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【题目】小芳结合所学有关酸、碱的知识,用图 1 总结了盐酸的四条化学性质(即盐酸与这四类物质能 够发生化学反应)。

1)为了验证性质①,小芳将紫色石蕊试液滴入盐酸溶液中,溶液变成_____色。

2)依据性质②,盐酸常用于金属的除锈,用盐酸除去生锈铁钉表面铁锈的反应的化学方程式为_____

3)小明用微观示意图(图 2)来说明性质③反应的发生过程,用化学反应方程式表示为_____。从该图可以看出,该反应的微观实质是:_____

4)为了验证性质④反应能够发生,你选择的物质是_____

A Na2CO3 B HCl C CuSO4 D NaCl

【答案】 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O HCl+NaOH=NaCl+H2O 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 A

【解析】

1)为了验证性质盐酸与酸碱指示剂作用,将紫色石蕊试液滴入盐酸溶液中,溶液变成红色。

2)依据酸与金属氧化物反应生成盐和水,盐酸常用于金属的除锈,用盐酸除去生锈铁钉表面铁锈的反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

3)图 2是盐酸与氢氧化钠反应的微观示意图,用化学反应方程式表示为HCl+NaOH=NaCl+H2O。从该图中可以看出,氯离子和钠离子反应前后共存于溶液中,所以该反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。

4)性质④盐酸与盐的反应,为了验证能够发生,应根据复分解反应发生的条件选择适当的盐。

A、Na2CO3是盐,与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体,符合题意;

B、HCl是酸,且与盐酸不反应,不符合题意;

C、CuSO4是盐,但与盐酸混合,溶液不能产生气体、水或沉淀,不符合题意;

D、NaCl是盐,但与盐酸混合,溶液不能产生气体、水或沉淀,不符合题意。故选A

练习册系列答案
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【题目】如图为某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是(  )

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【题目】如图所示的四个图象与对应实验相符合的是

A.等质量的MgZn中加入等质量、等浓度且过量的稀硫酸

B.等质量且足量的MgZn 加入等质量、等浓度的稀硫酸

C.等质量且足量的MgZn 加入等质量、等浓度的稀硫酸

D.等质量的MgZn中加入等质量、等浓度且过量的稀硫酸

A.AB.BC.CD.D

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【题目】下列四个图像不能正确反映其对应实验操作的是( )

A. 等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应

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B.向一定量石灰石中加入过量的稀HCl

C.向一定量CuCl2 溶液中加入Al

D.向装有一定量Fe粉的试管中滴加CuSO4溶液

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【题目】如下图所示装置可用于测定空气中氧气(O2)的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号,下列说法中不正确的是

A.该实验证明空气中氧气(O2)的含量约占 1/5

B.实验时红磷(P)一定要足量

C.红磷(P)燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

D.实验前一定要检查装置的气密性

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【题目】实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、火柴、木块、棉花、药匙、镊子及以下仪器:

(1)若补充两种药品 (填名称),可制取并检验一种气体。

(2)若补充一种仪器 (填名称),还能制备并收集另一种气体,反应的化学方程式为

(3)如图所示:

请连接AB,使热水中的白磷燃烧,并将装置图补充完整。

热水中的白磷能燃烧是因为试管内反应生成气体,管内气体增多,同时温度升高,压强 ,大于外界大气压,在 的作用下,气体逸出与白磷反应。

停止加热时,先要 然后再

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【题目】在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小明很感兴趣,于是,他和同学们进行探究。

【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?

【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成

②反应过程中可能有热量放出

【设计装置】如下图所示

【实验探究】

实验一:探究反应后生成的气体是什么?

(1)打开上图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃。说明生成的气体是_________

(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:_________________________

实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?

(3)小芳猜想另一种物质是Na2CO3,小明认为不可能。小明的依据是:_______________

(4)小明取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色,说明反应后所得的溶液呈__________性。

【表达】由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式_______________

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