Question

18．（2010?安溪县质检）科学探究：铁、铜、银是初中化学课上学过的三种金属，实验设计如图所示．请回答：
（1）猜想该实验在探究的问题是
．
（2）观察到的实验现象是铁丝表面，
银丝表面，溶液由蓝色变成．
（3）得出的实验结论为：将铁、铜、银三种金属的活动性由弱到强顺序
填入下面的括号中（用元素符号填写）…（）…（）…（）…
（4）写出相关反应的化学方程式．

Answer 1

【答案】分析：根据金属活动顺序表中铁、铜、银的金属活动性强弱去作答，这三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为铁＞铜＞银，而根据金属活动性顺序可知，位置在前的金属可以把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，采用的盐溶液为硫酸铜，铁可以反应，银不可以．
解答：解：（1）根据图示中所给药品的名称，可以猜测本实验所要探究的问题是铁、铜、银这三种金属活动性的强弱，所以本题答案为：铁、铜、银金属活动性强弱；
（2）根据金属活动性顺序，铁在铜的前面，可以把铜盐溶液中的铜置换为单质铜，同时生成硫酸亚铁，硫酸亚铁的水溶液为浅绿色；银在铜的后面，不与铜盐溶液反应，所以表面无变化，故本题答案为：覆盖一层红色物质，没有明显现象，浅绿色；
（3）根据实验或已有知识，不难确定本题的答案为：Ag、Cu、Fe；
（4）铁在铜的前面，可以把铜盐溶液中的铜置换为单质铜，同时生成硫酸亚铁，所以本题答案为：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu
点评：本题主要考查了金属活动性顺序的探究，有关反应的实验现象，以及化学方程式的书写等方面的内容．