如图是某同学鉴别碳酸氢铵.硫酸铵.硝酸铵三种化肥的过程.请回答下列问题:(1)步骤①中通过观察到现象.可以鉴别出碳酸氢铵.(2)步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别(按酸.碱.盐.氧化物进行分类)的物质.其化学式分别为 . .请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式: . . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（2013辽宁沈阳）如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标出），请回答下列问题：

（1）步骤①中通过观察到          现象，可以鉴别出碳酸氢铵。
（2）步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别（按酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为                 、                      。
请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式：                 、                 。

（1)有气泡产生.
(2) BaCl₂+ (NH₄)₂S0₄ = BaS0₄↓ +2NH₄Cl; Ba(OH)2+ (NH₄)₂S0₄ =BaS0₄↓ + 2H₂0+2NH₃↑

试题分析：(1)硫酸铵、硝酸铵不能和盐酸反应，碳酸氢铵和盐酸反应能生成氯化铵、水和二氧化碳气体，实验现象是有气泡产生.
(2)氢化钡、氢氧化钡属于两种不同类别的物质，和硫駿铵反应分别生成硫酸钡和氯化铵，硫酸钡、水和氨气，反应的化学方程式分别为： BaCl₂+ (NH₄)₂S0₄ = BaS0₄↓ +2NH₄Cl; Ba(OH)2+ (NH₄)₂S0₄ =BaS0₄↓ + 2H₂0+2NH₃↑

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(7分)A、B、C、D、E分别是氧化铁、铁、氧气、单质碳、稀硫酸中的一种物质。用五个圆表示五种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应。请回答下列问题:

（1）写出A、B、C三种物质的化学式。
A
B
C
（2）若C在B中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,则A与B反应的化学方程式为
（3）若A能还原E,则E与D反应的化学方程式为

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科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

为鉴定一包混合固体粉末（可能含有适量的CaCO₃、CuO、Fe₂O₃、C中的一种或几种）的组成，设计以下流程，并记录实验现象，得出的正确结论是（）

①可能含有CaCO₃②肯定含有Fe₂O₃③可能含有CuO ④肯定含有C

A．①②

B．①②③

C．①②④

D．①③④

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列选项中括号内物质为杂质，右边为除杂试剂，其中不合理的是（）

A．氯化钠固体 (碳酸钙) 水

B．氧气(水蒸气) 浓硫酸

C．硫酸亚铁溶液(硫酸铜) 铁粉

D．一氧化碳(二氧化碳) 灼热的氧化铜

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科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

（2013江西）物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如图所示。

(1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质是        ；
(2)B位置“队员”所代表物质的一种用途是        ；
(3)写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式                                         ；连线①代表的物质间发生化学反应的基本类型是        反应。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

（2013江西）下列实验方案正确的是

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	除去硫酸镁溶液中的硫酸	加入过量的Ba(OH)₂溶液，过滤
B	分离氯化钠和硝酸钠固体混合物I	加水溶解后，过滤，蒸发结晶
C	鉴别氯化铵和氯化钙	分别加入熟石灰，研磨，闻气味
D	鉴别羊毛织物和涤纶织物，

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

（2013四川成都）对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质，同学们进行了如下实验。

实验内容	实验现象	分析与结论
	醋酸晶体试管内（1），醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。	酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。
用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字	（2）（填“浓”或“稀”）硫酸使白纸炭化。	即使是同种酸，由于（3）不同，它们的性质不完全相同。
	两试管中均产生（4）	不同的酸具有相似的性质，这是因为酸的组成中都含有（5）（填元素符号）。
	E试管中产生（6）， F试管中无明显现象。	不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此，可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。