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    碳、硫、磷、铁在氧气中反应的共同点有：（任选出两条）
    （1）
     
    （2）
     
    ．
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：和氧气反应有多个共同的特点，可以从反应类型、是否放热、反应条件等方面进行回答．
    解答：解：碳、硫、磷、铁在氧气中燃烧的共同之处有：反应物都有氧气参加；反应物都为两种物质，生成物为一种物质；反应类型都是化合反应，生成物为一种，生成物为氧化物，反应条件都是点燃．
    故答案为：①反应物都化合反应；②生成物为氧化物．
    点评：本题主要考查物质燃烧时的相同点方面的知识，解答时要从反应现象、反应物和生成物的特点等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一种无色的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F．写出它们的名称
    A：
     
    B：
     
     C：
     
     D：
     
    E：
     
    F：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于物质的性质说法不正确的是（　　）
    A、在通常状况下，氧气是一种不溶于水的无色气体
    B、氮气的化学性质不活泼，不能支持红磷燃烧
    C、稀有气体是没有颜色没有气味的气体，化学性质不活泼
    D、胆矾是一种蓝色固体，易溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验是学习化学的基础．请根据下列装置图回答问题．

    （1）请写出装置B中两种主要仪器的名称
     
    、
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置是
     
    （填装置代码），发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）实验室用装置B制取CO2，发生反应的化学方程式为
     
    ；若用装置F收集CO2，则接口②应与
     
    （填接口序号）相连；还可用上述装置的
     
    （填装置代码）收集CO2，若用此装置如何证明CO2已收集满
     
    ．
    （4）实验中经常用澄清石灰水来检验CO2，发生的现象是
     
    ，请写出用澄清石灰水检验CO2时所发生反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知氧气的密度为1.43g/L，空气的密度为1.29g/L，按质量计算，空气中氧气的质量分数是多少？（结果保留一位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质混合物的是
     
    ，纯净物的是
     
    ，属于单质的是
     
    ，氧化物的是
     
    ．（均填容器下的代号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关催化剂的说法正确的是（　　）
    A、催化剂只能改变反应速率
    B、催化剂在反应前后质量和性质不变
    C、催化剂只能加快反应速率
    D、催化剂是化学反应的必要条件

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关氧气的叙述正确的是（　　）
    A、氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体
    B、铁在氧气中燃烧生成红色固体
    C、给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气
    D、课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中属于物理变化的是（　　）
    A、电解水B、白炽灯发光
    C、木材燃烧D、食物腐败

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