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    【题目】下列属于化学变化的是（ ）
    A.冰块融化
    B.工业上分离液态空气制氧气
    C.石蜡熔化
    D.钢铁生锈

    【答案】D
    【解析】解：A、冰块融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、工业上分离液态空气制氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
    故选：D．
    化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明参照某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气．
    【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？
    【查阅资料】部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等．
    【猜想与论证】
    （1）小明依据 ， 提出猜想Ⅰ．
    猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气．

    实验装置

    实验主要过程

    ①检验装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到 ， 松开手后，有液体进入导管．
    ②加入过氧化钙于试管中，加热，导管口有大量气泡冒出．
    ③收集满一瓶气体．
    ④停止加热．熄灭酒精灯前，应 ．
    ⑤检验气体．方法是

    实验结论：加热过氧化钙可制取氧气．
    （2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
    猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气．
    将过氧化钙装入试管，加入水后，有少量细小气泡缓慢放出．到第二天，震荡试管，仍有少量小气泡缓慢放出．
    实验结论：不能用过氧化钙与水反应制氧气．
    分析与反思：
    ①虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是
    ②小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？
    你的合理建议： ． 以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图一是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置标号）

    （1）写出序号为①②③的仪器名称：
    ①；②；③ ．
    （2）写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的文字表达式；
    ①该装置中试管口要略向下倾斜目的是；
    ②收集所得气体可选用的一种装置是 ．
    ③检验收集的气体是氧气的方法 ．
    （3）某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采用了以下实验步骤：
    ①取5只250mL集气瓶，分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；
    ②用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1﹣5号瓶中的水排去；
    ③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表．

    集气瓶标号

    1

    2

    3

    4

    5

    集气瓶中氧气的体积分数

    28.9%

    36.8%

    44.7%

    52.6%

    60.5%

    带火星木条的情况

    微亮

    亮

    很亮

    复燃

    复燃

    试回答下列问题：
    ①实验室中采用分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气，可采用的发生装置是（填标号） ， 理由是 ． 其反应的文字表达式是 ， 该反应所属的基本反应类型是 ．
    ②根据以上实验事实，下列说法中正确的是（填写相应的标号）．
    A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复然
    B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
    C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复然
    （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图一中最适合制取乙炔气体的发生装置是；如果用图二所示装置收集乙炔，气体应从（填“a”或“b”）端管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置回答问题．
    （1）实验室用加热高锰酸钾法制氧气，反应的化学方程式为 ， 发生装置应选用（填字母序号）．
    （2）干燥二氧化碳气体可以选用装置D，气体从（填“a”或“b”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有关铁的性质中，属于化学性质的是（ ）
    A.有导电导热性
    B.硬度大、熔点高
    C.具有银白色光泽
    D.在潮湿空气中易生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中：①氯化钠；②水；③氮气；④铜．其中由分子构成的是（填序号，下同），由原子直接构成的是 ， 由离子构成的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质不属于空气污染物的是（ ）
    A.二氧化硫
    B.一氧化碳
    C.氮气
    D.可吸入颗粒物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示为实验室常见的气体制备、干燥、收集装置．请根据题目要求，回答下列问题．
    （1）仪器①的名称是；仪器②的名称是 ．
    （2）装置B和装置C均可用于实验室制取氧气，两装置相比较，C装置的优点是
    （3）装置B还可用于实验室制取 ， 写出反应的方程式 ．
    （4）实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气．已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．为了制取并收集一瓶干燥的氨气，且减少对空气的污染，在上述装置中选出最佳的实验装置组合是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】消防员在扑灭用电设备发生的火灾，来不及切断电源时，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”，灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上，据此推测四氯化碳不可能具有的性质是（ ）
    A.容易燃烧
    B.容易气化
    C.密度比空气大
    D.不导电

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