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如图在制取气体的实验中,所添加的液体药品的量要
 
.如果对该装置稍加改动,就无需这样了,而且有个优点就是可以控制和随时添加液体药品,这个改动是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据长颈漏斗的下端要伸到液面以下,以保持容器的气密性解答;根据分液漏斗可以控制和随时添加液体药品解答.
解答:解:为防止生成的气体从长颈漏斗逸出,添加的液体直至浸没长颈漏斗末端管口;为了可以控制和随时添加液体药品,可以把把长颈漏斗换成分液漏斗.
答案:
液体药品要浸没长颈漏斗的管口    把长颈漏斗换成分液漏斗
点评:气体的实验室制法主要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满及实验操作注意事项等方面进行比较、归纳,总结实验室制取气体的一般思路和方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示装置,将镁条放入盛稀盐酸的试管后,观察到的现象及分析正确的是(  )
A、此反应为吸热反应
B、左侧红墨水下降,右侧红墨水上升
C、反应时镁条溶解,并产生大量的气泡,反应后溶液质量减少
D、反应后试管内的液体变成浅绿色

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于化学方程式:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O 的读法中不正确的是(  )
A、两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子
B、每四份质量的氢气和32份质量的氧气发生反应生成36份质量的水
C、每两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子
D、氢气与氧气在点燃的条件下生成了水

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.
①自来水厂净水过程中需加消毒剂.高铁酸钾(K2FeO4)是一种高效的消毒剂,其中铁元素的化合价为
 
.②当其中一个电极产生4mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是
 
mL.③许多化学实验中都要用到水,做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中盛少量水的目是
 
;④实验室常用水稀释浓硫酸.操作是一定要
 
 

(2)在其它操作无误情况下,用量筒量取浓硫酸时仰视读数,所配溶液溶质质量分数
 
(填偏大、偏小、不变)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据实验室制取气体的有关规律,结合如图提供的实验装置回答问题:
(1)若用B装置制取O2,涉及的化学方程式为
 
.收集装置
 

(2)氨气(NH3)是一种密度比空气小且易溶于水的气体(其水溶液为氨水,能使酚酞试液变红).在实验室里常用“加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物”方法来制取氨气,应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
,化学方程为
 
.应如何检验氨气收集满了:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

100克质量分数为40%的氢氧化钠溶液恰好可以中和溶质质量分数为10%的稀盐酸,试计算需要的稀盐酸的质量.(化学方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O)

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氯异氰脲酸钠(C3O3N3Cl2Na)是一种预防H7N9禽流感
的有效消毒剂.图为某工厂生产的二氯异氰脲酸钠产品的标签.
(1)1%的二氯异氰脲酸钠溶液呈
 
性(填“酸”或“碱”).
(2)25℃时,饱和二氯异氰脲酸钠溶液的溶质质量分数为
 

(3)已知:C3O3N3Cl2Na相对分子质量为220.请计算分析,标签中“有效氯(Cl%)≥60%”是否为C3O3N3Cl2Na中氯元素的质量分数.
计算过程(列出计算式即可):
 

结论:“有效氯(Cl%)”
 
(填“是”或“不是”)指C3O3N3Cl2Na中氯元素质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年世界环境日的主题是“向污染宣战”,我国出台的“史上最严环保法”更显示了铁拳整治环境污染的坚强决心.请简述水体污染的三类主要来源及相应防治措施.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列实验时所用的仪器的名称填在横线上:
①取用粉末状药品时用
 

②取用块状药品时使用
 

③量取一定体积的液体药品时必须用
 
 

④在酒精灯上对盛有液体的试管加热时应使用
 
夹持;
⑤可用
 
移走正在加热的蒸发皿.
⑥液体药品装在
 
瓶.

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