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【题目】元素周期表是我们学习化学的重要工具。

下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是某四种粒子的结构示意图。请回答下列问题:

(1)钙元素的相对原子质量为______

(2)粒子 A、B、C、D中,属于阳离子是_____(填写离子符号);属于同种元素的是_____(填字母序号,下同)。

(3)B、C、D中与A粒子的化学性质相似的粒子是_______

【答案】40.08 Ca2+ BC B

【解析】

(1)根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,钙元素的相对原子质量为40.08

(2)粒子 A、B、C、D中,D微粒的质子数=20,核外电子数=18,质子数>核外电子数,为带2个单位正电荷的钙离子,其离子符号为Ca2+;元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),同种元素的粒子是质子数相同,BC的质子数相同,属于同种元素;

(3)决定元素化学性质的是最外层电子数,原子的最外层电子数相同,具有相似的化学性质,由于AB的最外层电子数均为6,具有相似的化学性质

练习册系列答案
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【题目】食醋是厨房中常用的调味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如图所示,其中“ ”代表一个碳原子,“”代表一个氢原子,“”代表一个氧原子.下列说法正确的是

A. 乙酸属于氧化物

B. 乙酸中碳、氧元素质量比为 1:1

C. 乙酸中碳元素的质量分数为60%

D. 乙酸在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年3月22~28日是第28届“中国水周”,其主题为“节约水资源,保障水安全。”

(1)下列关于水的说法中,不正确的有________(填序号)。

①水是由氢元素和氧元素组成的化合物  ②清澈、透明的泉水是纯净物

③合理施用农药、化肥,以减少水体污染  ④将活性炭放入硬水中可使其软化

⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所

(2)自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是________

(3)电解水实验揭示了水的组成。如图实验中得到氧气的试管是________(填“1”或“2”)。

(4)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡化装置示意图。

①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是________(填字母序号)。

A.分子质量    B.分子种类    C.分子间隔

②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会________(填“变大”“变小”或“不变”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】I.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)A中x=______;A粒子的符号是______

(2)由C粒子的结构示意图可知,C粒子的名称是______

(3)以上四种结构示意图所表示的粒子中,表示离子的是______(填字母序号)。

(4)由B粒子的结构示意图,其对应元素应位于元素周期表中的第______周期。

(5)在元素周期表中,碘元素的信息如下图所示,碘离子(I)的核外电子数为______

II.西塘河是建湖境内较大的河道。

(1)生活中检验西塘河水是硬水还是软水,可用的物质是______

(2)生活中硬水软化的方法是______

(3)活性炭能除去西塘河水中有颜色,有异味的物质,这是利用活性炭的______性;

(4)如图所示是电解水的简易装置图:

①图中A点为电源______极。

②实验前先向水中加入少量氢氧化钠的目的是______

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【题目】如图中 A、B、C、D 是四种粒子的结构示意图。

请回答下列问题:

(1)图中 A、B、C、D 粒子共表示___种元素。

(2)图中化学性质相似的是___(填字母序号)。

(3)图中表示阳离子的是___(填离子符号)。

(4)B 微粒属于元素周期表中的___元素(填“金属”、“非金属”),位于___周期。

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【题目】为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如图所示的实验方案:在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞(活塞质量忽略不计,起始位置在5刻度处).加热容器,使容器温度达到80℃(已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃).

请回答:

(1)实验过程中,可以观察到:白磷燃烧,产生大量___________,活塞先向______移动,再向______移动,最后停在刻度______处.

(2)由此实验得出的结论__________

(3)若实验中白磷质量太少,测得氧气的体积分数会__________

(4)有位同学用木炭取代白磷来进行实验,结果实验失败,请你分析实验失败的原因是___________

(5)写出该反应的文字表达式_______

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【题目】水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。

(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用_________来区分硬水和软水;除去水中的不溶性杂质时用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行________(填操作名称);用_______(填物质名称)除去水中的少许臭味;

(2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约水资源的是_________(填字母编号);

A.洗手擦香皂时不关上水龙头 B.用洗菜水浇花

C.用洗衣水冲厕所 D.用自来水不断为西瓜冲水降温

(3)下图某同学自制的简易净水器中放置物质的顺序有错误,使净水效果不理想。请按由上到下的顺序重新排列_________(填字母)

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【题目】某学校张老师带领学生进行检验氧气的实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,张老师让该同学在集气瓶先装“1/2”的水,然后用排水法收集氧气,再用带火星的木条进行检验,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

(1)用下列方案收集“1/2”集气瓶的氧气,其中最合理的是______(填字母);

(2)若空气中氧气的体积分数占21%,则本实验中集气瓶内的氧气约占总体积的______%;

(3)通过该实验,你认为实验室用带火星的小木条放在集气瓶口来检验氧气是否收满的方法____________(填“可靠”或“不可靠” )。

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【题目】有关水的实验装置如图所示。

(1)图1为简易净水装置,其中活性炭的作用是________

(2)图2为蒸馏装置,海水经图2装置处理后的水属于________,海水经图1装置处理后的水属于________,(填纯净物或混合物)。

(3)图3为简易水电解器,电解水的文字表达式为________,A管产生的气体是_____,如何检验__________

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