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    【题目】 正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列操作正确的是（ ）

    A． 将固体药品直接放在托盘天平的托盘上称量

    B． 给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热

    C． 为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶

    D．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：用托盘天平称量固体药品前，应在两个托盘上各放一张干净的、大小相同的称量纸，称量易潮解的或有腐蚀性的药品时，必须放在玻璃器皿里；实验剩余的药品不能放回原瓶，应放到指定容器内；用量筒量取液体时，视线应与凹液面的最低处保持水平，俯视或仰视读数都会产生误差。故选择B

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组仪器中，能用酒精灯直接加热的一组是( )

    A. 燃烧匙、集气瓶 B. 量筒、烧杯

    C. 蒸发皿、试管 D. 烧瓶、烧杯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是电解水的装置，结合所学知识，完成下列问题：

    (1)其中A试管应该与电极的_________极(填正或负)相连。通电一段时间后，B试管中收集到的气体是_______，那么，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于_________、分子个数比是__________、质量比是___________。

    (2)B试管中气体的检验方法为___________________。

    (3)通过该实验小明得出了许多结论，请你说出其中一条：______________。

    (4)写出该反应的符号表达式_____________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化工厂进行生产用食盐（NaCl）和水配成食盐水，然后电解．电解食盐水不能得到的产物是（ ）

    A．NaOH B．HNO3 C．H2 D．Cl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学实验小组的同学作了如下实验，向点滴板上加入氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，然后向氢氧化钠溶液中加入几滴酚酞溶液，向氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸，如图所示。

    请你写出氢氧化钠溶液中加入酚酞溶液的现象(1)____________________________；氢氧化钙溶液中加入稀盐酸的化学方程式(2)__________________________________；

    实验后同学们将所有的废液全部倒入废液缸中发现废液为无色，这一现象引起了同学们的注意，他们决定对废液缸中的成分进行探究。

    【提出问题】：废液缸中的溶质是什么？(除酚酞以外)

    【猜想与假设】：童童同学认为：NaCl CaCl2 HCl

    婷婷同学认为：NaCl CaCl2 Ca(OH)2

    小宇同学认为：NaCl CaCl2；

    【交流与评价】：你认为(3)___________同学的猜想是错误的，原因(4)_______；童童同学为了证明自己的猜想，取少量废液于试管中，加入(5)________________观察到(6)__________________现象，证明自己的猜想是正确的。

    通过上述探究我们可以得出在确定反应后溶液中溶质的成分时，除了要考虑溶于水的生成物和溶于水的剩余的反应物外，还可以根据(7)___________________来确定溶液中溶质的成分。

    此探究实验中用到了点滴板，点滴板的作用是(8)____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题：

    (1)写出编号为a的仪器名称_________________；

    (2)实验室制备CO2气体的反应的化学方程式是 ________________；

    (3)氨气(NH3)是一种极易溶于水且密度小于空气的气体，实验室常用加热氯化铵(固体)和碱石灰(固体)混合物的方法制取氨气。制取氨气应选择的实验装置是_______________(填编号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象不能正确反映对应变化关系的是（　　）

    A

    B

    C

    D

    A. 硫在足量氧气中燃烧 B. 加热一定量高锰酸钾固体

    C. 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 D. 实验室利用双氧水制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化和产物，两同学分别用甲、乙所示装置进行实验。

    (1)甲实验中的现象是_________________。反应的符号表达式为________________。

    (2)乙实验中烧杯内反应的符号表达式为____________________。实验中棉花逐渐变色，则可说明反应产物中有________________。为防止试管破裂，实验结束时的操作是________________。相对于甲实验来说，乙实验的优点有(写一条)__________________。

    (3)碳酸氢铵中氮与氢的元素质量比为___________________。氮元素的质量分数为____________。硫酸铵也是常用的化肥，_________克硫酸铵中的氮元素与100克碳酸氢铵中氮元素质量相等？(最终答案保留一位小数)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。称量68 g过氧化氢溶液和0.1 g二氧化锰进行实验，反应前后质量随时间变化关系如图。计算：

    (1)制得氧气的质量是________g。

    (2)过氧化氢质量分数是__________？

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