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    15．某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入固体物质，乙试管装入某溶液，按如图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）．通过分液漏斗加入足量稀盐酸，同时打开止水夹，看到乙试管溶液中有气泡冒出；再关闭止水夹，发现一段时间后乙中溶液变浑浊．符合此实验现象的一组试剂是（　　）
    甲中固体乙中溶液
    ①Na2CO3KOH
    ②CaONa2CO3
    ③MgNaOH
    ④MgAgNO3
    ⑤CaCO3Ca（OH）2
    ⑥NaOHBaCl2
    A．②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤⑥

    分析 乙试管液体中有气泡冒出，说明甲中产生了气体，或甲中的空气受热膨胀；
    关闭止水夹一段时间后，发现乙中溶液变浑浊，说明甲中的物质进入乙中，并且和乙中的物质反应生成了沉淀．

    解答 解：①碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳进入乙中时会产生气泡，二氧化碳能和氢氧化钾反应生成碳酸钾和水，再关闭止水夹时，甲中的物质进入乙中，甲中的氯化钠、碳酸钠等物质都不能和氢氧化钾或碳酸钾反应，因此不能产生沉淀，该选项与实验现象不符合；
    ②氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，氧化钙溶于水时放热，温度升高时试管中的空气膨胀进入乙中，产生气泡，再关闭止水夹时，甲中的物质进入乙中，甲中的氯化钙能和乙中的碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，该选项与实验现象符合；
    ③镁和稀盐酸反应生成氢气和氯化镁，氢气加入乙中时产生气泡，甲中的物质进入乙中，甲中的氯化镁和氢氧化钠反应生成白色沉淀氢氧化镁，该选项与实验现象符合；
    ④镁和稀盐酸反应生成氢气和氯化镁，氢气加入乙中时产生气泡，甲中的物质进入乙中，甲中的氯化镁和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银，该选项与实验现象符合；
    ⑤碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳进入乙中时会产生气泡，再关闭止水夹时，甲中的物质进入乙中，甲中的氯化钙不能和氢氧化钙反应，不能产生沉淀，该选项与实验现象不符合；
    ⑥稀盐酸和氢氧化钠反应时放热，温度升高时试管中的空气膨胀进入乙中，产生气泡，再关闭止水夹时，甲中的物质进入乙中，甲中的氯化钠不能和氯化钡反应，不能产生沉淀，该选项与实验现象不符合．
    故选：B．

    点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．用燃着的木条分别伸进两个收集了空气和呼出的气体的集气瓶中，观察到的现象是（　　）
    A．盛空气的熄灭B．盛呼出气体的熄灭
    C．都熄灭D．都不熄灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．请你按照下列要求各写一个有水生成的化学反应方程式．
    （1）分解反应：H2CO3=H2O+CO2↑．
    （2）化合反应：2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （3）复分解反应：HCl+NaOH=NaCl+H2O．
    （4）非上述三种反应类型的反应：H2+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．水在直流电作用下分解：2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    B．氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2
    C．硫在空气中燃烧：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2↑
    D．利用过氧化氢制取氧气：H2O2 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$H2+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．车城十堰的空气污染源主要来自汽车尾气，汽车尾气的主要分为NO2、NO、CO、等．为了减少汽车尾气对环境的危害，汽车排气系统中往往加装一套“三元催化装置”，请回答下列问题：
    （1）CO使人中毒的原因是CO极易与许也中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好的与氧气结合，造成生物体内缺氧，严重时会危机生命．
    （2）尾气中的NO、CO在“三元催化装置”中发生反映，两种生成物均是空气中的气体成分，请写出相应的化学方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．实验证明：在同温同压下，相同体积的任何气体中含有分子数相同．据此回答以下问题：
    （1）分别写出天然气（主要成分是CH4）和液化石油气（主要成分是C3H8）完全燃烧的化学方程式：①CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；②C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．
    （2）燃气灶由灶体、进燃气管、进空气管、电子开关等部件组成．使用液化石油气的用户如果使用天然气，必须对燃气灶进行改造．如果进燃气管的直径不变，改造后的燃气灶与原来相比，进空气管的直径应减小（填“增大”或“减小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低，某同学设计了图中所示的装置．
    （1）首先，由导管口B吸入空气约30s，观察到澄清的石灰水无明显变化，说明空气中二氧化碳的含量较少．
    （2）然后，从导管口A呼出约30s，观察到澄清的石灰水浑浊，说明呼出的气体中二氧化碳的含量较多．
    综合上述实验结果可知，人体呼出的气体中所含的二氧化碳比空气中的多．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
    【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有Na2SO4　　　　猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：有Na2SO4和NaOH　　猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
    【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH．
    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案a．测溶液pHb．滴加Na2CO3溶液c．滴加BaCl2溶液
    实验操作
    实验现象试纸变色，对比标准比色卡，pH＜7有气泡产生产生白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出（2中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
    ①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中．
    ②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某化学课外活动小组利用下列装置制取气体．

    （1）写出图中标注a、b的仪器名称：a、铁架台；b、集气瓶．
    （2）利用以上装置可制取的气体有哪些？写出有关制取原理的化学方程式（要求答出两种气体）．
    （3）实验室选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？
    （4）甲烷（CH4）在通常状况下是一种无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水．实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷．试确定实验室制取甲烷应选用以上哪种发生装置和收集装置？

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