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实验室加热KClO2和MnO2的混合物制取O2.把16gKClO3和MnO2的混合物放在试管中加热,反应一段时间后,停止加热,冷却称量试管中剩余固体质量,重复上述操作,实验数据记录如下:
时  间t1t2t3t4t5t6
剩余固体质量(g)15.614.31312.611.211.2
问:
①生成O2多少g?
②16g混合物中含MnO2多少g?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:反应前后的固体质量差即为反应生成氧气的质量,根据氧气的质量可以计算氯酸钾的质量,进一步可以计算二氧化锰的质量.
解答:解:①生成氧气的质量为:16g-11.2g=4.8g,
答:生成了4.8g氧气.
②设氯酸钾的质量为x,
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,
 245             96
  x             4.8g
245
x
=
96
4.8g

x=12.25g,
16g混合物中含二氧化锰的质量为:16g-12.25g=3.75g,
答:16g混合物中含二氧化锰的质量为3.75g.
点评:本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止.反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示.试计算:
(1)样品中铜的质量分数;
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小洁同学为测定钙片中碳酸钙的含量标注是否属实,她取出4片片剂,研碎后放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸,至不再放出气体为止,共用去稀盐酸40.0g,称量烧杯中剩余物质量为47.8g(不含烧杯质量,假定钙片其它成分不与盐酸反应.)求:
(1)稀盐酸中溶质的质量分数.
(2)通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实.

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科目:初中化学 来源: 题型:

图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为
 
,钙元素的原子序数为
 
;X=
 

(2)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是
 
(填序号),你的依据是
 

(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是实验室制气和取气装置图,请回答下列问题:

(1)实验室用做高锰酸钾制氧气的发生装置为(填序号)
 
,用于收集氧气的装置为
 
;实验室用做氢气的发生装置为(填序号)
 
,用于收集氢气的装置为
 

(2)上图气体发生装置A中试管口略朝下的原因是
 
;上图气体发生装置B中长颈漏斗要插入液面以下的原因是
 

(3)实验室中一般用铜与浓硝酸在常温下反应迅速产生二氧化氮气体.二氧化氮气体比氧气密度大,易溶于水.试用你学过的实验室制氧气和制氢气的知识回答:实验室用于制二氧化氮气体的发生装置可用(填序号)
 
,收集二氧化氮气体的装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

设计一个实验方案:证明液化石油气燃烧后生成二氧化碳和水.只要求写出操作、现象和结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

寻找化学仪器的替代品,可以使我们进行实验探究更加方便,比如说我们可以选择日常生活中的筷子代替实验室中的玻璃棒,请你结合我们学习的化学知识,再举出几个实例.
(1)
 
;(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

制取调味品味精的主要原料是谷氨酸,其化学式为C5H9O4N,它由
 
种元素组成,每个分子中共含有
 
个原子,其中C、H、O、N的元素质量比=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是实验室常用的10种仪器,请用图中仪器的名称按要求填空.

(1)常用于给物质加热的是
 
,既可用作反应容器又能直接受热的是
 
,常用作溶解固体物质的仪器是
 

(2)涉及量的问题的仪器是
 

(3)测水的沸点必须用的仪器是
 

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