精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

(7分)请根据下面的两个流程图回答问题,部分生成物已略去,未知物质均为初中化学常见物质。

(1)①反应的化学方程式为       
(2)若A为气体氧化物,与溶液甲和溶液乙反应均生成盐和水。则A的化学式为       ;取溶液D少量于试管中,加入碳酸钠溶液,有白色沉淀生成,则溶液D中溶质为    (写化学式);⑤反应的化学方程式为     
(3)若A为金属单质,溶液甲为稀硫酸、溶液乙为硫酸铜溶液。则A的化学式为    ;向溶液D中加入过量的金属锌,发生反应的方程式为      

(1)CH4 + H2O3H2 + CO
(2)CO2   Ca(OH)2、NaOH   Na2CO3 + Ca(OH)2   CaCO3↓+ 2NaOH
(其它合理答案均可)
(3)Fe 
Zn + H2SO4    ZnSO4 + H2↑  Zn + FeSO4    Fe + ZnSO4   
Zn + CuSO4    ZnSO4 + Cu(2分)写出2个给1分,写出3个给2分。

解析试题分析:根据题意可知:
(1)①反应是CH4 和 H2O反应,其化学方程式为CH4 + H2O3H2 + CO;
(2)若A为气体氧化物,与溶液甲和溶液乙反应均生成盐和水。则A是二氧化碳,它的化学式为CO2;取溶液D少量于试管中,加入碳酸钠溶液,有白色沉淀生成,则溶液D中溶质为氢氧化钙,化学式为Ca(OH)2;⑤的反应是前两步反应生成的碳酸钠和反应中剩余的氢氧化钙发生的反应,化学方程式为Na2CO3 + Ca(OH)2   CaCO3↓+ 2NaOH
(3)若A为金属单质,溶液甲为稀硫酸、溶液乙为硫酸铜溶液。则A是铁,其化学式为Fe;发生的反应有:Fe+ H2SO4    FeSO4 + H2↑;Fe + CuSO4    FeSO4 + Cu。溶液D为FeSO4溶液,向溶液D中加入过量的金属锌,发生反应的方程式为Zn + CuSO4    ZnSO4 + Cu。
考点:物质推断;化学方程式;二氧化碳的性质;盐和碱的反应;金属活动性顺序;置换反应。
点评:解答推断题的关键是找到突破口,并根据题中信息展开知识联想,题中的铁矿石是个很关键的信息点。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气是初中化学阶段的重要实验.小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾加热一段时间后,收集到氧气580mL(标准状况).
(1)请写出两个实验室用固体反应物制取氧气的化学方程式:
 
 

(2)意外发现:
根据化学方程式计算,7.9g高锰酸钾完全分解,应生成氧气560mL(标准状况).小元通过数据分析,意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合,并且在实验中还意外发现锰酸钾溶液呈墨绿色.
(3)提出假设:
小元取实验后的少量固体残渣再次加热,经检验又产生了氧气.根据小元发现的问题和上述实验结果可以做出如下假设:
假设1:二氧化锰也可以受热分解产生氧气
假设2:锰酸钾也可以受热分解产生氧气
假设3:二氧化锰和锰酸钾受热都可以放出氧气
假设4:
 
(只填一种)
(4)设计实验:小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品,设计了如下实验流程验证假设2.请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称.
步骤1:
 
→步骤2:
 
→步骤三
 
→步骤4:干燥→步骤5:验证假设2
请简要叙述步骤5的操作
 

(5)得出结论:若观察到
 
,则假设2成立;若观察到
 
,则假设2不成立.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室制取氧气是初中化学阶段的重要实验.小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾加热一段时间后,收集到氧气580mL(标准状况).
(1)请写出两个实验室用固体反应物制取氧气的化学方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)意外发现:根据化学方程式计算,7.9g高锰酸钾完全分解,应生成氧气560mL(标准状况).小元通过数据分析,意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合,并且在实验中还意外发现锰酸钾溶液呈墨绿色
(3)提出假设:小元取实验后的少量固体残渣再次加热,经检验又产生了氧气.根据小元发现的问题和上述实验结果可以做出如下假设!
假设l:二氧化锰也可以受热分解产生氧气;
假设2:锰酸钾也可以受热分解产生氧气;
假设3:二氧化锰和锰酸钾受热都可以产生氧气;
假设4:
MnO2可以催化K2MnO4受热分解产生O2
MnO2可以催化K2MnO4受热分解产生O2
(只填一种).
(4)设计实验:小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品,设计了如图实验流程验证假设2.请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称.
请简要叙述步骤5的操作:
取干燥后的固体于试管中充分加热,然后将带火星的木条(或燃烧的木条)插入试管中
取干燥后的固体于试管中充分加热,然后将带火星的木条(或燃烧的木条)插入试管中

