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【题目】下列物质的鉴别方法错误的是

A用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体

B用带火星的小木条验证空气和氧气

C用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸

D用燃着的小木条鉴别二氧化碳和氮气

【答案】D

【解析】

试题分析:用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体,前者会溶解升温,后者会溶解降温;用带火星的小木条验证空气和氧气,因为氧气会让木条复燃,而空气不能;用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸,浓硫酸具有腐蚀性,会使得木条变黑;不能用燃着的小木条鉴别二氧化碳和氮气,因为二者都会使得木条熄灭。故选D.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”。下列有关水的说法中正确的是

A.电解水实验中,负极与正极产生的气体质量比约为21

B.可以用肥皂水鉴别软水和硬水

C.加入明矾,可以将硬水转化为软水

D.经过沉淀、过滤并加活性炭吸附后得到的水,可以直接饮用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,请你参与.

一、(设计实验)

第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置.

(1)你认为合理的是(填编号)

(2)该实验观察到的现象是

二、(改进实验)

第二小组同学设计了C实验,优点是:

(1)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于,这可能是由哪几种原因引起的?

(2)从实验现象分析可知:氧气约占空气总体积的,氮气约为.能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】3月22日是“世界水日”,有关水的认识正确的是(

A.生活中用活性炭降低水的硬度

B.将FeCl3、蔗糖、汽油分别接入一定量的水中都能形成溶液

C.自来水厂净水的过程有静置沉淀、过滤、吸附、消毒

D.从电解水得到H2和O2,可知水是由氢原子和氧原子组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表除杂质所选试剂正确的是

选项

物质

所含杂质

除去杂质的方法

A

CaO

CaCO3

加入稀盐酸至不再产生气泡

B

CO2气体

HCl气体

通入NaOH溶液

C

CO2气体

CO气体

通过灼热的CuO

D

NaCl溶液

Na2CO3

加入稀硫酸至不再产生气泡

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g.该同学按如图所示步骤依次操作:

(1)若水的密度为1.0g/mL,需要水的体积为 mL,选用量筒的规格为 mL(从“10”、“50”、“100”中选择);

(2)上图中操作错误的步骤是 (填字母),若上图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为 g,E中玻璃棒的作用是

(3)上图中的错误操作纠正后,所配制氯化钠溶液的溶质质量分数仍然偏小,其原因可能有

A、氯化钠固体不纯

B、称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片

C、称好的氯化钠倒入烧杯时有少量洒出

D、装瓶时,有少量溶液洒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质.

(1)自然界的水多含有杂质.含有较多可溶性钙镁化合物的水通常称为硬水,家庭中常用 区分硬水与软水,家庭中常用软化硬水的方法是:

(2)城镇自来水厂生产流程可用图1表示:

除去水中固态杂质的设备是: ;活性炭的作用是 ;投药(多为ClO2)的作用是

(3)如图2是某同学所画的自制简易净水器示意图.

制作材料:见图标注,则a是 ,b是

使用说明:使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达饱和.这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和 ,需要更换的是膨松棉和

(4)电解水实验揭示了水的组成.如图3实验中得到氧气的试管是 (填”1“或”2“),写出实验室电解水反应的文字表达式 ,电解水过程与水的蒸发过程微观本质上的区别是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 作用生成 的反应叫做中和反应,请写出一个中和反应的化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】掌握化学用语是学好化学的关键,下列用语与所表达意义相符的是

A.2H﹣﹣2个氢原子

B.N2﹣﹣2个氮原子

C.Mg2+﹣﹣镁元素的化合价为+2

D.﹣﹣一个钙离子带有2个单位的正电荷

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