【题目】下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为 ,钙元素的原子序数为 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是 (填序号);
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)。
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【题目】如图是实验室常见的制取气体的装置:
(1)写出图中带标号仪器的名称:① ______(9)_______ .
(2)若用B装置作发生装置制氧气的化学方程式为 ___(10)____________ ,可用E装置收集氧气的原因是 __________(11)________________ .
(3)若用大理石和浓度较大的盐酸制取CO2时,发生装置和收集装置是____(12)_________,为了得到纯净、干燥的CO2,娟娟同学在B装置后连续接了两个F装置再连接E进行收集,她第一个F装置的作用是 ____(13)________ 她第二个F装置应该注入足量的 ____(14)________ .
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【题目】某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如下图甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。
【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4。
【猜想与假设】
(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为__________。
(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。
【分析与交流】
(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是____________________________________________________________。
(2)小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是______________________________。
(3)小施建议让炭粉稍稍过量,这样选择的理由______________________________。
【实验与思考】
同学们决定按改进后的方案进行实验,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,__________(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
【拓展延伸】不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是__________(填“吸”或“放”)热反应。待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是____________________待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。
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【题目】氨碱法生产纯碱的主要反应原理如下:(1)NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl
(2)2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O。对上述信息的有关理解错误的是
A.用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质
B.氨盐水比食盐水更易吸收二氧化碳
C.(1)中析出晶体后剩余溶液中只有一种溶质
D.碳酸氢钠比碳酸钠受热更易分解
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【题目】化学与我们的生活密切相关
(1)田里的水稻叶子发黄,并倒下了一片,你认为应该向稻田施用的复合肥是 。(填序号,下同) A.CO(NH2)2 B.KCl C.Ca3(PO4)2 D.KNO3
(2)人们误食重金属盐(如:硫酸铜、氯化钡等)可通过喝大量豆浆的方法解毒。由此可知喝下列物质中的 也可以达到同样的目的。
①牛奶 ②果汁 ③蛋清 ④矿泉水 ⑤食盐水
(3)无人驾驶汽车处理系统的核心材料是高纯度的硅。工业制硅的反应之一如下:2X + SiCl4 =Si + 4HCl。该反应中,X的化学式是 ,该反应的基本类型是 。
(4)铁块能拉成细铁丝是利用了铁的 性。
(5)化学电池在放电时发生化学变化,由 能转化为 能。
(6)煤燃烧产生的 是形成酸雨的主要原因,在煤中加入 可以减少其的排放。
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【题目】A、B、C、D四种物质的相互转化关系如图所示。已知A是石灰石的主要成分,B是食品包装袋内常用的一种干燥剂,请填写下列空白:
(1)反应①的基本反应类型为___________反应;
(2)请写出反应②的化学方程式_____________________________;
(3)请写出反应③的化学方程式______________________________________。
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【题目】下列关于催化剂的说法正确的是( )
A.催化剂必定加快反应速率
B.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变
C.化学反应后催化剂本身的质量不变
D.用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加
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【题目】化学实验操作中常常有许多“先后”之分,否则就会出现事故或者使实验失败,下列实验操作的先后顺序不正确的是
A.实验室制取氧气时,先检查装置的气密性,后装入药品
B.给试管内的固体加热时,先预热试管,后对准固体的部位集中加热
C.点燃氢气,先检验氢气的纯度,再点燃
D.用排水法收集氧气时,先熄灭酒精灯,后移出导气管
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