(5)得出结论:若观察到
带火星的木条复燃(或木条燃烧更旺)
带火星的木条复燃(或木条燃烧更旺)
,则假设2成立;若观察到
带火星的木条没有复燃(或木条没有燃烧更旺)
带火星的木条没有复燃(或木条没有燃烧更旺)
,则假设2不成立.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

实验室制取氧气是初中化学阶段的重要实验.小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾加热一段时间后,收集到氧气580mL(标准状况).
(1)请写出两个实验室用固体反应物制取氧气的化学方程式:______、______.
(2)意外发现:根据化学方程式计算,7.9g高锰酸钾完全分解,应生成氧气560mL(标准状况).小元通过数据分析,意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合,并且在实验中还意外发现锰酸钾溶液呈墨绿色
(3)提出假设:小元取实验后的少量固体残渣再次加热,经检验又产生了氧气.根据小元发现的问题和上述实验结果可以做出如下假设!
假设l:二氧化锰也可以受热分解产生氧气;
假设2:锰酸钾也可以受热分解产生氧气;
假设3:二氧化锰和锰酸钾受热都可以产生氧气;
假设4:______(只填一种).
(4)设计实验:小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品,设计了如图实验流程验证假设2.请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称.
请简要叙述步骤5的操作:______.
(5)得出结论:若观察到______,则假设2成立;若观察到______,则假设2不成立.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:广西自治区中考真题 题型:实验题

实验室制取氧气是初中化学阶段的重要实验。小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾加热一段时间后,收集到氧气580mL(标准状况)。
(1)请写出两个实验室用固体反应物制取氧气的化学方程式:_____________、_____________。
(2)意外发现:根据化学方程式计算,7.9g高锰酸钾完全分解,应生成氧气560mL(标准状况)。小元通过数据分析,意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合,并且在实验中还意外发现锰酸钾溶液呈墨绿色。
提出假设:小元取实验后的少量固体残渣再次加热,经检验又产生了氧气。根据小元发现的问题和上述实验结果可以做出如下假设:
假设1:二氧化锰也可以受热分解产生氧气
假设2:锰酸钾也可以受热分解产生氧气
假设3:二氧化锰和锰酸钾受热都可以放出氧气
假设4:____________________________(只填一种)
(3)设计实验:小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品,设计了如下实验流程验证假设2。请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称。
请简要叙述步骤5的操作________________。
(4)得出结论:若观察到_______________,则假设2成立;若观察到_____________,则假设2不成立。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气是初中化学阶段的重要实验。小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾加热一段时间后,收集到氧气580mL(标准状况)。
(1)请写出两个实验室用固体反应物制取氧气的化学方程式:                                                                 
(2)意外发现:根据化学方程式计算,7.9g高锰酸钾完全分解,应生成氧气560mL(标准状况)。小元通过数据分析,意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合,并且在实验中还意外发现锰酸钾溶液呈墨绿色。
(3)提出假设:小元取实验后的少量固体残渣再次加热,经检验又产生了氧气。根据小元发现的问题和上述实验结果可以做出如下假设:
假设1:二氧化锰也可以受热分解产生氧气
假设2:锰酸钾也可以受热分解产生氧气
假设3:二氧化锰和锰酸钾受热都可以放出氧气
假设4:                                         (只填一种)
(4)设计实验:小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品,设计了如下实验流程验证假设2。请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称。

请简要叙述步骤5的操作                                                     
                                                                         
(5)得出结论:若观察到                  ,则假设2成立;若观察到          ,则假设2不成立。

查看答案和解析>>

同步练习册答案