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    小明和小丽在实验室制取氢气：
    （1）实验室制取氢气的化学方程式______
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    （2）氢气制取有如下操作步骤：①检查装置的气密性②按要求装配好仪器③注入液体药品④加入固体药品⑤收集气体⑥验纯，找出正确的操作顺序______．
    A．①②③④⑤⑥B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑥⑤D．②③④①⑤⑥
    （3）你认为他们该选用______装置比较好，原因是______．该装置气密性检查方法是______．
    （1）实验室制取氢气的反应物是锌和稀硫酸，生成物是硫酸锌和氢气，直接平了，在氢气后面标上上升符号；
    （2）实验室制取氢气的实验步骤：先连接装置，检查装置的气密性，装药品（先装固体再装液体），检验纯度后进行收集；
    （3）由于C装置中导管上有止水夹，可以通过止水夹来控制反应的发生和停止，检查气密性时要先打开开关，从长颈漏斗注入水，液面没过末端再关闭止水夹向长颈漏斗内注水，若长颈漏斗内液面高于试管内液面且一段时间不发生变化，则气密性良好．
    故答案为：（1）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（2）C；（3）C；可以控制反应的发生与停止（或控制反应产生的气体的量，节约药品）；关闭止水夹，向长颈漏斗内注水，若长颈漏斗内液面高于试管内液面且一段时间不发生变化，则气密性良好．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、本次学生实验后，负责清洁实验室的小雪、小丽、小明和小华四位同学围绕如何处理“废液”展开了讨论：
    在小组讨论的基础上，四位同学决定围绕废液的成分开展科学探究．

    【提出问题】该废液的成分有哪些？
    【猜想】
    猜测一：废液为Na2SO4和NaCl组成的混合溶液；
    猜测二：废液为Na2CO3和NaCl组成的混合溶液；
    猜测三：废液为
    Na2SO4和Na2CO3
    组成的混合溶液；
    猜测四：废液为Na2CO3、Na2SO4和NaCl组成的混合液．
    【实验探究】

    【反思】
    （1）小丽在【实验探究】的第①步滴加“过量的Ba（NO3）2溶液”，“过量”的理由是
    使Na2SO4和Na2CO3全部沉淀，避免影响NaCl的检验
    ．
    （2）小华在【实验探究】操作的基础上，只改变滴加试剂的顺序，也可以把它们鉴别出来．滴加这些试剂的顺序是：
    过量的稀硝酸
    、
    过量的Ba（NO3）2溶液
    、
    适量的AgNO3溶液
    ．（标明用量）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    32、小明和小丽在实验室制取氢气：
    （1）实验室制取氢气的化学方程式
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    ．
    （2）氢气制取有如下操作步骤：①检查装置的气密性②按要求装配好仪器③注入液体药品④加入固体药品⑤收集气体⑥验纯，找出正确的操作顺序
    C
    ．
    A．①②③④⑤⑥B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑥⑤D．②③④①⑤⑥
    （3）你认为他们该选用
    C
    装置比较好，原因是
    可以控制反应的发生与停止
    ．该装置气密性检查方法是
    关闭止水夹，向长颈漏斗内注水，若长颈漏斗内液面高于试管内液面且一段时间不发生变化，则气密性良好
    ．

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    科目：初中化学 来源：广东省佛山市2008年高中阶段学校招生考试化学试卷 题型：058

    1．今天是实验室的开放日，实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：

    (1)请你指出仪器⑤的名称是________，点燃该仪器时要注意绝对不能________．

    (2)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有________(填序号)．

    上述所有仪器选择的依据是________(填字母)．

    A．属于固固型加热的反应

    B．属于固液型加热的反应

    C．制取的气体密度比空气大

    D．制取的气体难溶于水

    (3)甲同学设计了如图装置制取CO2，实验前对该装置进行了气密性检查：打开图一装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密性好”的结论．

    你认为甲同学的检验方法是否可行？________(填“是”或“否”)．

    乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法，请你帮助完成：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端，________，若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降，则气密性好．

    (4)若要得到干燥的CO2，图一还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸．图二画出了该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向．

    (5)实验室可用浓氨水与生石灰来制取氨气(NH3)，若用图一装置，你认为是否可行？________(填“是”或“否”)，理由是______________．

    2．本次学生实验后，负责清洁实验室的小雪、小丽、小明和小华四位同学围绕如何处理“废液”展开了讨论：

    在小组讨论的基础上，四位同学决定围绕废液的成分开展科学探究．

    [提出问题]该废液的成分有哪些？

    [猜想]

    猜测一：废液为Na2SO4和NaCl组成的混合溶液；

    猜测二：废液为Na2CO3和NaCl组成的混合溶液；

    猜测三：废液为________组成的混合溶液；

    猜测四：废液为Na2CO3、Na2SO4和NaCl组成的混合液．

    [实验探究]

    [反思]

    (1)小丽在[实验探究]的第①步滴加“过量的Ba(NO3)2溶液”，“过量”的理由是______________________．

    (2)小华在[实验探究]操作的基础上，只改变滴加试剂的顺序，也可以把它们鉴别出来．滴加这些试剂的顺序是：________、________、________．(标明用量)

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    科目：初中化学 来源：2008年江苏省苏州市高新区中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    小明和小丽在实验室制取氢气：
    （1）实验室制取氢气的化学方程式______
    （2）氢气制取有如下操作步骤：①检查装置的气密性②按要求装配好仪器③注入液体药品④加入固体药品⑤收集气体⑥验纯，找出正确的操作顺序______．
    A．①②③④⑤⑥B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑥⑤D．②③④①⑤⑥
    （3）你认为他们该选用______装置比较好，原因是______．该装置气密性检查方法是______．

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