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    1．古语道：“人要实，火要虚”．意思是说：“做人要脚踏实地，事业才能有成；燃烧要架空，火才能更旺”．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（　　）
    A．提高可燃物的着火点B．增大可燃物的热值
    C．增大可燃物与空气的接触面积D．提高空气中氧气的含量

    分析 促进燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面积．（2）增大氧气的浓度．根据实际情况选择促进物质燃烧的方法．

    解答 解：使可燃物充分燃烧的条件：一是增大可燃物与氧气的接触面积，二是增大氧气的浓度．一般情况下，增大氧气的浓度较难操作，在空气中燃烧的物质，氧气浓度是一定的，要想燃烧更旺，可增大与氧气的接触面积，“火要虚”就是在燃料中间留一些空气，以增大与氧气的接触面积，观察选项，
    故选：C．

    点评 本题考查燃烧的条件和使可燃物充分燃烧的措施，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列化学反应不能达到实验目的是（　　）
    操作方法、目的反应原理及化学反应方程式
    A．用Zn（OH）2治疗胃酸过多症，且能补ZnZn（OH）2+2HCl=ZnCl2+2H2O
    B．用稀HNO3除去炭粉中的CuO2HNO3+CuO=Cu（NO3）2+H2O
    C．用BaCl2溶液区别K2SO4溶液和KOH溶液BaCl2+K2SO4=BaSO4↓+2KCl
    D．实验室用在H2O中加少量NaOH以增强水的导电性的方法，电解水制取较大量H22H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．小亮同学从2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2中获得以下信息：①该反应的反应物是一氧化碳和氧气，生成物是二氧化碳；②反应的条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数不变；④反应前后分子总数保持不变；⑤参加反应的一氧化碳和氧气的质量比为7：4．其中正确的是（　　）
    A．①②③B．①②④⑤C．①②③⑤D．①②④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．材料与人类生活密切相关，下列物品与所用材料的对应关系不正确的是（　　）
    A．尼龙绳--合成纤维B．医用剪刀--合金
    C．羊绒围巾--天然纤维D．汽车轮胎--塑料

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）t2℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌，能形成溶液的质量为75g．
    （2）A、B、C三种物质分别与少量氯化钠形成混合物，其中最适合使用的冷却热饱和溶液的方法除去氯化钠杂质的是A（填写序号）．
    （3）将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是B＞A＞C．
    （4）在t2℃下，将C物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法不正确的是B．
    A．溶剂的质量可能变小 B．溶质的质量一定不变
    C．溶液的质量可能变大 D．溶质的质量分数一定变大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列小实验不能成功的是（　　）
    A．用食盐水除水垢B．用加热的方法给聚乙烯塑料袋封口
    C．用铅笔芯粉做润滑剂D．用灼烧的方法区别羊毛线和棉线

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列生活中的认识或做法错误的是（　　）
    A．氢氧化铝可以用来治疗胃酸过多
    B．合金的熔点一般低于其组成的纯金属
    C．霉变的大米洗净后可以食用
    D．用食醋除热水瓶内壁的水垢

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．关于乙炔（C2H2）的说法正确的是（　　）
    A．该物质属于有机物B．由碳原子和氢分子构成
    C．相对分子质量为26gD．该物质完全燃烧的产物是碳和水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如图是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：

    （1）表中元素的原子结构有一个共同点，就是它们原子核外都有2个电子层．
    （2）硼原子结构示意图中的X=5，表中的元素中，属于金属元素的有2种．
    （3）表中元素的原子化学性质最稳定的是氖．镁原子的结构示意图为，图中与其化学性质相似的元素是Be（填元素符号）．
    （4）根据图示信息，推测一个一氧化碳分子所含电子总数为14．

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