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    化学用语是我们学习化学的基础，请用正确的化学符号填空：
    （1）氖元素
     
    ；（2）一种银白色金属
     
    ；（3）五个二氧化硫分子
     
    ；（4）3个硫酸根离子
     
    ；（5）氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的1个原子，有时还可以表示一种物质，例如金属元素的元素符号可以表示该金属元素组成的物质；
    镁、锌都是银白色金属；
    二氧化硫的化学式前面加上相应的数字可以表示分子的个数；
    每个硫酸根离子带2个单位负电荷；
    元素的化合价应该标在元素符号的正上方．
    解答：解：（1）氖元素可以表示为Ne；
    （2）镁、锌都是银白色金属，可以表示为Mg、Zn；
    （3）五个二氧化硫分子可以表示为5SO2；
    （4）3个硫酸根离子可以表示为3SO42-；
    （5）氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价可以表示为
    +2
    Fe
    Cl2．
    故填：Ne；Mg、Zn；5SO2；3SO42-；
    +2
    Fe
    Cl2．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关，请填出符合题意的物质（或主要成分）的化学式．
    （1）常用作干燥剂的氧化物
     
    ；
    （2）用作建筑材料的碱
     
    ；
    （3）可用于制造肥皂、造纸、纺织的碱
     
    ；
    （4）生活中常用来除水垢的物质
     
    ；
    （5）可用于人工降雨和灭火的物质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式符合题意且书写正确的是（　　）
    A、铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2
     点燃 
    .
     
    2Fe2O3
    B、稀硫酸与铜片反应制取H2：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑
    C、除去CO2中混有的少量CO：2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    D、正常的雨水显酸性：CO2+H2O=H2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从化学的视角来看，下列词句中只发生物理变化的是（　　）
    A、野火烧不尽，春风吹又生
    B、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
    C、冰，水为之而寒于水
    D、曾青（CuSO4溶液）得铁则化为铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化过程中，属于化学变化的是（　　）
    A、木已成舟B、滴水成冰
    C、风吹草动D、蜡炬成灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点．填写下列表格：
    题目（1）（2）
    化学符号H2P205FeCl2
     
     
     
    名称或意义
     
     
     
    		2个银
    原子    		硫酸根离子二氧化碳中碳
    元素显+4价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组四位同学欲测定铜锌合金中锌的质量分数，探究过程如下：
    【提出问题】测定铜锌合金中锌的质量分数
    【设计实验】其中三位同学欲利用如图所示装置（图中固定装置已略去）．
    ①连接实验装置并检查装置气密性．
    ②向装置I中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末，由注射缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内度数，减少10.5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214.0mL．（注：样品中的杂质不参加反应）
    ③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量1.4g．
    ④该小组的三位同学利用实验装置过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数．
    甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；
    乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；
    丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：在标准状况下，氢气的密度为0.09g/L．
    回答下列问题：
    （1）步骤②加入稀硫酸至不再产生气体，目的是
     
    ．
    （2）步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是过滤、
     
    、干燥．
    【反思评价】
    （3）在步骤③中适当处理，如不干燥，则计算出合金中锌的质量分数将
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）
    （4）根据实验测定的数据，上述三位同学乙同学无法进行计算样品中锌的质量分数的原因，是缺少稀硫酸中
     
    的数据．
    【拓展探究】
    （5）化学小组同学发现：按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差．以下因素可能造成偏差的有
     
    （填标号）．
    ①由于锌和稀硫酸反应放热
    ②移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水
    ③实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气
    ④数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积．
    【实践运用】
    （6）丁同学改进方法：将6.8g铜锌样品粉末加入烧杯中，缓缓注入50.0g稀硫酸，恰好完全反应后，秤得烧杯内物质的总质量为56.6g．式计算：
    ①生成氢气的质量
     
    g．
    ②6.8g铜锌合金中锌的质量分数．
    ③所用稀硫酸中溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知黄铜矿的主要成分是CuFeS2，其中硫元素的化合价为-2，铜元素的化合价为+2价，则铁元素的化合价为 （　　）
    A、2B、+2C、3D、+3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、分子、原子、离子都可以直接构成物质
    B、原子失去电子后变成阴离子
    C、元素间最本质的区别是中子数不同
    D、分子是化学变化中的最小微粒

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