根据下图所示实验装置回答问题:
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A B C D E
(1)写出指定仪器的名称:① ② .
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,可选用的发生和收集装置是 (填字母代号),该反应的符号表达式是 。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是 ,请写出该反应的符号表达式: 。
(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是 ,请写出反应的符号表达式: ,其中二氧化锰起 作用。若用E装置收集氧气,证明氧气已收集满的方法是 。
(5)实验室常用加热固体氢氧化钙和固体氯化铵的混合物来制取氨气,同时得到氯化钙和水,选用的发生装置是 ;氨气密度小于空气且极易溶于水,收集装置选择 。
科目:初中化学 来源:2016届重庆市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于氧气的说法错误的是
A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B.氧气跟其他物质发生的反应都是氧化反应
C.氯酸钾加热制氧气时,二氧化锰的加入不会增加生成氧气的量
D.氧气可以用于气焊,说明氧气具有可燃性
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省盐城市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
实验室有下列装置,请根据要求回答问题:
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(1)写出有标号仪器的名称:① ;② ;
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 , 选用的发生装置为 (填序号);
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验,选用的收集装置为 (填序号);若用A、D装置制取氧气,当实验结束时,甲同学先移去了酒精灯,忘记将导管从水槽中取出,在水未进入试管之前,可采取的补救措施有:
① ② 。
(4)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。请你利用右图仪器I、II,设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法: 。
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(5)取53.2g高锰酸钾,加热一段时间后停止,共收集到3.2g氧气。计算:
①参加反应的高锰酸钾的质量。(请将计算过程书写在答题纸上)
②剩余固体中氧元素的质量分数为 。(此空直接填写结果,保留到0.1%)
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科目:初中化学 来源:2016届重庆市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
农夫山矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下(单位为mg/L):Ca~20.K~3.Zn~0.06.F~0.02等。这里的Ca.K.Zn.F是指
A.原子 B.分子 C.单质 D.元素
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科目:初中化学 来源:2015-2016学年山东省东营市八年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
物质的下列性质中,属于化学性质的是
A. 颜色、状态 B. 熔点、沸点 C. 还原性、可燃性 D. 密度、硬度
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科目:初中化学 来源:2015-2016学年山东省龙口市八年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是
A. 冰雪融化,工业制氧气
B. 钢铁生锈,纸的燃烧
C. 蜡烛燃烧,蜡烛熔化
D. 汽油挥发,食物腐烂
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省无锡市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
区分下列各组物质的两种方法都正确的是
需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
A | 二氧化碳和氧气 | 澄清石灰水 | 燃着的木条 |
B | 硬水和软水 | 观察颜色 | 加明矾搅拌 |
C | 空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
D | 水和双氧水 | 加二氧化锰 | 观察颜色 |
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省江阴市敔山湾实验学校九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实验装置 |
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解释 | 集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,便于观察O2何时收集满 | 烧杯中的水:形成密闭系统,观察检查气密性时的现象 | 集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 |
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