可任意排放

③农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

(3)城镇自来水厂生产流程可用如图1表示,试回答相关问题。

①自来水生产过程中,除去水中不溶性固态杂质的操作是__________

②自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水,生活中软化硬水的简易方法是______________

③自来水厂生产自来水的过程中常加入活性炭,其主要作用为________________

④在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中,____________的净化程度最高。

(4)用如图2的装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是_____,该实验说明水是由______组成的。

【答案】A②过滤煮沸吸附水中的色素和异味蒸馏氢气(H2)氢元素和氧元素

【解析】

(1)A、蒸馏水是由一种物质组成的,属于纯净物;B、河水中含有水和一些溶于水的物质,属于混合物;C、自来水中含有水和一些溶于水的物质,属于混合物

(2)①用洗菜水冲厕所能够节约用水,该选项做法正确;②生活污水任意排放会污染环境,该选项做法不正确;③农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌会节约水,该选项做法正确

(3)①自来水生产过程中,除去水中不溶性固态杂质的设备是反应沉淀池;投药(多为ClO2)的作用是杀菌消毒;
②自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水,一种软化硬水的简易方法是加热煮沸;
③自来水厂生产自来水的过程中常加入活性炭,其主要作用为吸附色素和异味;
④在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中,蒸馏的净化程度最高

(4)用如图2装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是氢气,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的一些常见装置,请根据装置图回答下列问题。

(1)仪器a的名称是__________。 实验室用A装置制氧气的化学方程式为______________,收集较纯净氧气可选择的装置是________

(2)化学兴趣小组的同学又设计了如右图所示的实验装置。该装置既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。

①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是_____ (填字母)。

a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳  b.锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2、关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯里的水中加入___________,当观察到烧杯中____________时,说明二氧化碳与水发生了反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上电解海水(含氯化钠)可以得到多种化工产品,同时能处理含二氧化硫的废气,该流程如下图所示。下列说法正确的是

A.该流程中有两种单质

B.图中反应属于分解反应

C.反应中硫元素的化合价发生变化

D.从海水中最终得到“NaCl(产品)”的过程是物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入过量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是_________________

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________________

(3)若将红磷换成炭粉,该实验不能成功,原因是___________________

(4)该实验完毕,若进入集气瓶的水不到总容积的五分之一,你认为原因是________________(答一点即可)

(5)该实验得出氮气的化学性质是:____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验,请回答:

(1)图中仪器名称①__________________

(2)若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是__(填字母)。你认为该装置中还缺少___

(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到_____________(填名称),其起_________作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质_________(填“能”或“否”)。

(4)用D装置收集氧气时,当气泡_______________再开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。用C装置收集氧气时,验满的方法是用____________

(5)若用F装置收集该气体,则气体从______处导管进入(填“c”或“d”), 若要用水将瓶中氧气排出使用,水应从______处导管进入。

(6)某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中,发现试管炸裂,试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答两点)__________________________________________________

(7)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因_________________________________(写一个)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度(溶剂均为水)曲线,请回答下列问题。

(1)当温度为__________℃时,甲乙的溶解度相等。

(2)图中A点表示的乙溶液为________(填“饱和”或“不饱和”)溶液;

(3)t2℃时甲、乙、丙三种物质溶解度的大小关系为________________________

(4)t3℃时,将40g甲物质加入到50g水中,所得溶液溶质的质量分数为_________

(5)t3℃时,等质量的甲、乙和丙三种物质的饱和溶液中,所含有溶剂质量大小关系为____

(6)t3℃时,将甲、乙和丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的质量分数大小关系为______________

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【题目】在一次化学课上,老师提供了以下装置探究制取气体的方法。

可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是( )

A. ①与③ B. ①与④ C. ②与③ D. ②与④

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【题目】下图是初中化学实验的几种常用仪器,请按要求填空。

(1)仪器B的名称是____________、仪器D的名称是___________

(2)在用仪器E量取一定体积液体时,视线应当____________________,如果线仰视读数,则得到的液体_________(填序号)。

A.偏多 B.偏少 C.不变 D.不能确定

(3)在对仪器A中的液体进行加热时,除了用到上述仪器C和铁架台之外,还必须补充的一种仪器是___________(填名称)。

(4)如果燃着的仪器C被碰倒,酒精在桌上燃烧起来,应立即进行的措施是________

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【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多种物质发生化学反应.如: ①硫+氧气 二氧化硫;②白磷+氧气 五氧化二磷;③铁+氧气 四氧化三铁.关于上述三个反应的叙述中不正确的是(

A. 都需要点燃 B. 都生成氧化物 C. 都属于化合反应 D. 都是非金属跟氧气反应

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