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    【题目】如图是红磷燃烧前后通过质量测定来验证质量守恒定律的装置。下列说法正确的是

    A.红磷燃烧产生大量的白色烟雾

    B.红磷的用量多少不会影响实验结果

    C.去掉装置中的小气球不会影响实验结果

    D.把红磷换成食盐也能达到同样的实验目的

    【答案】B

    【解析】

    根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。

    A、红磷燃烧产生白烟，放出热量，不产生白雾，故A不正确；

    B、由质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和，红磷的用量多少不会影响实验结果，故B正确；

    C、气球的作用是调节气压，如果去掉装置中的小气球，会影响实验结果，故C不正确；

    D、氯化钠不能与空气中的成分发生化学反应，将红磷换成氯化钠固体不能达到同样的实验目的，故D不正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。

    （1）图1表示的是物质的组成及构成关系:图中②表示的是__________ (填 “分子”“原子”或“离子”)。

    （2）图2是硫酸、过氧化氢、氧气和水的循环图：

    ①从宏观角度看，图中四种物质的组成中都含有__________________；从微观角度看，图中四种物质的分子中都含有__________________。

    ②图中C的化学方程式为__________________。

    （3）图3为氯元素和溴元素(Br)的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是_____________；已知 (次氯酸)，写出溴单质(Br2)与水反应的化学方程式_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

    A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

    B.加热一定量的高锰酸钾固体

    C.常温下，相同质量的锌和铁分别与足量质量分数相同的稀硫酸反应

    D.将水通电电解一段时间

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作中，不正确的是

    A.稀释浓硫酸B.蒸发食盐水

    C.读取液体体积D.测雨水pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上常用氢氧化钠溶液处理铝土矿（主要成分Al2O3），反应的化学方程式：Al2O3 + 2NaOH ＝ 2NaAlO2 ＋H2O。现欲对204 t含Al2O3 为10%的铝土矿进行处理（杂质不参与反应）。求：

    （1）204t铝土矿中 Al2O3 的质量为______t，Al2O3中铝元素的质量为______t；

    （2）如要全部处理完上述铝土矿，理论上需要消耗NaOH的质量为多少？_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】亚硫酸盐与碳酸盐的性质相似。根据图示信息,回答下列问题:

    (1)图中①的仪器名称是________________。实验室利用碳酸钙与稀盐酸制取二氧化碳反应的化学方程式为________________。

    (2)实验室欲用亚硫酸钠粉末与稀硫酸制取SO2,应选择的发生装置是______________(填序号)，如果直接将制SO2的发生装置与装置E相连,石蕊试纸变红,能否证明SO2能与水反应生成酸? _____________(填“能”或“不能”),理由是________________________________。

    (3)SO2对大气的影响是会引起________________，实验中可以选择装置____________进行尾气处理,你的选择理由是________________________________。

    (4)如图中,甲是某品牌可吸棒棒冰。某兴趣小组利用其塑料包装设计了如乙所示装置来制取CO2.实验中大理石应放置在________________。(选填“上部”或“下部”)软管,该装置能控制反应的发生与停止，其操作方法是________________。该装置用来制取二氧化硫时不能控制反应的发生与停止的原因是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为A~G（初中常见物质）的转化关系，其中A是天然气的主要成分。

    根据以上信息回答下列问题：

    （1）写出A 的化学式：________，其常见用途为_________________（任写一条）。

    （2）反应①的现象为________________________________。

    （3）写出反应②的化学方程式 _________________________，该反应属于_________反应（填基本反应类型）。

    （1）写出反应③的化学方程式 ___________________________________。

    （2）Na2O与CaO的化学性质相似，下列物质中______________（填标号）能与Na2O发生化学反应。

    a.Mg b.N2 c.稀盐酸 d.NaCl固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为实验室制取气体的常见装置，请回答：

    (1)写出标号仪器的名称：①______________ ②______________ ；

    (2)上述装置中有一明显错误是______________ ；

    (3)写出用 B 装置制取 O2 的化学方程式 ______________，若想收集到较纯净的氧气，所选用的收集装置为______________ （填字母序号）；

    (4)要制取纯净并干燥的 CO2，正确的导管接口顺序从左到右依次为___；若想控制制取 CO2 反应的发生与停止，装置 A 应该如何改动 ______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校科学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18 世纪末，法国化学家拉瓦锡做了一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成一种难溶于水的气体。同学们对此实验感兴趣。

    [实验猜想]

    （1）猜想Ⅰ生成的气体是CO；猜想Ⅱ生成的气体是氢气；猜想Ⅲ生成的气体可能是_______。

    [探究设计]

    （2）很多学生提出实验猜想I不可能成立，请你说出不成立的理由是________。

    （3）写出图中标号的仪器名称: ①________：②_________。

    （4）根据实验设计图示分析实验装置A的作用是_________。

    （5）利用实验装置A~E进行实验探究，实验装置C的作用是________。实验中观察到装置D中氧化铜由黑色变成红色，说明装置B中反应生成的气体具有_______(填“氧化性”或“还原性”)。

    （6）实验观察到装置D中由黑变红和装置E中无水CuSO4变蓝，说明你的实验猜想_______(填“成立”或“不成立”)；写出装置D中发生的化学反应方程式是_______。

    （7）实验观察到装置B中的铁粉变成了黑色固体，写出B中化学反应方程式________。

    （8）若对装置D不加热，要收集到干燥纯净的该气体，可择收集装置F或装置G，干燥管a应连接_____________(填“b”、“c”、“d”、“e”)处。

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